第二十九章
月考結(jié)束之后,紀時把物理和化學(xué)兩科的試卷翻來覆去地看了一遍又一遍,不夸張地說,化學(xué)卷子上的題他都差不多會背了。
這次語數(shù)外三門的成績讓紀時狠狠出了一次名,不過紀時并沒有太過放在心上。
這畢竟只是一次月考,不是高考,他高二剛分到理科班那會也在班里考過一個還不錯的成績,然后他就誤以為自己隨隨便便就能考出那個分數(shù),反而讓自己越考越差。
再說了,真到了高考考場上,強化班都有考砸到一本線的,即便對方每次月考都能達到金陵大學(xué)的分數(shù)線。
不是高考,月考的成績根本就不作數(shù)。
不過經(jīng)過這次月考之后,11班倒是有不少人注意到了紀時。
之前班里只有姚蒙會和他討論數(shù)學(xué)題,最近他們遇上難題的時候,周偉樂和黃雅瓊也會加入討論,當然比起數(shù)學(xué),來問紀時英語題的人反而更多,111這個分數(shù)還是足以震懾一大批人的。
曾泰然來問紀時題的頻率也變高了,紀時也很有耐心,不管是哪一科,他都投注了百分之百的精力,雖說在化學(xué)和物理上花的時間更多,但這并不意味著紀時就把語文英語拋到了一邊。
考過一次正式的考試,他對自己所處的層次有了更清晰的認知。
……
國慶節(jié)結(jié)束之后,z市的氣溫漸漸降低了,紀時換上了厚外套,不過他這個年紀的男孩子火氣旺,到現(xiàn)在都不穿秋衣秋褲,穿著丑丑的校服在教室里亂晃。
教室沒有空調(diào),門一關(guān)反而讓人覺得熱,只有到了晚自習(xí)的時候會有些涼,一是氣溫降低了,二是住校生少,就那么幾個人。
紀時每天都在刻苦復(fù)習(xí)。
其實他覺得,他并不是最認真的那批,他們班有個男生上課連水也舍不得多喝,因為喝水就要上廁所耽誤學(xué)習(xí),紀時自問還做不到那一步。
他認為最重要的并不是在學(xué)習(xí)上花多少時間,戰(zhàn)線并非越長越好,而是在有限的時間里達到最高效的復(fù)習(xí)狀態(tài)。
紀時自認自己還挺到位的。
總之,他把現(xiàn)有的資料最大化地利用,把老驢和物理張老師在課堂上講的內(nèi)容吃透再考慮其他。
天氣冷了之后,他們班在教室后面裝了個自動飲水機,能出熱水的那種,夏天的時候都是老師找人從教室辦公室直接拖礦泉水瓶,拿個出水的按鈕直接塞著接涼水喝。
這樣他們喝水更方便了,晚上都不用在開水瓶里留水,紀時甚至?xí)呀淌依锏乃拥剿奚崛ズ取?br/>
不過他不覺得冷,在紀媽眼里,他已經(jīng)該穿羽絨服了,這個周末她來學(xué)校看紀時,給他帶了一床厚褥子,又把紀時在家里的羽絨服都帶上了,順便把夏天的衣服帶回家。
冬天飯菜容易冷,她也換了保溫桶帶到學(xué)校里。
“其實我們食堂都有,不用特意帶飯過來的。”紀時在食堂里給他和他媽各刷了碗飯,食堂今天還有燉蛋,紀時愛吃這個,要了一碗拌飯吃。
“食堂沒有家里燒的好吃。”
紀媽帶的都是便攜的菜,紅燒肉和雞翅之類的,湯汁少,坐在車上不會灑。
她今天心情特別好,這一點連紀時都能看出來,理由就是紀時說下午出門逛街給她買件羽絨服,紀媽破天荒地沒有拒絕。
其實在上車之前,紀媽已經(jīng)知道了紀時這次考試的成績,是周婷璐她媽打電話告訴她的。
z中每次月考的成績都貼在一樓走廊那邊,貼了滿滿一墻,包括每個人的班級排名和年級排名——z中向來是這樣的風(fēng)格,絲毫不擔(dān)心學(xué)生們會社死,用老師們的話說,成績是你們自己考出來的,還怕別人看了發(fā)笑?
