幾個替補隊員當(dāng)場有些崩潰，什么叫做打的不錯，他們自己難道還感覺不到自己打的怎么樣？就算安慰人，也不用這么假的話，這根本就是騙人。
    還有什么叫做要的就是沒有章法的打法，籃球比賽中還有要沒有章法的打法？上去一鍋粥的亂搶，根本就是胡鬧啊！
    “我現(xiàn)在安排每個人的位置，都不固定，一個人至少要打兩個位置，可是自由活動……你打得分后衛(wèi)的位置，兼顧小前鋒的位置……還有就是對方球員的特點，那個高個貼近防守，運球比較差……”
    葉峰將工業(yè)大學(xué)的隊員每個人的缺點都羅列出來，包括打球的一些習(xí)慣，有的習(xí)慣相當(dāng)害人。
    比如對方一個隊員突破的時候，只會從右路進攻，就算換到左手，最終也還是回到右手。防守這樣的球員，你只要不斷的向右移動，就像是在對方咽喉里卡了一根刺，難受至極！
    當(dāng)然領(lǐng)悟力還要看這些球員自己，這么短時間能做到什么程度都是可以。從場面來看，替補隊員上場打的稍微有些亂，但是就是因為亂讓對方球員很不適應(yīng)。
    不然的話，也不會在一分鐘里，對方球員都沒有能夠拿下一分！這就是不適應(yīng)光華大學(xué)替補隊員的打法……
    葉峰一下子灌輸了這么多，聽得替補隊員也是一愣一愣，根本不知道能夠接受多少。
    “不用全都記下來，比賽當(dāng)中你們會明白，我也會不斷的調(diào)整。拿出你們的拼勁，跑動起來，投籃的時候在熟悉的地方投，擅長突破的盡量突進去，丟球也沒事……”
    這些替補隊員還是有點放不開手腳，對方球員明顯已經(jīng)出現(xiàn)疲態(tài)，這正是反攻的機會。要是原來的隊伍，對方早已經(jīng)清楚路數(shù)，防守相對來說比較簡單。
    可是對于一個新隊伍的防守，就比較難，或者有點力不從心的感覺……
    葉峰很期待，眼前這些替補球員創(chuàng)造奇跡。他們的技術(shù)和身體素質(zhì)可能比不上主力隊員，但是他們身上那股拼盡，真的不是主力隊員所能擁有。
    況且他們臨危受命，之前被壓抑了那么久，忽然間爆發(fā)完全是有可能。
    其實要真的說起來的話，這件事情是他接到的任務(wù)當(dāng)中最沒有把握的一次，因為主導(dǎo)者并不是他。他無法控制這些替補隊員在場上的表現(xiàn)，只能綜合一切可能，不斷的調(diào)整他們……
    最終要是能夠拿下比賽，也許是奇跡，也許也是在情理之中的事情。反正他腦海中現(xiàn)在根本都沒有想到那些，想也沒用任何用處。
    “我們要主力隊員！”觀眾席不知道誰喊了一句，緊接著就是異口同聲的聲音。
    光華大學(xué)的觀眾集體要求更換替補球員，讓主力隊員上場，聲音震耳欲聾，比之前的加油聲不知道大了多少。
    “你們要做的就是全身心的投入比賽，其他的事情跟你們沒有關(guān)系，記住這句話就好了。”葉峰也不回頭看觀眾，又向即將上場的隊員囑咐一句。
    坐在板凳上的主力隊員笑了，他們的表情好像在說，聽聽這就是群眾的呼聲！我們主力隊員才是關(guān)鍵時候上場，你們一堆替補球員上去湊什么熱鬧？
    “教練，我覺得我們不應(yīng)該繼續(xù)坐在這里，我們要上場比賽，不管是輸是贏，我們都接受這個結(jié)果！”
    “對啊，讓一群替補上去，實在浪費表情。或許我們還有重新翻盤的希望……”
    有兩名主力隊員忍受不了，主動請纓。遭到卻是余有為的白眼，看到教練冰冷的表情，他們也不敢再廢話。
    他們這些主力隊員原來的籃球水平也一般，就是在余有為教練不斷的訓(xùn)練之下才有了今天的技術(shù)，他們當(dāng)然不敢造反，生怕被趕出籃球隊。
    光華大學(xué)的觀眾吼聲沒有停止，這樣的鬧法只能是讓工業(yè)大學(xué)的人看笑話。
    其實要不是知道葉峰的跆拳道很厲害，估計早有人沖上去踹他兩腳，只是一想到他恐怖的實力，還是抑制住內(nèi)心的沖動。
    球場上，替補隊員開始發(fā)力，算是打出了一些默契。
    打出了一波八比零的小高潮，六十八比八十五！
    觀眾席上的喊聲不知道什么時候已經(jīng)停止了，多數(shù)人對于這樣的結(jié)果似乎完全措不及防。
    這一次自然是逼得工業(yè)大學(xué)喊了暫停，葉峰又開始對人員做了一些調(diào)整，有兩個體力消耗大被換了下來。
    不得不說，這些替補隊員上去，收到了一些好效果。
    除了之前那些原因，當(dāng)中抹不去的還有一條，就是對方的主力隊員看不起替補隊員，從心理上會放松。我連你主力隊員都不怕，會怕你這些連主力隊員都不如的替補。
