丁蓉直起身，順著眾人的視線望去，看見了剛走入班級的周禾川。
周禾川顯然是剛打球回來，雙頰泛著些紅，指尖撥亂被汗水浸濕的碎發(fā)，甩手將校服外套掛在肩膀。
他的腳步輕快，像是從光里走出的少年。
周禾川唇角帶笑，似乎沒留意到旁人驚艷的視線，徑直走到丁蓉身旁，問：“你拿著我的筆做什么？”
空氣中，能嗅見汗水與陽光的味道。
“我......”
丁蓉一瞬愣神，倉促地別開視線，垂眼解釋，“你的筆掉了，我?guī)兔炱饋?。”話落，將物件放回桌面，“給你，應(yīng)該還能用?！?br />
“誒呀，壞了也沒事?！?br /> 周禾川笑，邊找水杯邊說，“不就是一支筆嘛，小問題?！?br />
他的聲音似乎貼在耳畔，丁蓉平息著莫名加快的心跳，努力將注意力移到書本上。
周禾川仰脖喝著水，又連拽兩三張紙巾，胡亂地擦拭著額間汗水：“太熱了?！编洁熘额I(lǐng)口扇風(fēng)，“教室里什么時候能安裝空調(diào)。”
丁蓉聽見他在身旁鬧出的動靜，微微抿唇，攥緊手中的筆。
待燥熱與汗意全然散去，周禾川才小心翼翼地向丁蓉靠近了些，問：“下堂什么課？”
“物理?！?br /> 丁蓉回答。
“這回得先做測試吧?！?br /> 周禾川在抽屜里翻著書，又悄悄提眸朝身邊看，“我昨天沒預(yù)習(xí)，要是被提問的話，你能不能提醒我一下?！?br />
丁蓉沒有答應(yīng)，也沒有拒絕。
周禾川笑出虎牙：“不說話就當(dāng)你默認了。”
上課鈴響起，丁蓉仍將頭埋在書本里。她看著滿頁的公式，腦海里卻盡是周禾川的笑容。
新學(xué)期的第一個班會，馬平良組織學(xué)生們進行班委評選。
“學(xué)習(xí)委員就不用投票了吧?！?br /> 馬平良轉(zhuǎn)身，直接在黑板上寫好丁蓉的名字，“每次小考都是第一，大家要多向丁蓉同學(xué)學(xué)習(xí)?！贝舟E收尾，又說，“怎么，沒有人鼓掌嗎？”
同學(xué)們相視一眼，掌聲三三兩兩的響起。
丁蓉不習(xí)慣被關(guān)注，筆尖在紙面留下深深的字痕，希望這尷尬的狀況能快些結(jié)束。
這時，耳畔忽然傳來響亮的掌聲。
丁蓉微怔，恍然間轉(zhuǎn)頭，隨及跌入周禾川燦若星辰的眉眼。
“我的同桌是學(xué)習(xí)委員啊，以后有不懂的題目都能請教你啦?！?br /> 周禾川笑著說，愈加起勁地鼓掌，“恭喜，實至名歸??！”
他在班級內(nèi)的人緣很好，此言一出，周遭的掌聲瞬間變得熱切，讓原本僵持的氣氛變得活躍起來。
丁蓉失神地望著他的笑臉，直到筆尖在紙面暈開小小的黑點，才垂目避開目光：“謝謝?！陛p聲說，再不敢去看他的眼睛。
“沒事?！?br /> 周禾川耳尖發(fā)紅，卻故作無事地擺手，“大家都是朋友嘛。你成績好，就該獲得鼓勵?！痹捖鋾r偷瞄對方，又悄悄揚起唇角。
“行了?！?br /> 待掌聲又響過一陣，馬平良 才清嗓說，“其余的班委匿名投票。”將裁好的紙條放在各列的首排，“向后傳，寫好的自己交過來。”
短暫的騷動結(jié)束，班內(nèi)重回平靜。
馬平良示意道：“丁蓉和周禾川，你兩上來統(tǒng)計名單?！?br />
周禾川樂顛顛地向前走，率先跳上講臺，緊張而期待地看著丁蓉走向自己。
馬平良瞥他一眼，用裝有字條的紙盒敲擊桌沿：“叫你過來罰站的嗎？拿著，你來報數(shù)?！币姸∪厣吓_，語氣溫柔許多，“知道怎樣做吧？”
“嗯?！?br /> 丁蓉點頭，從板槽中取出粉筆，“在候選者名字后畫正字?！?br />
馬平良投以認可地笑容，臨下講臺前，又看了眼周禾川。
后者趕緊去翻字條，嘴里還在嘟囔：“老馬啊老馬，沒想到你也搞區(qū)別對待?！?br />
隨時間流逝，紙盒里的字條越來越少，等最后一張字條被打開，班委的各項職務(wù)皆有所歸屬。
周禾川以極高的票數(shù)成為體育委員，又承擔(dān)了組建班內(nèi)籃球隊的責(zé)任。
大家都看過他打籃球時的風(fēng)采，下課鈴剛響，男生們就圍在他的坐位前，爭相著要報名加入籃球隊。
有女生問：“男籃都有了，啥時候組織女籃啊?！?br />
她的朋友附和：“對啊，周禾川，你去給老馬提議一下唄。”
周禾川忙得不行，剛答應(yīng)完這個，又要回應(yīng)那個。
丁蓉?zé)o法參與進話題，只將桌子挪遠些，好給他騰出更大的空間。
“丁蓉?！?br /> 馬平良打開邊側(cè)的窗戶，指節(jié)敲擊窗邊，“你出來一下?！?br />
