，這個(gè)前鋒不正經(jīng) ！
    杜蘭特聽完點(diǎn)點(diǎn)頭，林影的腦子真的很好使。
    休息好了，他們出了球館隨便找了點(diǎn)吃的，等球隊(duì)大巴來(lái)了他們?cè)俑黄疬M(jìn)了球館。
    巴恩斯賽前日常給他們煲了一份濃雞湯，隊(duì)員們也是熱血沸騰直沖賽場(chǎng)。
    艾倫球館此時(shí)已經(jīng)座無(wú)虛席。
    德州大學(xué)雖然開賽以來(lái)表現(xiàn)一般，但畢竟是去年的big12錦標(biāo)賽決賽球隊(duì)，堪薩斯的老對(duì)手。
    而且杜蘭特的名氣也不小。
    賽前介紹球隊(duì)的時(shí)候，電視轉(zhuǎn)播屏幕中就打出了錢莫斯和杜蘭特的賽季表現(xiàn)。
    錢莫斯場(chǎng)均14分4助攻3搶斷，杜蘭特場(chǎng)均21分9.5板。
    數(shù)據(jù)看著差異很大，但其實(shí)也代表了兩支球隊(duì)的特點(diǎn)。
    堪薩斯能打球的人多，得分很平均。
    而德州大學(xué)的話，基本上全靠杜蘭特一個(gè)人砍分。
    開場(chǎng)儀式結(jié)束后，兩隊(duì)的首發(fā)陣容陸續(xù)出路。
    堪薩斯那邊，拉塞爾·羅賓遜、錢莫斯、達(dá)內(nèi)爾·杰克遜、朱利安·賴特、薩沙·考恩。
    德州大學(xué)這邊，蘭迪·威廉姆斯、AJ·艾布拉姆斯、達(dá)邁·詹姆斯、杜蘭特、溫德爾。
    “長(zhǎng)角牛！”
    德州大學(xué)隊(duì)員上場(chǎng)前的時(shí)候把手交疊在一起喊了口號(hào)。
    有沒有機(jī)會(huì)打進(jìn)瘋?cè)踔磷叩酶h(yuǎn)，這場(chǎng)比賽打完就會(huì)有答案了！
    賴特和杜蘭特在中場(chǎng)的跳球。
    賴特的身體天賦非常出色，身高2米03臂展達(dá)到2米16，而且特別能跳。
    不過(guò)在杜蘭特2米08身高2米28臂展面前，就有種被天賦碾壓的感覺了。
    杜蘭特輕輕跳起，把球撥回半場(chǎng)，威廉姆斯控制住球，德州大學(xué)獲得率先進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。
    德州大學(xué)的第一攻當(dāng)然是找杜蘭特。
    杜蘭特在高位接球，賴特的跟防很緊，他沒機(jī)會(huì)出手，虛晃一下持球往里突破。
    這球的選擇很正確，不過(guò)堪薩斯的反應(yīng)速度很快，幾乎在一瞬間就集體收縮了。
    杜蘭特一下就陷入到重重包圍中。
    就像當(dāng)初新老生對(duì)抗賽展現(xiàn)出來(lái)的那樣，杜蘭特包夾中處理球的能力比較差。
    他沒能把球傳出來(lái)，而是選擇了急停出手。
    只是重重包圍中，底下很多對(duì)抗，他的出手點(diǎn)太低。
    “啪！”
    結(jié)果他直接被賴特給劈頭蓋臉冒了！
    艾倫球館瞬間沸騰。
    雖然跳球沒跳過(guò)，但是這個(gè)蓋帽可比跳球燃多了！
    林影這時(shí)候皺起眉頭。
    如果一對(duì)一賴特要蓋杜蘭特很困難，但是包夾中杜蘭特需要考慮的東西太多，這才給了賴特機(jī)會(huì)。
    不過(guò)這并不是讓他皺眉的原因，讓他皺眉的真正原因是堪薩斯的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。
    前面他看到堪薩斯訓(xùn)練只是冰山一角，比起之前交手過(guò)的堪薩斯州立和密蘇里，堪薩斯實(shí)在強(qiáng)出太多了。
    德州大學(xué)的退防還算迅速，沒給堪薩斯打成快攻的機(jī)會(huì)。
    落入到陣地，錢莫斯直接把球給到了低位賴特。
    賴特一對(duì)一打杜蘭特，給對(duì)抗，然后轉(zhuǎn)身的近距離勾手。
    杜蘭特對(duì)抗不占上風(fēng)，失去防守位置后再想封蓋已經(jīng)來(lái)不及。
    “唰！”
    球擦著籃筐邊緣落入網(wǎng)袋。
    賴特命中了堪薩斯今晚的第一球。