    葉峰又將對方球員身上的毛病說了一遍，他就是要給這些替補在腦子里留下印象，短時間內(nèi)或許能夠產(chǎn)生一些效果。
    再次上場之后，又是一波十比二的小高潮！
    七十八比八十七！
    二十五分的差距，被追上了十六分的差距，比分的差距只有九分。
    工業(yè)大學(xué)的隊員徹底被打蒙了，他們根本不知道怎么應(yīng)付對方亂七八糟的打法，甚至連對方是什么位置都不知道。他們是服用了藥物，但是四節(jié)下來也有一些疲沓……
    要是還跟對方的主力隊員打，自然是沒有問題，可是換成是新鮮的血液，他們就有些手忙腳亂。
    原本有些球能夠防得住，卻一時之間你等我防守，我等著你防守。還有一些本不該丟掉的球，卻丟掉了……
    反觀光華大學(xué)這些替補球員，一個個越打越起勁，突入禁區(qū)造犯規(guī)原來不敢做，現(xiàn)在根本沒有半分猶豫。他們?nèi)钡氖切判模确植罹嗟目s小讓他們找到了……
    又繼續(xù)打了四比零，比分差距只剩下五分。
    八十二比八十七！
    光華大學(xué)的觀眾席早就改變態(tài)度，開始加油。原本的二十五分差距變成了只有五分，還有一分多鐘，想反超也不是沒有可能……
    “我的天啊，我是不是看錯了！這些替補怎么這么猛，比原來主力還要強，早知道就直接讓這伙人上了……說不定第三節(jié)就把對方收拾了。”
    “你剛才可不是這么說！人家贏了，你就開始溜須拍馬，剛才讓換主力隊員是不是你喊的？我就說葉老師不可能沒有把握，籃球打得那么好，教練還當(dāng)不了！”
    “我記得你剛才好像罵葉老師是腦殘，我不可能聽錯，怎么現(xiàn)在就改變態(tài)度了？”
    “說什么呢？我可是葉老師腦殘粉，怎么可能說那樣的話，一定是你聽錯了！我對葉老師的崇拜如滔滔江水一發(fā)不可收……”
    其實這也不能怪觀眾是墻頭草，實在因為對于替補的實力不太了解，主力隊員實力強，當(dāng)然關(guān)鍵時候派他們上去……只不過現(xiàn)在特殊時期，需要用特殊方法。
    板凳上的主力隊員臉色都不太好看，本以為那樣雜亂無章的打法，根本不會有什么效果。卻沒有想到，有了神奇的收獲，甚至他們都有一種感覺，覺得替補隊員比他們打得好……
    “這他媽的不科學(xué)！對方是不是在放水，怎么能打成這樣子？之前氣勢如虹去哪里了？”
    “我覺得我眼睛有問題，或者我根本就是在做夢，這怎么可能……”
    他們每個人的臉上都像是被扇了一巴掌，比賽就算是沒能贏下來，也依舊算得上是精彩。至少替補隊員在場上的表現(xiàn)，完全出乎他們的意料……
    “你們一個個眼睛都長到頭頂上，看不起別人，可事實上證明人家比你們強！人家能做到的事情，你們卻未必能夠做到！服氣嗎？”余有為板起臉開始教訓(xùn)這些主力。
    他當(dāng)然知道，替補球員能夠打成這樣，肯定跟葉峰有很大的關(guān)系。雖然他不知道葉峰做了什么，但是替補隊員的表現(xiàn)卻大大出乎他的預(yù)料。
    “有本事的話，他們就贏下這場比賽！我們可是整整打了三節(jié)，要是他們打三節(jié)，也能有這樣的體力，我們就服氣……”
    年少氣盛，主力隊員當(dāng)然不服氣，雖然已經(jīng)不敢用原來的眼神去看待那些替補球員，但是讓他們認輸卻不是那么容易……
    八十五比八十七！
    替補隊員打得興起，還直接來了一個三分超遠炮彈。
    工業(yè)大學(xué)自然不肯落后，直接來了一個突破上籃，造成犯規(guī)，罰球兩次！
    要是兩罰全中的話，就有再次拉開分差。
    可能是體能真的下降了，可能是被打蒙了，罰籃的那個隊員竟然罰丟了兩個。
    光華大學(xué)的替補隊員擠開兩人，拿下籃板，正想要傳球，卻被旁邊一人拽到在地還搶去了球。
    哨聲響起，違體犯規(guī)！
    只能說對方的球員太不理智了，眼看著剩下三十秒的時間，估計是慌了神才做出這樣的事情。
    兩罰一擲！
    工業(yè)大學(xué)這邊所有人面如死灰，本來讓對方進攻，可能還不會得分，兩分的差距保持三十秒，比賽就結(jié)束了。現(xiàn)在兩罰一擲，基本上已經(jīng)宣布他們死刑。
    第一個罰球穩(wěn)穩(wěn)罰進！
    八十六比八十七！
    第二個罰球，籃球在籃筐周圍轉(zhuǎn)了幾圈，感覺一直都沒有進去的打算。如果這個球丟了，就失去了扳平比分的機會……