丁蓉放下筆，忙起身向外走去。
周禾川從圍聚的人群中探出腦袋，張張口，卻沒來得及做出詢問，眼神里的擔(dān)憂大過好奇。
丁蓉跟著馬平良走進辦公室，抬手掩好敞開著的門。
“過來坐。”
馬平良拉過旁邊的板凳，待她落座，才從袋中取出文件，“這是學(xué)費補貼的申請表，你拿去填好，周四前交給我?！?br />
丁蓉看著需要填寫的信息，目光在頁腳停?。骸袄蠋煛！陛p聲問，“一定要父母簽字嗎？”
馬平良說：“理論上是需要的。”輕敲兩下桌面，又說，“如果你不方便，也可以找其他長輩?！?br />
“好?！?br /> 丁蓉攥緊手里的文頁，“謝謝老師?！?br />
“沒事?！?br /> 馬平良垂眼，聲音似有嘆息，“回去上課吧?！?br />
丁蓉點頭，將表格反扣入懷中，極快地起身離開。一回到班級，她立馬將文件揣進抽屜。
“誒?！?br /> 周禾川湊上前，小聲關(guān)切道，“老馬剛才喊你干啥啊?！?br />
“沒什么。”
丁蓉的指尖稍作停留，隨及拽過書本將申報表蓋住，若無其事地說，“只是問作業(yè)的事?！?br />
“哦。”
周禾川沒有懷疑，忙將組建球隊的打算告知丁蓉。他似乎很興奮，邊說邊舉手比劃。
丁蓉偶爾附和兩句，看見他唇角的笑，沉悶的心情才緩解許多。
一中是康城市最優(yōu)秀的中學(xué)，除卻保證升學(xué)率外，對校風(fēng)紀(jì)律也有所要求。
無論是眼保健操還是午休，都會安排各年級的學(xué)生們互相檢查。
馬平良將班委們分為兩人一組，每周輪著去巡查紀(jì)律：“遇見違規(guī)的，該扣分就扣分，其他班級也不會對我們收下留情。”搖手指向黑板旁的流動紅旗，“到學(xué)期末，優(yōu)秀班級會有獎勵，大家多多爭取啊?！?br />
周禾川輕嘖：“老馬這是給我們下kpi呢?！?br />
丁蓉險些被逗笑，側(cè)目問：“我的筆記你抄完沒有？”
“快了，快了?！?br /> 周禾川連忙加快速度，筆尖似乎要在紙面蹭出火花，“還剩最后兩行。”
丁蓉看著他奮筆疾書的模樣，稍許垂眼，長睫遮住眸間淡淡的情緒。
經(jīng)過一月的相處，丁蓉對周禾川逐漸有所改觀。他并不像自己先前認為的那樣，是個不學(xué)無術(shù)、上學(xué)只為混日子的二世祖。
相反的，周禾川雖然對未來不做打算，但學(xué)習(xí)態(tài)度卻積極而認真，笑容常掛在唇畔，好像根本不知道自己有多耀眼。
陽光，樂觀，幽默，他似乎值得一切美好的詞句。
丁蓉恍然地想，失神間，卻在紙面畫出一朵又一朵的花。
上午的課程結(jié)束，午休鈴聲準(zhǔn)時響起。
周禾川早已趴在桌面休息，腦袋枕著雙臂，聞聲仍是一動未動。
丁蓉用筆夾住檢查本，緩而站起身，生怕打擾他的休息，盡可能地放輕腳步離開。
走廊上很安靜，各班都有班委在講臺處看著午休。
丁蓉邊巡班檢查衛(wèi)生，邊認真地給出分數(shù)，直到走出最后一間教室，才低下頭，輕輕打個哈欠。
她將檢查本合上，提步走向自己的班級，路過后排窗戶時，余光似乎與周禾川的視線相蹭。
丁蓉微怔，下意識回頭去看，對方卻保持著先前的姿勢，雙眼緊閉，顯然睡得很熟。
‘難道是我看錯了?！?br /> 丁蓉暗自留心，每次檢查完午休回來，總偷偷看觀察周禾川的動靜。
可惜在那次之后，對方再沒有露出端倪。
這一日，又輪到丁蓉巡查午休。
她因為要找英語老師問題目，只能請求其他同學(xué)代為檢查。午休鈴聲響起，她照常帶著檢查本起身。
等交接完成，丁蓉才小跑著趕到辦公室。
她生怕打攪?yán)蠋焸冃菹ⅲM可能快地描述完所有問題。而老師向來喜歡認真刻苦的學(xué)生，回答得也是十分清楚而詳細。
離打鈴還有十分鐘，這場答疑會才匆匆結(jié)束。
丁蓉與老師輕聲道謝，將座椅搬回遠處后，拿上書本離開。
辦公室與一班的距離最近，兩扇門僅有十步之隔。
丁蓉想了想，緩而調(diào)轉(zhuǎn)足尖，選擇從二樓繞至一班的后門。
她輕手輕腳地走入教室，目光觸及到自己的座位時，眸子恍然一怔。
周禾川并沒有午休，而是側(cè)身盯著窗外，脖頸昂得很高，似乎在等待某個人。
‘我就說沒有看錯。’
丁蓉垂眼，稍許揚起唇角，慢步走到他身后，輕聲問：“午休還沒結(jié)束，你可以多睡一會?！?br />
話落，周禾川的肩膀明顯一僵：“我......那個不是很困......”緊張地舌頭都打結(jié)，忙以笑繞開話題，“你去哪了，怎么沒有去檢查？”