從某種程度上說,這也是他們90后學(xué)生時代的特色,和95后、00后的風(fēng)格都很不一樣。
周婷璐看了自己的成績,也會注意其他班她認識的人的成績,她在11班找到了紀時的名字,也看到了他的排名。
以前她看紀時的成績都是從后往前找的,結(jié)果這次,她居然在11班的排名表前面看到了紀時的名次,紀時的總分進了11班前20名不說,語數(shù)外三門的成績更是好得嚇人!
她回去和家長說了,周婷璐她媽就告訴了紀媽。
紀爸和紀媽聽到這個消息一開始是不信的,可他們后來又從其他人口中聽到了一模一樣的話,兩人對高考學(xué)什么不懂,可本科線是多少他們心里還是清楚的,照周婷璐她媽的說法,紀時語數(shù)外三門的成績在年級上都排在前面。
身為家長,聽到這種消息又怎么可能不開心?
他們也看到了,紀時一整個暑假的時間都沒有耽誤,國慶回家哪怕出門做客都在認真做題,分數(shù)比以前高似乎也是理所應(yīng)當。
紀媽看著紀時,問:“時時,要不我去找你們老師說,給你報個化學(xué)和物理的輔導(dǎo)班?”
紀時好奇道:“你怎么突然想到這個?”
“你這次月考不是化學(xué)和物理都考得不好嗎?我跟你說……”紀媽壓低聲音,語氣里也有些神神秘秘,“鄒勇和周婷璐都報了課外班,不過他們爹媽藏著不讓人知道。”
“那你怎么知道?”
“我聽其他人說的。”
在打探消息這方面,紀媽還是有百曉生的潛質(zhì)的。
不過紀時也理解,他們村里人有時候是挺愛說別人的八卦的,光高三家里出人去縣里照顧的事就有人說閑話。
像紀時家,紀時爸媽沒來照顧,就被人說孩子都高三了還不去照顧,耽誤了孩子該怎么辦?
換了鄒勇他們,又變成家里花了那么多時間和錢去照顧,要是考不出好成績該怎么辦?
上輩子的紀時就屬于那個去照顧了又沒得到好結(jié)果的,他們村里就有些人說了些不好聽的話,紀爸和紀媽很生氣,可是也沒辦法,因為人家說的是事實。
紀時放下筷子,和他媽解釋了一通。
他告訴他媽,在整個z縣,化學(xué)這塊他們班主任就是數(shù)一數(shù)二的,再好的輔導(dǎo)老師也不會比他們班主任更好。
“那我讓你爸……”
“媽,不用。”紀時止住他媽的話頭,“我們老師不收禮的。”
“那就報個物理的班,我去找你們老師說。”
“真的不用了。”
紀時很清楚,他爸媽很怕找老師或者被老師找,哪怕他初中的時候在班里成績一直不錯,兩人去見老師的時候都只會露出很尷尬的笑容。
所以后來紀時回憶自己的少年時代,他發(fā)現(xiàn)爸媽為他做了很多自己一點也不習(xí)慣的事情,他以為那對他爸媽來說很容易。
但事實上,成為社畜之后他才知道,和人打交道是這個世界上最麻煩的事情,尤其在自己有求于人的時候。
下午紀時和他媽一起去縣里逛了逛,他媽還擔(dān)心影響他學(xué)習(xí),直到紀時說自己在學(xué)校悶得受不了,他媽才同意了。
在紀時半強迫之下,紀媽才總算肯買了一件羽絨服,不過走之前,她還去蛋糕店給舅舅家的兩個小孩帶了點蛋糕,他們鎮(zhèn)上沒有像樣的蛋糕店,想買點好吃好喝的就得來縣城。
……
紀時也在思考上輔導(dǎo)班的問題。據(jù)他所知,他們班至少有一半的人在上輔導(dǎo)班,學(xué)校門口那片居民區(qū)就有人專門開了班,找老師來講課。
新東方學(xué)而思那種東西在這個年代的z縣還是不存在的,但是輔導(dǎo)班確實一直很有市場。
