史迪威將軍每天都過得很充實(shí)，在這里的所有工廠以及學(xué)校，都可以隨意他參觀。
    他能看到這個地方的活力，以及戰(zhàn)斗力。
    他不敢想象用一套日軍留下來維修槍械的工具居然就能夠生產(chǎn)出槍械來。
    你敢想象，靠的日軍留下來，維修坦克使用的工具，那個陳校長居然用這些工具，在一年的時間內(nèi)車出了幾乎一條生產(chǎn)線的機(jī)器。
    對，就是車出了機(jī)器，然后機(jī)器車出了零件，零件再組裝成坦克。
    你敢相信，他們新搞出來的坦克的發(fā)動機(jī)居然是拖拉機(jī)廠弄出來的最大馬力的發(fā)動機(jī)嗎？
    就是這么夸張！
    雖然，組裝出來的坦克，使用的大部分東西都是他們繳獲的，或者炸毀的日軍坦克上拆下來的。
    但這已經(jīng)足以讓他震驚了。。
    他不是那種什么都不懂的人，正是他來自一個工業(yè)高度發(fā)達(dá)的國度，所以他懂得從無到有，到底有多難。
    在這里，維修汽車，那是很容易的事情，生產(chǎn)汽車，估計(jì)都沒什么困難。
    因?yàn)檫@里已經(jīng)生產(chǎn)出拖拉機(jī)來了，再生產(chǎn)個汽車又有什么難的呢？
    他走過一個接一個的廠房和車間，子彈加工廠，炮彈加工廠，航空炸彈加工廠，看完之后，只有一個感覺，那就是麻木了。
    他來到飛行員訓(xùn)練基地。
    他不敢相信，在這里居然有高達(dá)2000人的飛行員。
    他看著這些飛行員開著作戰(zhàn)回來的飛機(jī)帶著硝煙從天而降時，然后拉著所有的學(xué)員去介紹經(jīng)驗(yàn)。
    每一次飛機(jī)從外面飛回來，裝載彈藥的短短時間，他們就能將此次出去作戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)給分享給所有的飛行員。
    每一次出去，所有的飛行員都會和地勤一起將每一架飛機(jī)都給仔細(xì)的檢查一遍。
    每一次出去他們都能將飛機(jī)換給新的飛行員，每一個飛行員都是帶著休息到最充足的精神出去作戰(zhàn)。
    史迪威將軍看著飛機(jī)上，刻畫出來的痕跡，他猜測這應(yīng)該是這架飛機(jī)擊落過的敵機(jī)架數(shù)。
    在這里的飛機(jī)原來不多，現(xiàn)在多了。
    他看出來，這里的日式飛機(jī)只有20來架戰(zhàn)斗機(jī)，20多還是30架日式轟炸機(jī)。
    現(xiàn)在多出來了十幾架英式的噴火戰(zhàn)斗機(jī)，還有四五十架英式的轟炸機(jī),還有從英軍基地運(yùn)過來的那些如山一般的彈藥和油料,支撐著這些轟炸機(jī)。
    比較讓他好奇的是,每次看到戰(zhàn)斗機(jī)出去，有時候回來，飛機(jī)上會又刷上一個擊落了敵機(jī)的標(biāo)志。
    但是,自己的損失，卻幾乎沒有,最起碼他來看了,這幾天沒有看到西南醫(yī)學(xué)院航空營的損失。
    但是擊落的日軍飛機(jī)已經(jīng)超過了10架。
    是的,在他看的這幾天來，航空營擊落的日軍飛機(jī)的數(shù)量已經(jīng)超過了10架。
    這怎么可能？
    會不會是弄虛作假？
    他也算是頭鐵,直接找到陳瀟，提出了這個疑問。
    陳瀟直接把他帶到雷達(dá)營的作戰(zhàn)室，讓他看看,西南醫(yī)學(xué)院的航空營是怎么作戰(zhàn)的。