    艾倫球館再一次沸騰，有些球迷更是在球進(jìn)的瞬間起身高舉雙手歡呼。
    賴特大一賽季的表現(xiàn)和他們的期待有一定差距，要知道球迷對(duì)他的期待是NCAA明星級(jí)別的。
    不過(guò)到了大二賴特進(jìn)步很大。
    尤其是過(guò)去這一攻一防，賴特完全壓制住了杜蘭特，可算把昔日麥當(dāng)勞高中生的天賦兌現(xiàn)出來(lái)。
    而且這也把賴特的信心打出來(lái)了，他再回到防守端開始對(duì)杜蘭特上身體對(duì)抗，杜蘭特接不到球。
    艾布拉姆斯最后兜出來(lái)接球，他的速度很快，從堪薩斯的包夾中沖到籃下。
    不過(guò)可惜堪薩斯籃下站著個(gè)大中鋒考恩。
    考恩只手遮天，艾布拉姆斯的上籃最終沒能上進(jìn)。
    而且堪薩斯又一次展現(xiàn)了他們優(yōu)秀的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。
    在艾布拉姆斯沖進(jìn)內(nèi)線的時(shí)候，其他人知道考恩能守住籃下，已經(jīng)轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備快攻。
    在考恩防下來(lái)并且拿到籃板后，錢莫斯都已經(jīng)過(guò)了中線。
    一個(gè)長(zhǎng)傳，錢莫斯拿到球躲過(guò)威廉姆斯的搶斷，沖到前場(chǎng)直接快攻上籃得分！
    4比0！
    開場(chǎng)的局勢(shì)，完全一邊倒。
    無(wú)論是球員天賦還是戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，堪薩斯都比這支德州大學(xué)強(qiáng)出至少一個(gè)檔次。
    一直打了四分多鐘，杜蘭特在三分線外頂著賴特命中一個(gè)高難度三分才算為德州大學(xué)首開紀(jì)錄。
    但是這時(shí)候堪薩斯大學(xué)那邊已經(jīng)得到10分。
    這看著，多少有點(diǎn)降維打擊的意思。
    不過(guò)這其實(shí)很正常。
    就像蘭迪·威廉姆斯說(shuō)的那樣，這支堪薩斯的大部分主力都在去年打完后留隊(duì)。
    這等于天賦和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)外，默契度也甩開德州大學(xué)一大截。
    big12聯(lián)盟當(dāng)之無(wú)愧的最強(qiáng)球隊(duì)。
    而且和前面兩場(chǎng)比賽一樣，德州大學(xué)的防守太差了。
    杜蘭特的身體打四號(hào)位還是太單薄，再加上艾布拉姆斯也是個(gè)提款機(jī)。
    用一個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔鳎轮荽髮W(xué)就是一個(gè)已經(jīng)決了兩個(gè)口的大壩。
    就算溫德爾和詹姆斯的防守能力不算差，但補(bǔ)住這個(gè)口漏了那個(gè)口的，實(shí)在是補(bǔ)不過(guò)來(lái)。
    上半場(chǎng)打了快10分鐘，場(chǎng)上的比分20比5。
    這比分，有點(diǎn)夸張。
    巴恩斯一臉嚴(yán)肅的把林影和皮特曼叫起來(lái)。
    兩人上場(chǎng)換下了杜蘭特和溫德爾。
    杜蘭特下場(chǎng)的時(shí)候和林影習(xí)慣性擊掌，但是面無(wú)表情。
    林影也沒說(shuō)什么，他現(xiàn)在腦子里思考的，是要怎么才能把局勢(shì)稍微打回來(lái)一些。
    現(xiàn)在談贏有點(diǎn)不切實(shí)際，但是把局勢(shì)打回來(lái)一些的話，逆轉(zhuǎn)也不是完全沒機(jī)會(huì)。
    在他和皮特曼換上場(chǎng)之前，德州大學(xué)已經(jīng)有過(guò)其他輪換。
    現(xiàn)在場(chǎng)上的陣容，奧古斯汀、工具人A、詹姆斯、林影和皮特曼。
    換人回來(lái)，德州大學(xué)的球權(quán)。