按紀時現(xiàn)在的成績來說,報個輔導(dǎo)班或許挺不錯。
不過他暫時還算滿意自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏,不想被打亂,他想的是,等這學(xué)期結(jié)束了,如果春節(jié)前他的物理和化學(xué)還不見起色的話,他會考慮報一個輔導(dǎo)班。
還有一個原因是,他覺得最近自己被老驢和張老師盯上了。
下午的最后一節(jié)他們班有時候沒課,會上自修或者搞個小測驗之類的,只要是老驢和張老師負責(zé)帶自修,兩人絕對都要來紀時這邊晃一晃,問他最近的學(xué)習(xí)進度,問他有沒有什么解決不了的題目。
這純粹是好學(xué)生的待遇,紀時只有在初中的時候享受過,但不得不說,這種感覺真的挺爽的。
老驢和張老師兩人的經(jīng)驗特別豐富,紀時一般白天聽他們過理論或者講題,課間或者晚上把同一天的知識點回顧一遍,他自覺進步挺大的。
至少在月考結(jié)束兩周后,紀時去回顧同一套卷子,他終于不再只知道一道題該怎么做,也知道為什么該那么做了。
在復(fù)習(xí)的過程中,他并沒有感覺到高三生活帶給他的壓力,相反,他覺得自己挺享受這種狀態(tài)的。
……
就在紀時專注于復(fù)習(xí)的時候,z縣教育界發(fā)生的一件事情也在他們學(xué)校掀起了一陣波瀾。
按教育局的規(guī)定,z縣有正式編制的老師都不能私下里開班給學(xué)生輔導(dǎo),偏偏z中隔壁的八中就有一個老師干了,被查出來了,按規(guī)定是要罰錢或者開除,具體的政策他們這些學(xué)生都不太清楚。
但當時這個老師因為家里出了點事,又被查出來了,就直接去學(xué)校跳了樓。
八中也是高中,不過比z中差不少,雖然在市區(qū),可不少縣城的學(xué)生寧愿去下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀高中,都不樂意去八中,因為八中畢竟在縣城,繁華世界誘惑多,不像鄉(xiāng)鎮(zhèn)要什么沒什么。
而且八中集中了縣城的末流學(xué)生,也不好管。
八中這個事讓縣城這邊狠狠查了一下課外補課,不少家長通過各種渠道找的老師都偷偷停了課,還有干脆關(guān)了輔導(dǎo)班的,紀時不得不慶幸自己運氣不錯,報班的念頭還沒產(chǎn)生,已經(jīng)被扼殺于無形之中。
曾泰然的輔導(dǎo)班倒是真的被停了,不過正合他意,他覺得那個輔導(dǎo)班的老師就是個傳聲筒,屁大點事都非得找他媽打小報告。
“我在他后面學(xué)了一段時間,感覺分數(shù)沒進步也就算了,人都差點給他整抑郁了,不如不學(xué)。”
他之前是會把輔導(dǎo)班發(fā)的資料偷渡給紀時的,如果輔導(dǎo)班的練習(xí)有他不會的題,他一般也來問紀時,曾泰然有時候開玩笑,說紀時講得比輔導(dǎo)班老師還好。
“那是因為你嫌棄他,不嫌棄我。”紀時瞅他一眼,“光看發(fā)的資料,這個老師還是講得挺不錯的。”
至少不是純粹騙錢的輔導(dǎo)老師。
“我也知道。”曾泰然幽幽嘆了口氣,“我就是厭學(xué)。”
紀時拍拍他肩膀,以示安慰,曾泰然現(xiàn)在的狀態(tài)和他以前的狀態(tài)很像,或許還更好一點。