    用雷達(dá)監(jiān)測敵機(jī)的位置,然后偷襲,偷襲一波,不管戰(zhàn)績?nèi)绾务R上遁走。
    特別是新到手的噴火式戰(zhàn)斗機(jī)，比日軍的飛機(jī)更高的速度以及優(yōu)越的俯沖性能,讓這種配合雷達(dá)的偷襲戰(zhàn)法，更是取得戰(zhàn)果累累。
    史迪威不是不識貨的人，他看到雷達(dá)營里面的雷達(dá)監(jiān)控范圍之后,默不作聲的回到了蒙巴頓身邊。
    問了一句：“你們英軍的雷達(dá)，最大范圍,有多遠(yuǎn)？
    如果拿你們英國最先進(jìn)的雷達(dá)，只有一個組的情況下,能不能監(jiān)控到曼德勒上空？”
    蒙巴頓愣了一下回答：“怎么可能，我國現(xiàn)在最先進(jìn)的雷達(dá),探測距離不會超過200公里，如果是探測低空目標(biāo)，探測距離不會超過40公里。
    從這里到達(dá)曼德勒距離大概在800公里左右，這么遠(yuǎn)的距離又怎么可能探測得到。”
    史迪威將軍，跟他說：“如果我告訴你，這個民兵團(tuán)的雷達(dá)可以探測到，曼德勒以及盧姆丁前進(jìn)基地,它的探測距離，絕對超過了800公里。
    你會怎么想？”
    不敢置信的蒙巴頓喊了一聲：“怎么可能？
    雷達(dá)是我們發(fā)明出來的，也是我們走在世界的最前列，我們英國人的雷達(dá)都不可能探測到800公里以外的空域。
    這是一個小小的民兵團(tuán),他怎么可能有本事探測到800公里以外的空域，怎么可能會有這個能力！
    就算是他們，從日本人手中繳獲的，這也是個英國的雷達(dá)組。
    我國最優(yōu)秀的雷達(dá)是用在防衛(wèi)倫敦上，絕對不可能把最好的雷達(dá)給拎到東南亞。
    所以，不可能有800多公里的探測距離！”
    史迪威臉色很沉重的說了一句：“但事實(shí)就是，對方現(xiàn)在時刻監(jiān)控著，以這個城市為中心的800公里半徑以內(nèi)的所有空域。
    這是事實(shí)，路易斯！
    這也是你們的飛機(jī)剛從盧姆丁前進(jìn)基地起飛時就被對方掌握了行蹤的原因。
    你知道這件事情的嚴(yán)重性嗎？路易斯。
    現(xiàn)在，馬上！
    將事情報告回去！
    我們需要這個技術(shù)，這會是我們反抗德日同盟的最大利器！”
    而且他想到了一個可怕的事情，如果這個雷達(dá)主真的是從日本人手中繳獲的，而這個雷達(dá)在英國又沒有的，但是又是英國雷達(dá)的原型。
    那是不是代表著日本人改造過這個英國雷達(dá)，那是不是代表著，日本人有這樣的雷達(dá)技術(shù)。
    所以，這是一個關(guān)乎到千千萬萬的對抗德日同盟軍生命的消息。
    而且,關(guān)乎的是飛行員的生命,飛行員很難培養(yǎng)的。
    像西南醫(yī)學(xué)院航空營這樣，在短短半年多不到一年的時間內(nèi),擁有2000多名熟練的飛行員這種教學(xué)方式，他敢肯定在世界上絕無僅有。
    在美國每一個飛行員都是很寶貴的，培養(yǎng)出一個飛行員，要耗上萬甚至幾萬美元，甚至更多。
    要知道現(xiàn)在美國普通的工薪階層一個月也就幾十美元，好的工人也不過是80多美元一個月。
    幾萬美元的消耗，才換了一個成熟的飛行員，如果因?yàn)檫@個技術(shù)，而導(dǎo)致和日軍飛機(jī)作戰(zhàn)時，美軍飛行員的損失慘重，這會是多痛心。
