這頓飯吃得很不舒服，我覺得我們倆是在飯店里耍了一場活寶。回家以后，我有好一陣若有所思，似乎有所領悟。第二天早上到班，我就比平時更像個惡棍。

我一到學校，就先與許由匯合。出國出不成，我已經想通了，反正沒我的份。前天和許由鬧了一架，彼此不痛快，現在應該聊一聊。從小到大，他一直是我的保鏢，我不能叫他和我也生分了。正聊得高興，墻壁響了，這是校長的信號，召我去聽訓。

進了校長室，只見他氣色不正。桌子上放著我上報的實驗室預算。只聽他長嘆一聲：

“王二呀王二，你的行為用四個字便可包括！”

“我知道，克己奉公。”

“不。少年無行！你瞧你給總務處的預算。什么叫‘二百立升冰箱三臺，給胖三姑放牛奶’？”

“她老往我冰箱里放牛奶，說是冰箱空著也是白費電。冰箱是我放菌種的，她把菌種放到外邊，全壞了。現在人家又懷上了，不準備下來行嗎？”

“這意見應該提，可是不要在報告里亂寫。再說，為什么寫三臺？有人說，你是借題發揮，有意破壞團結。”

“校長，三姑生的是第二胎。第一胎是生肚子，生不多。第二胎生十個八個是常有的事。真要是老母豬，人家有那么多個奶。三姑只有兩個，咱們要為第二代著想。這道理報告里寫了。”

“胡扯！本來有理的事，現在把柄落在人家手里。你坐下，咱們推心置腹地談談。你知道咱們學校處境不好嗎？”

“報告校長，我看報了。現在新建的大學太多，整頓合并是黨中央的英明決策。就說咱們學校，師資校舍一樣沒有，關了也罷！”

“你這叫胡說八道！咱們學校從無到有，在很艱苦的條件下給國家培養了幾千名畢業生，成績明擺著。現在有了幾百教職員工，這么多校舍設備。怎么能關了也罷？學校關了你去哪兒！”

“我去礦院。老呂調我好幾回了，都是您給壓著。你再看看我，是不是放我走了更適合？”

“你別做夢了。學校有困難，請調的一大批。放了你我怎么擋別人？黨委討論了，一個都不放。誰敢辭職，先給個處分，叫他背一輩子。另一方面，我們也要大膽提拔年輕人。能干的我們也往國外送，提教授。就說你吧，幾乎無惡不作，我們還提你當生物室主任，學校有什么地方對不住你？”

“對不起我的地方太多了。就說住房吧。我同學分到農委，才畢業就是一套房。我呢？打了半天報告，分我一間地下室。又濕又黑，養蘑菇正合適。就說我落后，也沒落后到這個份上。蘑菇是菌藻植物門擔子菌綱。我呢，起碼是動物，靈長目，人科人屬，東亞亞種，和您一樣。您看我哪一點像蘑菇？”

“當然！誰也不是蘑菇！我們要關心人。房子會有的。你不要哭窮。你住得比我寬敞！”

“那可是體委的房。我老婆說，我占了她的便宜，要任打任騎。要說打，打得過她，可是咱們理虧。咱們七尺大漢，就因為進了這個學校，被老婆打得死去活來，還不敢打離婚——離婚沒房子住。要不就得和許由擠實驗室。許由的腳有多臭，你知道嗎？”

“所以休想把學校鬧得七顛八倒。明白和你說了吧，這學校里也不是我一個人說了算。你和我耍貧嘴沒用。就算你真調成了，也沒個好兒。我把你的政治鑒定寫好了，想不想聽聽！‘王二同志，品行惡劣。政治上思想反動，工作上吊兒郎當，生活上品行惡劣。’這東西塞在你檔案里，叫你背一輩子。怎么樣？想不想拿著它走？”

校長對我獰笑起來，笑得我毛骨悚然。我只好低聲下氣地求他：

“校長，您老人家怎么能這么對待我。我是真想學好，天分低一點，學得不像。好吧，這報告我拿回去重寫。許由我也要管好，你還要我干什么？有話明說，別玩陰的。”

“你要真想學好，先把嘴改改。剛才說話的態度，像教員和校長說話的態度嗎？”

“知道了。下次上您這兒來，就像和遺體告別。還有呢？”

“政治學習要參加！你是農三乙的班主任，知道嗎？”

“什么叫農三乙，簡直像農藥名字。好，我知道了。星期三下午去和學生談話。做到這些你給我什么好處！放我出國？”

