當年高一一班的大多女生都覺得簡訶是沉悶的，刻板的，不茍言笑的，面目如白紙一樣寡淡的。
    鮮少有人注意到簡訶摘下眼鏡、褪下萬年不變的非灰即黑的帽衫套裝，換上背心在球場上發揚蹈厲神采飛揚的樣子。
    只有她知道簡訶摘了眼鏡比戴著那副老大爺鏡框的時候要驚艷好幾倍，也只有她覺得簡訶是隨和的，愛笑的，并非過分沉默寡言、也并不過于迂腐死板的。
    自最初操場上驚心動魄的兩廂晤面后，倆人后來再次在食堂單獨打照面的時候，還是簡訶先打的招呼。
    彼時正是早自習前夕，語儂仍舊惺忪著一雙眼，半夢半醒地從面食那塊的窗口端到她的雪菜肉絲面后，才走了不過三五步，耳畔忽然傳來一聲清晰的“嗨”，她出于生理上的驚嚇反應，不由自主趔趄了一下，暗惱湯汁要灑出來的當口，兩只手隔著她的衣袖穩穩當當扶住了她的一雙手腕。
    她循著那雙手臂逐漸抬起眼，映入眼簾的先是簡訶那存在感極強的尖中帶方的下巴，再是他面上淺淡的帶著少許歉疚和安撫意味的笑，“你沒事兒吧？”
    反應過來是誰后，在羞赧和欣喜浮出水面前，語儂已經先一步條件反射地搖了搖頭。
    簡訶見狀收回了手，再度看著她的眼睛禮貌地笑了下，丟下句“拿穩了”便走了。
    而她慢半拍似的愣在那盯著他的背影看了數秒，直到心中莫名冒出一句“再見，漂亮的骨頭”后，才抬腳朝就近的筷子盒走去。
    這次照面后很快便是第一次段考。
    一段過后語儂不僅進了班級前十不說，連在少女心事上都像是受到上蒼眷顧。
    班級座位大換血，她被排到了簡訶后邊兒那一排，斜前方就是簡訶。
    有一周輪到他們那兩列坐窗邊，課間時分語儂老望著窗外發呆，有回常嘉來找她，碰巧撞見她正神游天外，常嘉問她看什么看的這么入神。
    語儂轉轉眼珠，看到對面樓的走廊上人來人往，于是信口胡謅：“看對面有沒有帥哥出來上廁所。”
    話音剛落，兩點鐘方向便傳來有一聲似是輕笑的氣音。
    她還未來得及分辨，常嘉便“嘁”了一聲，“真不怪許晏清說你打小就色批！有收獲沒有？”
    兩棟樓間距這樣遠，縱使戴上眼鏡也只能辨別對面走廊上的行人是男是女而已，帥與不帥能看出什么名堂？
    然語儂卻存了試探的心思，目光隨機鎖定一個身影便繼續謅道：“三樓拿著黑色水杯往廁所方向走的那個看見沒？他模模糊糊的樣子看著隱隱約約挺帥的。”
    常嘉嗤笑出聲的同時，語儂瞥到兩點鐘方向的那個身影小幅度抖了抖肩膀。
    這成功致使她由剛剛“這有什么值得笑的？”的腹誹，轉而靈機一動，隱隱約約得出一個模模糊糊的結論：簡訶好像喜歡聽她說胡話。
    于是那之后語儂時常借著和常嘉或是和許晏清說話的當口，試探性地微微調大了點音量說胡話給簡訶聽，而簡訶往往都很給面子，要么輕輕發出一聲夾雜著笑意的氣息，要么抖上那么一兩抖肩膀。
    甚至有些時候語儂只是正常和朋友們說著話，抑或下意識拌著嘴，并未刻意天馬行空地信口開河，都會觸發斜前桌的輕笑或抖動技能。
    是故簡訶并非不茍言笑，反而笑點極低的這一印象，就這樣落定在語儂眼里。
    一段簡訶以數學147，理化生滿分一戰成名，初時大家還拘謹著，自打班長帶頭在課間不恥下問過幾回簡訶后，那些慣常愛刷課外題的同學也都踴躍地打擾起簡訶來，語儂起初還覺著這樣她再在座位上跟人閑聊說胡話簡訶就沒精力聽了，后來卻從中嗅出新機遇，轉頭在學校書店隨便挑了本化學題庫開始做起題來。