    奧古斯汀組織了一波，不過(guò)和前面一樣，堪薩斯的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)太高，德州大學(xué)的戰(zhàn)術(shù)跑不出機(jī)會(huì)。
    奧古斯汀看到后直接三分線外晃動(dòng)后出手。
    這會(huì)兒堪薩斯的兩個(gè)主力后衛(wèi)都已經(jīng)下場(chǎng)休息，在場(chǎng)上和他對(duì)位的是替補(bǔ)控衛(wèi)謝隆·科林斯。
    科林斯身高只有1米78，比奧古斯汀還矮。
    但是他的反應(yīng)不慢，在奧古斯汀起跳的時(shí)候也跟著起跳給到干擾。
    “噹！”
    奧古斯汀的三分出手并沒能命中。
    而且這球是個(gè)長(zhǎng)籃板，達(dá)雷爾·亞瑟拿到籃板后直接甩給科林斯。
    科林斯也早就做好準(zhǔn)備，提前搶出，接球后一條龍奔襲到前場(chǎng)快攻上籃得分。
    22比5！
    分差已經(jīng)來(lái)到17分。
    艾倫球館已經(jīng)徹底陷入沸騰之中。
    他們知道德州大學(xué)變?nèi)趿耍菦]想到變得那么弱了！
    巴恩斯伸手搓了搓額頭，臉色說(shuō)不出的難看。
    其實(shí)別說(shuō)巴恩斯，比賽打成眼前這局面，大部分德州大學(xué)的球員都是懵的。
    理想和現(xiàn)實(shí)的差距，猶如當(dāng)頭一棒。
    奧古斯汀持球到前場(chǎng)，有點(diǎn)兒不知道該打什么戰(zhàn)術(shù)。
    就在這時(shí)候，林影主動(dòng)移動(dòng)到了高位，做了讓他往里突破的手勢(shì)后，接著就直接提上給了擋拆。
    奧古斯汀正六神無(wú)主，這一個(gè)擋拆上來(lái)，他想都沒想拿著球就往里扎了進(jìn)去。
    堪薩斯的收縮依舊很快，奧古斯汀突到罰球線內(nèi)一步基本上就被封住了去路。
    好在他包夾中處理球的能力比杜蘭特強(qiáng)多了。
    在被包夾之前他就觀察了隊(duì)友的跑位，然后注意到林影擋拆后是往外彈的，這時(shí)候正落在了三分線外。
    一個(gè)夏天的訓(xùn)練，他當(dāng)然知道林影能投三分。
    所以在察覺到被包夾后，他第一時(shí)間就把球回給了弧頂?shù)牧钟啊?br/>     林影得到了一個(gè)很不錯(cuò)的空位三分機(jī)會(huì)。
    不過(guò)堪薩斯的反應(yīng)是真的快，亞瑟幾乎是第一時(shí)間就朝著林影猛撲上來(lái)。
    堪薩斯果然有所準(zhǔn)備了！
    然后，林影傳球了！
    如果說(shuō)林影會(huì)三分這個(gè)事情已經(jīng)是堪薩斯那邊預(yù)料之中的話，那么這個(gè)傳球就絕對(duì)是意外了。
    林影傳球的對(duì)象，籃下的皮特曼。
    他接到球之后轉(zhuǎn)身把球放進(jìn)了籃筐。
    在完成得分后，他伸手指向林影，肉嘟嘟的臉上滿是笑容。
    林影平時(shí)沉默寡言，但是因?yàn)樗麄內(nèi)齻€(gè)人一起訓(xùn)練了整個(gè)夏天，這種配合已經(jīng)不需要交流。
    而林影之所以不投三分除了亞瑟撲的快之外，還有著其他的考慮。
    皮特曼在場(chǎng)上，他的移動(dòng)速度是巨大劣勢(shì)。
    投三分投進(jìn)了還還說(shuō)，投不進(jìn)大概率會(huì)像剛才那樣被打反擊。
    即便第一波快攻防下來(lái)了，德州大學(xué)也會(huì)短時(shí)間內(nèi)陷入到4防5的局面中，防守難度依然很大。
    除非真的是大空位投進(jìn)的把握很大，否則他不會(huì)貿(mào)然出手。
    一個(gè)簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)，卻有著大量的數(shù)據(jù)分析，這就是林影現(xiàn)在的打球方式。
    22比7。
    場(chǎng)上還是15分的分差。
    但是打破了得分荒之后，能夠明顯感覺到德州大學(xué)隊(duì)員的士氣回暖一些了。
