“不管是哪個說法,最終都是真菌孢子作為修行的技術路線的結果,都是對這個結果的修飾?!?/p>
張靈均點頭道:“對此,被篩選,神秘信息被過濾的普通世界其實也有著一些蛛絲馬跡。
“很多考古與歷史研究的相關的記載中都有著最早的巫通過采集蘑菇,服食一些特殊的蘑菇來溝通神靈,進行修行的描述。
“有一些傳說以及習俗甚至因此流傳至今,這在一些與世隔絕的部落現在還能夠看到。
“神秘與現實并非是涇渭分明,很多其實都有的跡象,只是沒有注意到,沒有點破之前無法洞察。”
陽木則更關注修行,“以與人體本質同根同源的‘原神’的力量顯化真菌來對身體進行調整,通過選種,育種,雜交,嫁接等農業種植手段來對對身體干涉的情況進行精準的調控。
“還有一個問題,就是那些原始先民,那些還由‘巫’引領的先民怎么確定修行變異的方向的?”
“這確實是個問題?!?/p>
白衣飛鼠繼續道:“光菌子還僅僅只是鑰匙,只是刺激打開身體深藏的寶藏,使得身體出現變化的手段,只是能夠讓身體出現變化。
“孢子不會自動化的對人進行優化,雖然我們將這孢子叫做仙氣,靈氣,但是它卻并非是小說中的那種靈氣,那種專門為人而生的,擁有著全能的效果無副作用最終達成的結果。
“完全符合人的審美與想象,甚至完全符合未來一切可能出現的需求,有著智能的萬能藥。
“可以別的什么都不管,只需要簡單粗暴的往上堆靈氣,要靈氣到位了不管是增強身體,還是開啟進化,還是蛻變精神,還是受傷了,還是什么…任何能夠想到的效果就都來了。
“靈氣越多,越濃度越高,那么最終的結果肯定就是越完美越好。
“孢子只能給泥胎帶來變化。
“變化的結果是好是壞,這完全是自己的事,一塊泥能夠捏出神像來,同樣也能夠捏成爛泥巴。
“萬物融合的泥,擁有著擁有無窮潛力,無盡變化,代表著上限高,同樣也代表著下限低。
“‘巫’們想要增強自身身體素質的需求,還必須知道怎么才能增強自身身體素質還能夠滿足,對于當時甚至現在的人來說這也確實是困難。
“生命如此的復雜,該怎么進行創造?什么是好?什么是壞?憑什么是好,憑什么又是壞。
“為了解決這個問題,當時的人們為自己找了一位最好的老師。
“一位叫做自然的老師。
“‘巫’確實是不懂生命工程,不懂人體結構,什么系統,不懂什么基因,不懂什么是優秀的,生命形態。
“但是他們無比的敬畏著自然,他們遠超我們的與自然融合,而這個世界上再也沒有比自然更懂得生命的了,他們只需要模仿就夠了。”
白衣飛鼠語氣好像穿越了時空,感慨的道:“這個世界從古到今,誕生過無數種生命,每個都是一份奇跡,無數種千奇百怪的種群,所有的存在在這有限的空間之內,
“圍繞著生存,以延續繁衍為目的,在看見的看不見的地方,以最直接殘酷的手段彼此廝殺競爭,并將這種行為一直持續下去。
“擴張,消亡,融合,你中有我,我中有你,最終形成了一個叫做自然的穩定的生態。
“這就是我們今天,以及無數年前的‘巫’所看到的結果。
“一切看似平凡中都有瑰寶,能夠在無數年來,從自然生態的以生存為結果的競爭之中獲取一席之地,這意味著必然有著自己不可被替代的‘天賦’,必然有著不凡之處。
“這是生命最為本質的基因根據不同目的的表達,通過具有著不同功能的各個器官,以特殊的形態,特殊的結構,結合在一起,最終所形成的非同尋常的結果,組合而成的穩定的系統,這是生命與自然完美的融合的體現,合乎于道。
“鳥兒翱翔于空,身體結構與姿態,完美的符合空氣動力學。
“魚兒戲水,與水流融為一體。
“貓是如此的敏銳,靈巧,走路不會發出一丁點動靜,從桌子上,從遠遠超過自身身高的高度落下,可以自然的扭轉身體平穩的落地。
“一切都如此的神奇,又如此的真實。讓人神往。
“這種生命與自然共同凝成的道,是大巫強化自身,擴展自身生命的邊際,讓生命變得厚重強大的資糧與指路明燈,是巫道修行的路引。
“這也是為什么這一階段的武道修行被叫作‘問道’的原因。
“道是自然界中的道理,生命最為寶貴最為真實的道理,問則是問自己要,人體之內蘊藏著一切,這些道理都能夠在人體之內投影到,都能夠在人體內顯化,人體有著大藥。
“所以有時候也稱為:秘藥。
“通過外界的藥(孢子),練出人體內的大藥,最終結出長生之果…”
陽木點頭,“是我忘了自然…”
白衣飛鼠繼續道:“這些就是武道修行基本邏輯。
“等到根據這般不斷的修行,對于身體進行打磨,將身體,將這獨屬于自己的生命打磨的完美。
“將自身所選擇的這一條修行之路,改造之路走到終點,整個人變得完美無缺,沒有絲毫的缺陷,成為了一個屬于自己的完美的生物。
“身體就可以再重新固定下來。
“這就是武道修行的最后一步,也是修行的結果,神像?!?/p>
張靈均點頭,對此總結道:“所謂修行就是以人體是萬物融合的泥,擁有著萬物的形狀,或者說萬物形狀的潛力為基礎。
“以飛禽走獸花鳥魚蟲世間萬物的形態為道理,為指導。
“以同源的真菌孢子作為特定的干涉手段,通過對此的調整,來對人體進行特定方向異化的細致調控,來對人體進行正向的有目的的變異進化的過程的描述。
“泥胎,問道,神像。
“從泥胎到神像。
“太初有道,神與道同,神像,像神,這算不算是一種褻瀆?”