“是山茶花？”
    “我們那氣候不適宜山茶花。”
    “桃花？”
    “還桃花運呢？呵呵。”大衛笑道，“桃花是很漂亮，可以輕輕一碰就容易脫落，拿著棵桃花枝能送人嗎？”
    “那肯定是油菜花，油菜花多美啊，插在瓶子里都能活！”
    “哈，油菜花是黃色的呀。再說了，油菜花只能生長在田野里，不能在山上！”
    “哦哦對，我怎么這么笨呢。”寧馨沉吟了一下，說，“我想起來了，是桂花，又香又好看！對吧，來預備一起唱：八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎啊豎起來……”
    “哈哈，這個倒沒想到，以后可以考慮送桂花給你。”
    “嗯我喜歡，每年秋天桂花綻開的季節里，我都會采擷一些插在書房里。”
    “不過你的答案已經很貼近了。”
    “怎么貼近了？提示一下嘛！”
    “都是跟紅色革命相關的，比如你剛才唱的那首歌。”
    “跟紅色革命相關的一首歌，而且還有花……”寧馨忽然想到了，“映山紅？對，就是映山紅！”
    “何以見得？”
    “記得有部電影《閃閃的紅星》，里面有個場面就是冬冬媽臨死時，唱的就是這首歌，然后冬冬和他爸就在夢中——漫山遍野映山紅開時隨紅軍大部隊打了回來。”
    “情景記得很清除嘛！”
    “那當然，我特別喜歡那一幕，更喜歡那首歌的旋律，太好聽啦！”
    “恭喜你答對了！”大衛說，“更重要的是，她的名字中有個‘紅’字，而我們家鄉是革命老區，映山紅代表的意義那部電影中已經說得很清楚了。”
    “你老家是江西的嗎？”
    “不是江西，是湖北，大別山區。歷史影響僅次于你們井岡山革命根據地。”
    “聽說過！兩百個將軍、同一個故鄉！”
    “就是我們家鄉！”
    “啊？那你們家是不是也出將軍了！”
    “算是吧！”
    “怎么叫算是？”
    “我大大爹，不，我大大爺——我們那管爺爺加爹爹……”
    “哈，我們這好像有的地方也是……”
    “那就好。我大大爺也就是我爺爺的堂兄大是革命根據地的創始人之一，大爺爺也就是我爺爺的親哥哥是紅軍一位副軍長，他們算不算是將軍？”
    “那差不多都快到元帥級別了，至少是上將！”
    “可惜他們很早就犧牲了。”
    “怎么犧牲的？”
    “爺爺的堂兄被張國燾肅反殺害了，大哥隨紅軍西路軍戰死了！”
    “好慘！”
    “沒什么都過去了。”
    “那你爺爺呢？”
    “他那時年紀太小，留住家鄉了，后來也就是一普通百姓。”大衛說著，意識到話題扯遠了，試圖找回來，“剛才說到哪里來啦？”
    “講到你給那個叫‘紅’的女孩送了一束映山紅。”
    “哦對，在我們家鄉，映山紅是一種具有特別意義的花卉。這種花最喜歡開在背山面水的地方，一到春天，山光湖影映照下，漫山遍野的映山紅別提多美麗壯觀了！”
    “我也想要一束映山紅！”
    “好，哪天我也送你一束親手摘的。”
    “呵呵，開玩笑的啦，把映山紅單獨留給你的‘紅’吧，只有她配！”
    “你是我喜歡的妹妹，也可以的！”
    “謝謝！雖然知道你是哄我的，但還是很開心！”寧馨發來個頑皮的圖像，“接著講講你和‘紅’的故事啊。她很喜歡你送的花吧？”
    “她接到我的花后很意外，臉刷地就紅了，我至今還記得她嬌羞的面容與鮮花相映成趣、燦爛明媚的樣子，好美！”
    “是不是班上都轟動了？”
    “沒，當時是周末返校的時間，還沒上自習。她是學霸，家里離的也近，每次到的都很早，教室里沒幾個人，且都在忙著自習，所以尚未造成轟動效應。她接過花后好像也很開心，就插在她自己喝水的杯子里。”
    “看來是真心喜歡，連喝水的杯子都犧牲了！”寧馨羨慕地說。
    “后來別的女生進來后，看著她桌上的花都很喜歡，紛紛問誰送的？”
    “呵呵，她怎么說？”寧馨饒有興趣地問。
    “她說自己摘的。同學們都不信，要她第二天帶她們去摘。”
    “這下麻煩大了，她怎么對付的？”
    “她很聰明，借口要找幾個男生幫忙，第二天下午下課后，就不著痕跡順理成章地把我和同桌捎帶上了。等一路奔跑著回到學校已經又到了自習時間了。雖然大家都沒吃上晚飯，但教室內紅彤彤的一片，煞是好看。”
    “呵呵，感覺她很會照顧別人情緒，頗有人緣吧？”