    所以他在蒙巴頓給國內(nèi)發(fā)完消息之后，他也用電報機(jī)給自己國內(nèi)離這里最近的基地也發(fā)了個消息，報告了這么一個情況。
    他們的所作所為都被陳瀟給知道了，畢竟每天陪著他們的衛(wèi)兵也不是吃素的，英語以及電報的專業(yè)技能那是絕對沒問題。
    對他們平時的聊天以及發(fā)出去的電報，當(dāng)然了如指掌。
    不過陳瀟沒有去管他們，而是在每天處理完事情之后就親自去練兵。
    畢竟這么多民兵，如果全部練出來了，那是多大一股力量。
    一直等到7天以后，陳瀟叫人把史迪威和蒙巴頓叫來。
    “我打算把這些民兵都帶到陣地前面去歷練一番，你們要不要去觀察觀察？”
    陳瀟淡淡的看著面前的倆人說，顯示肌肉，就到戰(zhàn)場上去，只有真刀真槍的干，才會讓別人知道自己的實(shí)力。
    蒙巴頓還沒開口，史迪威將軍就傻了：“先生，校長先生，你也太殘忍了！
    那些跟你訓(xùn)練的新兵，我見過，都是一些新兵，第1天訓(xùn)練的時候，我看他們連軍服都沒有。
    甚至戰(zhàn)術(shù)動作都十分的不標(biāo)準(zhǔn)，這樣的新兵雖然比蒙巴頓的那些印度兵要強(qiáng)很多，但是跟日本的百戰(zhàn)老兵相比，那是天上和地下的區(qū)別。
    你這帶他們不是去上戰(zhàn)場，而是去上屠宰場，他們是上去送死的牛羊！
    先生，校長先生，你需要再多訓(xùn)練一段時間，我看了那些新兵有男有女，有老的有年輕的，我甚至看到連14歲的都有。
    這么一群新兵，送上了跟日軍作戰(zhàn)的戰(zhàn)場，能有多少活下來，這個問題你想過沒有？
    戰(zhàn)勝，雖然是我們的目的，但是依然要考慮一下戰(zhàn)士的傷亡，帶給我們士氣上的打擊！
    對日軍，我們經(jīng)不起失敗了！”
    這才是最真實(shí)的表現(xiàn)。
    因?yàn)樵?3年中旬以前，美軍碰到日軍那是有恐日癥的。
    在43年中旬以后，美軍才依靠裝備占據(jù)上風(fēng)，因?yàn)槿毡緩拿绹M(jìn)口的資源已經(jīng)消耗的差不多了。
    此消彼長之下，美國人才開始占據(jù)上風(fēng)，然后開始慢慢的依靠裝備碾壓。
    這就是一個工業(yè)大國的底氣，但那是以后現(xiàn)在還不行，現(xiàn)在依然恐日。
    在這種氛圍下，如果出現(xiàn)一場跟日軍作戰(zhàn)傷亡，這些比曼德勒北上日軍現(xiàn)在進(jìn)攻的部隊(duì)還多的民兵，全部陣亡的話，會給現(xiàn)在的抗日形勢造成多大的動蕩。
    光是嚇就能把美國人給嚇壞。
    所以，史迪威趕緊開口想阻止，但是蒙巴頓卻看出來對面的意思。
    “約瑟夫，這位校長先生只是通知，我們可以跟去觀察，并沒有讓我們提意見，就算提了他也不會采納。
    所以，還是閉嘴吧！”
    其實(shí)，站在蒙巴頓的位置，他巴不得。對方碰上日本人來個兩敗俱傷，雙方都傷亡慘重。
    然后自己這批被請來做客的士兵就可以趁機(jī)，搞事情。
    畢竟如果傷亡慘重的話，誰又有心思來看著他們這些被請來做客的士兵呢？
    所以他樂見其成。
    第2天，所有受訓(xùn)的民兵全部開拔，直奔孟養(yǎng)。
    （開了新書《核后兩百年》請大家?guī)兔κ詹匾幌拢F(xiàn)在至少看不看都無所謂，最主要先來個收藏再說，畢竟，有個好的數(shù)據(jù)，才能要推薦）
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