“你想得倒美！政治部反映上來，你有反動言論。上次批精神污染的教師會上，你說什么來著？”

“那一回會上念一篇文章，太下流了，說什么牛仔褲穿不得。批精神污染是個嚴肅的事兒，不能庸俗化。說什么牛仔褲不通風，裹住了女孩子的生殖器，要發霉。試問，誰發霉了？你是怎么看見的？中國人穿了這幾天就發霉，美國那些牛仔豈不要長蘑菇？”

“你的思想方法太片面，要全面地看問題。外國那些亂七八糟的東西進來，非抵制不可。再說那牛仔褲好在哪？我看不出。”

“您穿三尺的褲腰，穿上像大蘿卜，當然穿不得。腰細的人穿上就是好看——好了，不爭這個了。就說穿它發霉。咱們可以改進，在褲襠上安上個小風機，用電池帶動。這要是好主意，咱們出口賺大錢。要是賣不出去，那個寫文章的包賠損失，誰讓他胡扯，我就發了這么個言。”

“這就不對！文章是我讓念的。當時咱們學校也有女教師穿那個東西，我是要提醒大家注意：現在又說不整穿衣服的問題，再穿我也不管了。當然，發霉不發霉你是專家，但是不要亂講。你明白了嗎？”

“有一點不明白。你這么盯著我干嘛？”

“這話怪了。我是關心你，愛護你。”

“你關心我干嘛！”

“好吧，咱們說幾句不上綱的話。學校現在是創業階段，需要創業的人。大家對你有看法，但是我是這么看：不管你王二有多少毛病，反正你是既能干，又肯干。只要有這兩條，哪怕你青面獠牙我也要——現在的年輕人，有幾個肯干活的？這是從我這方面來看。從你這方面來看，我對你怎么樣？古人還講個知遇之恩哩！你到校外給老呂干活，他給你什么好處了？出國都不對你說一聲。可我在校務會上說了你多少好話：老呂對你許了多少愿，他辦成了嗎？不負責任。我把這話放在這里：只要你表現好，什么機會我都優先你。其他年輕人比你會巴結的多的是，我都不考慮。因為我覺得你是個人才。這么說你懂了嗎？”

這么說我就懂了。我說世界上怎么還有這樣的校長！原來是這樣。原來我是個人才！承他看得起，我也要拿出點良心來。礦院我決心不去了。

那天上午我帶著學生去參觀，大家精神抖擻地等著我。我把這幫人帶到傳達室等車，自己給接待單位中心配種站打電話。那兒有我一個同學當主任。

“配種站嗎？我找郭主任。不！我什么都不送……我自己也沒興趣……我們公的母的都有。郭二，我們要去了。現在不是節氣，只能看看樣子了。剛才接電話的是誰？”

“我這兒沒正經人。王二你來吧。不到季節，咱們可以人工催情哪。我這兒的牲口全打了針，全要造反呀！我設計了一頭人造母豬，用上了電子技術，公豬們上去都不樂意下來！”

“人造的不要太多。我們是基礎課，沒那么專門。”

“天然的也有。我有云南來的一頭小公驢，和狗一樣大，陽具卻大過了關中驢，看到的沒有不笑的。你快來！”

“別這么嚷嚷，我這兒一大群學生，你吼的大伙全聽見了。”

“嘿，你也正經起來了，騙誰呀。我還要和你切磋技術呢！”

“你越扯越下道了！同學們，把耳朵堵上。好了，不多說。半小時以后見。”

放下電話，心里犯嘀咕。我不該帶學生去配種站，這樣顯得我沒正經。等了半天，汽車還不來。正要派人去催，農學系主任劉老先生來了。他把嘴撅得像嘬了奶嘴一樣：

“對不起王老師，對不起同學們，咱們的用車計劃取消了。請回教室上課。參觀下周去。”

“劉主任，你也是個農學家，這叫開的什么玩笑！這個季節配種要人工催情，忽而去忽而不去，叫人家怎么向種驢交代！好好，您來我也不說什么。我給配種站打電話。”

電話打通，郭二聽說我們下星期去就叫：“放屁放屁，下星期不接待，我這配種站是給你開的？”說完啪一下掛上了。我對劉先生說：“您聽聽，人家怎么說我！配種站給我開的。我成什么了。同學們，咱們去不成了。再下周咱們考試。”