    他們每過一周就要往左挪兩列、往前挪一排座位，等到語儂從第六排移到第二排的時候，經過她求知若渴的頻繁討教，他們已經發展到偶爾會順帶著幫對方接水的一般熟悉的程度了。
    縱然有此進展，那一周語儂都悵惘的很。
    因著下周她就要化身織女，和簡訶這個牛郎一個在第一排，一個在最后一排望穿秋水了。
    然而上天拿了你一貫愛吃的蜜棗，往往又會扔顆連表皮都泛著甜氣兒的熟蘋果下來作補。
    語儂換到第一排后，沉寂了兩天，自我療愈著消化完她不去找簡訶簡訶就果然不會來找她的悲哀境遇之后，想到再熬兩天就是周五、鵲橋很快就搭成了，第三天，她仿佛打了雞血一樣重振旗鼓，趁著課間從第一排跑到最后一排找簡訶探討化學問題。
    語儂起初買這本化學資料是見色起意目的不純不假，可一來她怕簡訶看穿她的居心不軌，二來簡訶的思路和講解著實清晰易懂，每每心懷叵測地問起題來，她一貫都聽得很認真。
    剛剛解答完一道提供了許多無用信息以迷惑人的計算題，簡訶改了數據，讓她再算一遍，語儂雖色欲熏心，卻還記著時間，連連擺手，“不了不了，快上課了，我還要接水呢。”他們班的飲水機故障了一個星期了，只能跑到廁所隔壁的水房接水。
    簡訶二話不說把草稿紙和筆撂倒她面前，而后站起身，兩手不經意似的輕輕拍了拍她雙肩，“我幫你接。”
    望著簡訶朝第一排她座位那里走去拿水杯的背影，語儂心中咕嘟咕嘟一個勁兒地冒著雀躍的泡泡，直覺天上掉下來的蘋果也太大太硬了，她整個人都快被砸暈了。
    她暈到好像隱約體會到《挪威的森林》里那句無厘頭的“整個世界森林里的老虎都融化成黃油”是什么意思了。
    她此刻是太陽還是黃油呢。
    語儂甚至認真地思考了下，以她當下的語境來看，她是老虎味的黃油無疑了。
    她以為世上最甜的蘋果已經被她啃了一口，未曾料到后頭還有更加甘甜的蜜意。
    簡訶剛在水房排隊接上水時，預備鈴已經響了。
    這節偏又是數學課，數學老師慣常在真正的上課鈴響前就進教室，于是等簡訶接完水小跑著回到班門口時，講臺上已經有人在寫板書了。
    語儂小心翼翼的打量著簡訶面上的神色，想窺探他有沒有因為幫她接水而遲到這事覺得不耐煩。
    簡訶卻面色如常的很。
    高一一班眾人目睹簡訶站在門口打了聲報告之后，手拿一個閃瞎眼的熒光粉的水杯從容進了門。
    課上到約莫十分鐘，后桌拿筆輕輕戳了戳語儂的肩膀，她趁著數學老師再度背過身去寫板書的間隙，轉頭去看后桌。
    看到自己的水杯后，雖有愣怔，但怕被老師發現，語儂迅速將其接過并回了頭。
    還未來得及消化許是怕她口渴，簡訶在課上就把水杯還她了這事兒掀起的受寵若驚，她就先一步發現了貼在她杯身上的便利貼，上頭一行工整又鋒利的字：給吳語儂，謝謝。
    語儂這才反應過來，他們所在的這兩列，從最后一排到第一排，幾乎每一個人都看見了這張貼紙；幫她一排一排把水杯傳回來的人，每一個都明晰了原來剛才簡訶拿著的粉色水杯是她的，他是去幫她接的水。
    即便知道他此舉并無他意，她卻還是生出一種好似被暗戳戳地宣誓了主權一般的錯覺。
    語儂小心翼翼地取下水杯上那張便簽，又趁老師不備從桌肚拿出日記本，再小心翼翼的將便簽夾進了日記本里。
    至于余下的那堂課，她自然是在找不著北的飄然和眩暈中混沌度過的。