有好幾秒鐘的時間,姬菲迎拿著手機站在那里,神思有點恍惚。耳朵里似乎還蕩漾著他的聲音,陌生的,清冷的,熟悉的,簡潔的,所有元素在她的大腦里不斷閃過,然后漸漸融合到一起,抹去了那一年多離別的光陰。
手機那一頭的人得不到回應并沒有催促她,手機里十分寂靜,仿佛連電波聲都可以聽清楚。
他沒說話,姬菲迎隱隱聽到他附近有人在說話,用非常純正的英語在說著什么,但是聲源似乎跟手機隔得比較遠,因此聽起來非常模糊。
圖書館樓下種了幾排高大的樹木,葉子早就掉光了,灰色的樹枝橫在半空中,縱橫交錯的空間中拖曳出一片蔚藍的天幕,有寒風吹過,光禿禿的樹枝在空中抖動著,冬日的陽光很淺很溫暖,灑在樹枝上,拖出暖和的味道來。
由于是中午吃飯的時間,校園的幾條主道上都是學生,都在往各個食堂的方向走,整個校園都是學生說話的聲音。
姬菲迎站在圖書館閱覽室的樓道口,現(xiàn)在已經(jīng)過了十二點,正是吃午飯的高峰期,不斷有學生從她身旁經(jīng)過,雜亂的腳步聲終于使她意識到,在太平洋的彼岸,在手機的另一頭,有一個人正在等她說話。
手機深處的英語對話聲越來越小,到后來沒說完尾音就消失在氣流中,聲源似乎在漸漸遠離。
姬菲迎立刻收起漫天的遐思,一邊往樓下走一邊對手機說:“嗯,我想問你申請出國留學的事,你現(xiàn)在方不方便?”
“很方便。”回答簡潔清晰。
手機那邊安靜了很多,他大約是走到了一個沒人的地方。
似乎是從室內(nèi)走到了室外,她聽到有微弱的風聲傳進手機。
過了一會兒,大概是聽不到她說話,他開口:“你說。”
姬菲迎走出圖書館,在一棵樹下站好,將自己的情況簡單地說了一下:“你可以簡單跟我說一下嗎?”
程釋一直安靜地聽著,偶爾在她停頓的間隙“嗯”一聲,等她全部說完問了幾個關(guān)于專業(yè)和研究方向的問題,姬菲迎一一答了。
他“嗯”了一聲,微微一頓,說話聲中流露出淡淡的笑意,“你準備得怎樣了?”
姬菲迎臉上一紅,跟他說了自己準備的進展。
他說:“把你的郵箱告訴我。”
“哦好。”
姬菲迎估摸著他要拿筆和紙記下來,便略作停頓。等了一會,手機那邊的聲音并沒有任何細微的變化,她隨之想起程釋那種驚人的記憶力他根本就不需要用筆和紙,連忙將自己的郵箱地址報給他聽。
“你下午有沒有課?”
“有兩節(jié)專業(yè)課,要上到六點才放學。”姬菲迎忽然意識到,他那邊已經(jīng)很晚了。等她上完兩節(jié)課他那邊就是凌晨了。
她站在圖書館外面,許多吃完飯的學生陸續(xù)走回圖書館,有幾個學生一邊走一邊討論著剛才吃的飯菜。
程釋也聽到了手機另一頭喧嘩的聲音,想起她那邊已經(jīng)是中午了,問:“你吃飯了沒有?”
姬菲迎被他突然轉(zhuǎn)換的話題弄得一怔,“還沒有。我在圖書館看書。”
“你先去吃飯,明天中午我打電話給你。”
姬菲迎之前一直在想時差的問題,聽了他這句話下意識地就想他口中的“明天中午”指的是他那邊的中午還是她這邊的中午,但是這個念頭只是在她腦海里一閃而過,反正只有兩個可能不是他那邊的中午就是她這邊的中午,她等他的電話就是。
她想著他應該要休息了,拿著手機跟他道別:“好。那先謝謝你了。”
正在猶豫要不要掛斷通話,忽然聽到手機里傳來他清晰的說話聲,“是你那邊的中午。”
姬菲迎一愣,趕緊應道:“嗯好。謝謝!”