    士氣回暖帶來(lái)的變化就是，德州大學(xué)場(chǎng)上的防守積極性也回來(lái)了。
    盡管，他們還是沒防住科林斯的突破。
    科林斯和奧古斯汀有很多共同點(diǎn)，同樣都是大一新生，同樣都是undersize。
    但是他比奧古斯汀強(qiáng)的地方在于他的突破能力，他的腳步很有腳踝終結(jié)者的那種味道。
    奧古斯汀幾乎是在一瞬間就被他過(guò)掉了。
    不過(guò)他并沒有選擇投籃，而是沖進(jìn)籃下，主動(dòng)和林影對(duì)抗后出手。
    到目前為止，這都在現(xiàn)場(chǎng)堪薩斯球迷的意料之中。
    這也是他們熟悉的科林斯的打球方式。
    雖然只是個(gè)替補(bǔ)，但是科林斯靠著出色的控球和出眾的對(duì)抗能力。
    賽季打到現(xiàn)在，他場(chǎng)均能11.5分，是這支堪薩斯的第六人。
    “砰！”
    不過(guò)下一秒，現(xiàn)場(chǎng)球迷卻看的愣住了。
    沒有想象中的對(duì)抗后從容打進(jìn)，科林斯這球被冒了！
    “多么……不可思議！”
    這球甚至讓主場(chǎng)的解說(shuō)都感到了驚訝。
    因?yàn)榱钟安]有跳的多高，而是硬吃了科林斯的對(duì)抗，然后看準(zhǔn)了出手把球給蓋了。
    這句話不說(shuō)場(chǎng)面，聽起來(lái)就給人一種很從容的感覺。
    事實(shí)上也確實(shí)如此，林影對(duì)科林斯的了解比德州大學(xué)這邊的教練組可能都要多一些。
    畢竟科林斯歷史中也是打過(guò)NBA的球員。
    而且就像前面說(shuō)的，科林斯是堪薩斯的第六人，通過(guò)杜蘭特要到一些堪薩斯的比賽錄像，提前摸清一下對(duì)手的打球方式也并不是什么難事。
    畢竟數(shù)據(jù)的定義是很廣的，他不僅僅只是數(shù)字。
    照片、視頻、錄像，這些其實(shí)都在數(shù)據(jù)范疇。
    科林斯控球好，對(duì)抗強(qiáng)，但是投籃差，所以喜歡突破到籃下利用身體對(duì)抗創(chuàng)造出手空間。
    這就是林影分析出來(lái)的內(nèi)容。
    當(dāng)然，要蓋剛才這球必須得有基礎(chǔ)，最基本的就是對(duì)抗。
    科林斯沖起來(lái)對(duì)抗的那一下，堪比裝上一輛全速?zèng)_刺的摩托車，一般大學(xué)球員很難頂?shù)米　?br/>     然后就是出手時(shí)機(jī)的判斷。
    也多虧了科林斯對(duì)林影不熟悉，在沒提防的情況下直接就被蓋了。
    詹姆斯這時(shí)候沖過(guò)去飛身?yè)尩搅吮簧w掉的球，而且直接運(yùn)球一條龍往前場(chǎng)狂奔。
    他的快攻速度非常快。
    “嘭！”
    在連續(xù)越過(guò)堪薩斯球員的防守后，他沖到前場(chǎng)一步騰空而起，直接炸框！
    叫詹姆斯的不一定是勒布朗，但身體天賦一定差不了！
    這一扣把德州大學(xué)的替補(bǔ)席給點(diǎn)燃了。
    隊(duì)員們起身大喊大叫，和前面垂頭喪氣的樣子判若兩隊(duì)！
    巴恩斯這時(shí)候轉(zhuǎn)頭和斯普林曼對(duì)視了一眼，然后都不約而同地看向場(chǎng)上的林影。
    雖然打了沒幾個(gè)回合，但他們能清晰感覺到場(chǎng)上局勢(shì)的變化。
    或者換種說(shuō)法，林影有影響比賽的能力。
    這一點(diǎn)在之前對(duì)陣密蘇里大學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)有體現(xiàn)。
    現(xiàn)在對(duì)上實(shí)力更強(qiáng)的堪薩斯，更不利的局面讓林影的這種能力體現(xiàn)的更明顯了。
    這對(duì)一個(gè)大學(xué)生球員來(lái)說(shuō)難能可貴！
    巴恩斯再轉(zhuǎn)頭看了一眼場(chǎng)邊喊的最起勁的杜蘭特。
    林影和杜蘭特是高中隊(duì)友，不知道把他們一起安排在場(chǎng)上會(huì)發(fā)生什么事情？