學生鼓噪起來，有人喊罷課。這么攔著校門起哄誰也吃不消，我趕緊說：“去去！咱們走著去。女同學和傷病員就別去了，下了公共汽車還要走六七里路呢。我們拍幻燈片給你們看。”

這么說也通不過。班上有個校隊的，打球傷了腿，今天拄著拐來了，就是為了看配種。學生要抬著他去，這是胡鬧。我對劉先生說：“您看，是不是派輛小車？起碼得把傷兵捎上。”

“王老師，不是我不派車！我們系里不像有些人那么不懂事——學農的不看配種站，那不是笑話嗎？總務處說沒車有啥辦法。這些人可真渾，也不先打個招呼。”

“真的？我不信。您看我的。”抓起電話叫司機班，“你是誰？小馬？給我把大轎車開出來。我帶學生參觀。”

“王二，車是你要的？我們處長瞎眼了。這么著，咱們坐駕駛樓，好不好？”

“不行！讓別人坐卡車，我要大轎車。”

“我們處長叫把大轎車藏起來，別叫人看見。他要用。咱們給他留個面子，好吧？”

“那么我的面子呢？你以為誰的面子重要？”

“當然是王二了。王二是大哥嘛！車馬上到。”

劉先生不走，看樣子不信車能來。過一會兒車真從外邊開進來了，學生歡呼著往上沖。劉老頭氣得臉通紅，手抖成七八只。我趕緊給他圓面子：“老先生，小馬送我們想著風險呢。有人準給他穿小鞋。這可是為了咱們系的事……”

老頭馬上吼起來：“你放心，絕不讓馬師傅吃虧，我去找校長。問問他有車藏起來是什么作風！”

參觀回來，學生全變了樣，三五成群竊竊私語。我們拍了好幾盒膠卷。我把班長叫來，關照幾句：

“你把這片子送去制幻燈片，先放你這兒保存。誰借也別給，記住啦？除了農三乙，他們參觀植物園，可能不滿意。你要是把幻燈片借給外班看，下回我再不帶你們出去。”

“老師，我們班對你最忠心。乙班人老說你壞話，我們班絕沒這樣人。這幻燈片我說不借，就說曝光了。”

“好，就依你。他們說我什么了？”

那些壞話無非是說我上課時衣冠不整，講到得意忘形時還滿嘴撒村。他不說我也知道，但是還想聽一聽，回到了學校，校長又叫我去一趟。怎么這么多麻煩？我簡直有點兒煩了。

校長問我總務長藏車的事——其實他知道的比我還多。總務長想用大轎車送外單位的人去八達嶺游玩，被我攪了。校長對此擊節贊賞，對我大大鼓勵了一番。但是我打不起興致：我不過是個教員罷了，不想參與上層的事情。下午帶同學去植物園，這班人對我有意見：

“老師，甲班人說配種站里有頭驢，看上去有五條腿，中間一條比其他的長五倍。他們吹牛吧？”

“別聽他們胡扯。這是科學，不是看玩意兒。不過那驢是有點個別。”

“老師你偏心！我們也要去配種站參觀！”

“別鬧了。它們需要休息。現在是什么季節？人家是打了針才能表演的。”

“再打針！多打幾針！”

“呸！這又不是機器。有血有肉，和人是一樣的。打你幾針試試！你們少說幾句壞話，我讓甲班把幻燈片拿給你們看。”

“老師，別聽他們挑撥離間！二軍子說你壞話，我們開了三次班會批他。他們班唐小麗說你上課吃東西，還說了許老師許多壞話。說許老師等于是說你。你以為他們班好，上大當了！”

這種話我已經聽膩了。所以我這樣想：說我壞話就是愛我，說得越多的越甚。到了植物園，我把學生交給帶參觀的副研究員，自己溜出去看花草。這一溜不要緊，碰上我師傅劉二了。

我師傅是個奇人，長得一對牛蛋（公牛的蛋）也似大眼，面黑如鍋底，疙疙瘩瘩不甚平整。他什么活都會干，但是七五年我進廠給他當徒弟時，他什么活都不肯干。他本是育嬰堂帶大的孤兒，討了農村老婆，在鄉下喂了幾口豬，心思全在豬身上。嘴上說絕不干活，車間主任、班組長逼急了也練幾下子，那時節他哼一支小調，曲是東北紅高粱的調子，詞是自編的。我在一邊給他幫腔，唱完一節他叫我一聲：“我說我的大娘呀！”我應一聲“哎”。我們倆全跑調兒，聽的人沒有不笑的。