下午兩節(jié)課都是計算機專業(yè)的相關(guān)課程。上完課幾個女生到食堂吃飯,女生回到寢室便各忙各的,上自習、洗澡、上網(wǎng)。姬菲迎晚上有選修課,收拾好東西便去上課。下課后她去公寓洗了澡,然后打開筆記本上網(wǎng)查資料。
第二天早上連著上了兩節(jié)課,下課后姬菲迎直接回了寢室。
她放好書包后拉開窗簾和窗戶透氣,剛坐下來手機便響了,趕緊接通電話。
依然是昨天那副聲音。程釋很快切入重點,將準備出國的具體步驟一一告知她:學習成績、出國考試、申請、簽證,各項事宜說得十分簡潔,但脈絡和重點非常清晰。
姬菲迎在紙上記了幾項重點,有一個地方聽得不是很清楚,“剛才那句話什么意思?”
“你現(xiàn)在不用記,我給你發(fā)了一封郵件,附件那個文檔有點用,你有空可以看看。”
“哦好。”
接下來姬菲迎只需聽清楚脈絡和重點即可,不用再一一記到紙上。
他讀的是本科,跟她的情況不同。他說話本就簡練扼要,雖然是跟她介紹一項繁瑣的程序,甚至還跟她講了幾個細節(jié)的問題,但也很快講完,總共用時還不到半個小時。
此時姬菲迎也聽出來了,他那時有專人幫他辦各種手續(xù),完全不需自己動手。
從認識他以來,姬菲迎還是第一次聽他一下子說這么多話,心中感激不已:“謝謝!我等一下就看郵件。”
樓道里響起各種腳步聲有些女生吃完飯回寢室了,姬菲迎從柜子里取出筆記本電腦,開機,將桌子上的網(wǎng)線插\進電腦網(wǎng)線的端口,登進郵箱。
登陸郵箱后,果然在收件箱里看到一封陌生郵件,發(fā)件人那一欄寫著stephen,發(fā)送時間是他那邊的白天。
她目光在郵件的發(fā)送時間上停住,對著手機問:“你今天不用上課嗎?”
“今天是星期五,不用上課。”手機里傳出來的聲音潤著淺淺的笑意。
寢室的窗開著,學校的廣播在播放歌曲,前奏的和聲和旋律非常熟悉,姬菲迎立即聽出是returninnoce。
男歌手的歌聲在校園上空飄蕩著,隨著非常有特色的旋律一起傳進寢室:"that willthe returnyourself,the returninnoce. "
姬菲迎聽著這首熟悉無比的歌,忽地想起高二那年的知識競賽跟他一起參加比賽的情形。他在比賽中出盡風頭,答出所有超綱的難題,為9班拿到了很多關(guān)鍵的分數(shù)。
她的思維有點脫節(jié),忽然說:“我們學校的廣播在放returninnoce。”
程釋因她突如其來的一句話而微怔,“什么?”
姬菲迎的思維仍沒回轉(zhuǎn)過來,一時不知道如何最精準地對他說出這首歌的相關(guān)信息,只好答道:“一首歌,我們學校的廣播在放,你聽得到嗎?”
說著走到窗戶旁邊,把手機伸出窗外晃了兩下,希望能將廣播的歌聲傳到手機的彼端。
程釋隱約聽到一點旋律:“誰的?”
“英格瑪?shù)模粋€樂團。”
剛才她只是聽到這首歌有感而發(fā)而已,此時聽他問及,便說:“就是高二知識競賽的搶答題問到的那首音樂,主持人問這首歌是哪個音樂家的作品,我回答的。”
說完之后她覺得自己簡直強人所難。那么久以前的事,還是那么不著邊際的一道題,而且又不是他回答的,他怎么可能記得。
可是他很快回答:“我記起來了。有空我聽聽。”
作者有話要說:2010-10-04
修改于2011-2-1