    “是的。從此以后，明顯感覺她關注起我來，時不時會轉身找我說話，問數學題，或是關注我的作文、抽查我的英語。”
    “感覺到幸福來襲了吧？”
    “哪里呀，她一找我說話，我就感覺呼吸不暢，尤其是聞到她身上若隱若現的縷縷清香，心中就有些不能自已，不敢看她。”
    “她抹香水了？”
    “哪能呢？我們是一所鄉村小學，別說抹香水，見都沒見過這東西。”
    “哦，明白了，天生的、自然的體香，歷史上就有個香妃！”
    “我不知道是不是，反正她似乎覺察到我有意避開她，就越發故意找我說話。”
    “哈哈，很好玩。要是有個小男生這樣對我，我也會找他說話的！”寧馨興高采烈。
    “說什么‘小’男生？你們才是‘小’女生呢！”
    “沒覺得這樣的男生才可愛嗎？看來她是真喜歡上你了，這下你該放心了吧。”
    “唉，更大的麻煩還在后面呢？”
    “又發生什么事了？”
    “她找我說話時我不怎么搭理她，但她要是跟別的男生說話，特別是跟那些更帥氣、更聰明的男生說話時，我就心里堵得慌，難受極了！”
    “這是妒忌！這下你麻煩大了。她是班花加校花，喜歡她的男生那么多，明里暗里追求她的肯定也不少，你妒忌的過來嗎？”
    “是啊，我性格比較內向，有什么事情也不會找人訴說，結果每天心亂如麻，腦袋里一片漿糊，吃飯吃不香，睡覺睡不好。去醫院里看，才知道是神經衰弱，只好請假回家修養了好幾天。”
    “她知道嗎？”
    “可能吧。要知道我們已經到了高考倒計時的時候，我們都出身農村，那時高考是我們唯一的出路，絕不能有半天閃失，所以在我回家修養的幾天里，她申請和別的同學換了個座位，怕影響我的學習。”
    “她自己表現很堅強嘛！”
    “一開始我也這樣想，覺得她肯定是沒看上我，所以情緒沒受什么影響。為此，我心里暗暗有些不平，就也故意和新來的女生親近。”
    “你這樣做不對，她離開你其實自己心里也不好受，我想。”
    “可惜我那時年輕，不懂這些。偏偏這個女生是縣城來的，家境很好，人也漂亮，成績也不錯，對我似乎也比較有好感。有一次晚自習，我的衣服因打球刮破了一點，她看見了，當時就讓我脫下來替我補好了。”
    “‘紅’肯定不高興了！”
    “是啊，當時因為是課堂上，同學們都看見了，幾個好事的當時就起哄逗起我們來。我瞥眼看見只有紅沒有笑，而是一甩手出教室了。”
    “這就是你做的不對了！”
    “是啊，我當即就有些傻眼，趕緊找個借口也跑了出去，發現她一個人坐在學校的池塘邊，捂著頭，雙肩微聳，暗暗啜泣。”
    “看你，把她傷著了吧！”
    “是啊，我心里難過極了，不知道該說些什么好。哪天月光如水，漫灑在校園的房屋建筑及林蔭道上，很美。我忽然靈機一動，響起一首詩，于是輕聲朗誦起來：
    月啊
    照著我吧
    但要輕些
    不要讓我有所感覺
    但愿我所有的情思
    都能配得上你的皎潔……”
    “很美的詩，你寫的？”
    “沒有的事，這是借用別人的，具體是誰的詩忘了！”
    “就是借用的也很好，我喜歡，估計紅也喜歡吧！”
    “是的，我朗誦時，她抬起頭認真聽著，末了‘撲哧’一笑，抬起身來，用一個東西砸在我頭上，然后飛快地跑回教室了！”
    “啊，砸傷你了嗎？”
    “怎么會呵呵”，大衛笑了，“她扔給我的是一張折疊了的紙條。”
    “情書？”
    “不是，也是一首詩。”
    “她會寫詩？”
    “是的，而且寫的很好！”
    “什么內容，方便透漏一點不？”
    “十幾年了，只記得這么幾句：
    離別啊，好熬人，好誘人；
    我雙手合十，祈禱著——
    神啊，請賜予我力量，
    讓我用生命的所有，
    換取他開心的歸來……”
    “真的是美女加才女啊，而且竟然——真的喜歡上你了！”
    “我當時就懵了！”
    “應該幸福才對啊！”
    “只是幸福來的太突然，沒想到她真的會喜歡我，而且給我寫了詩！”
    “好好珍惜！”
    “可惜，那時我們都太年輕，壓力很大，不懂得如何把握感情。”
    “又怎么了？”
    “沒過多久，她也請假回家修養了！”
    “這下壞了，肯定影響到你們高考……”
    “沒錯，結果那年高考，我們雙雙名落孫山。”
    “唉呀……”（未完待續）