【無(wú)彈窗.】
    “主任你還好吧要不要給你叫救護(hù)車啊”李墨陽(yáng)看著教導(dǎo)主任一副心臟病復(fù)發(fā)似得模樣非常好心的說道
    教導(dǎo)主任一聽李墨陽(yáng)的話更加的了不得那紅火火的氣在他的胸腔里面不斷的沸騰著仿佛下一刻他的頭頂就可以華麗麗的出現(xiàn)蒸汽了一般
    教導(dǎo)主任氣的抖啊抖差點(diǎn)就將手中的那個(gè)水杯朝著李墨陽(yáng)給扔過去了不過幸好教導(dǎo)主任的理智還是存在著一絲的最后他直接是把那熊熊的火氣轉(zhuǎn)化成了‘蹦’的一聲那只水杯華麗麗的被他放在了一旁的桌子上面
    而教導(dǎo)主任也是瞬間將自己扔在了他身后的那一張椅子里面若不是因?yàn)榻虒?dǎo)主任是沒有胡子的這個(gè)時(shí)候有一個(gè)短語(yǔ)是適合他的那就是：吹胡子瞪眼
    “氣死我了”教導(dǎo)主任看著面前的李墨陽(yáng)露出一個(gè)恨鐵不成鋼的模樣說的非常的痛心疾首
    李墨陽(yáng)看著教導(dǎo)主任的模樣默默的在心底回答了一句話：這不是還沒死嗎當(dāng)然了這句話也只能夠在心底默默的想一想了要是真的說出來的話搞不好教導(dǎo)主任真的會(huì)直接氣的背過氣去那可是一件非常浪費(fèi)國(guó)家的人力物力的事情啊
    不過經(jīng)過這件事情李墨陽(yáng)算是明白了一件事情那就是這個(gè)教導(dǎo)主任的小心臟真的是不是一般的脆弱他不過是指出了教導(dǎo)主任話中的一個(gè)小錯(cuò)誤他竟然就能夠氣成這幅模樣要是他有一天做錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)題那不是要直接跳樓的節(jié)奏嗎
    “李墨陽(yáng)”就在李墨陽(yáng)不斷的思考著的時(shí)候教導(dǎo)主任的聲音再一次傳入了李墨陽(yáng)的耳朵里面
    經(jīng)過大腦的消化分析李墨陽(yáng)精確的做出了一個(gè)反應(yīng)：“到”
    但是就算李墨陽(yáng)做出了如此精準(zhǔn)的反應(yīng)教導(dǎo)主任的氣還是沒有消他看著李墨陽(yáng)陰森森的說道：“我在你眼里是什么”
    “啊”李墨陽(yáng)一聽到教導(dǎo)主任問出了這么一個(gè)令人匪夷所思的問題瞬間就愣住了這個(gè)教導(dǎo)主任沒事吧難不成被剛剛那件事情氣的直接晉升為老年癡呆癥了
    “你竟然說我是笨蛋智障你知不知道我小的時(shí)候可是連著拿了六年的三好學(xué)生的而且數(shù)學(xué)競(jìng)賽之類的比賽我可都是拿過獎(jiǎng)的你竟然敢說我是笨蛋智障”教導(dǎo)主任說的后面直接是從椅子上面站了起來但是說完之后他就立刻變成了一副泄了氣的皮球模樣再次坐回了那個(gè)椅子里面
    “……”李墨陽(yáng)無(wú)語(yǔ)了感情這個(gè)教導(dǎo)主任不是因?yàn)樗赋隽怂腻e(cuò)誤而生氣的啊可是教導(dǎo)主任這樣子說他他真的是不要太冤枉啊若不是因?yàn)闂l件不允許李墨陽(yáng)真是恨不得直接仰天長(zhǎng)嘯一聲：我簡(jiǎn)直是比竇娥還要冤啊
    而且從這件事情當(dāng)中李墨陽(yáng)更加得出了一個(gè)結(jié)論這個(gè)教導(dǎo)主任果然就是一個(gè)智障啊有木有李墨陽(yáng)明明什么都沒有說他非要往自己身上套上這兩個(gè)亮晶晶的名稱他有什么辦法完全就是攔都拉不住啊
    周思齊聽教導(dǎo)主任那樣說也是無(wú)語(yǔ)了好一會(huì)兒最后還是周思齊在接受到李墨陽(yáng)投來的無(wú)限郁悶的目光之后漸漸的恢復(fù)了思考能力
    接著周思齊非常無(wú)奈的嘆了一口氣走到教導(dǎo)主任的面前說道：“主任現(xiàn)在的重點(diǎn)好像不是這個(gè)吧李墨陽(yáng)剛剛也說了他沒有打千羽太郎這件事情不能夠就那么輕率地下定論吧”
    教導(dǎo)主任看到周思齊的時(shí)候瞬間就恢復(fù)了原來的主任模樣畢竟在周思齊的目前他可是要好好表現(xiàn)可不能損了他身為教導(dǎo)主任的面子和身份
    但是周思齊說的那番話教導(dǎo)主任可就是真的不愛聽了這似乎是在明擺著包庇她自己的學(xué)生呢都怪這個(gè)李墨陽(yáng)奸詐小人一個(gè)竟然無(wú)意之間收買了周思齊同志簡(jiǎn)直就是罪加一等
    “周老師這話可不能這么說千羽太郎也是日本的留學(xué)生說的大一些也是國(guó)際友人現(xiàn)在他被李墨陽(yáng)打成這幅模樣你怎么還能夠如此包庇李墨陽(yáng)呢”教導(dǎo)主任非常嚴(yán)肅的說道
    李墨陽(yáng)真心覺得力氣啊沒了這個(gè)教導(dǎo)主任哪里是笨蛋智障啊完全就是沒有大腦啊他是耳朵失聰了還是怎樣啊李墨陽(yáng)剛剛都把話說的那么明白了千羽太郎不是他打的這老頭怎么還是一口咬定呢真的是沒有辦法用人類的語(yǔ)言進(jìn)行溝通啊
    “主任李墨陽(yáng)說了他沒有打……”周思齊聽教導(dǎo)主任這樣說更加的頭大但是她還是耐著性子努力的想要解釋給教導(dǎo)主任聽
    不過周思齊的話還沒有說完李墨陽(yáng)就在她的肩上面拍了拍表示她不用再說了面對(duì)如此豬一般的敵人用正常的方法是行不通的解釋什么的在教導(dǎo)主任的世界里面應(yīng)該是一個(gè)完全不存在的詞語(yǔ)
    “既然你一直說是我打了千羽太郎的那有什么證據(jù)嗎”李墨陽(yáng)看著教導(dǎo)主任開口說道這件事情只能夠用反推法來解決了誰(shuí)叫他的對(duì)面是一個(gè)完全沒有大腦的對(duì)手呢
    教導(dǎo)主任一聽李墨陽(yáng)這樣說立馬就在腦子當(dāng)中搜尋起了有關(guān)證據(jù)的東西可是找了半天除了千羽太郎說的那句話之外壓根就沒有其他的東西了不過身為教導(dǎo)主任就算他沒有確切的證據(jù)氣勢(shì)上面還是絕對(duì)不能輸?shù)?br/>     于是乎教導(dǎo)主任再次推了一下他那副金絲邊兒的眼鏡一本正經(jīng)的開口說道：“千羽太郎親口說了是你打了他要是你們之間沒有什么恩怨他怎么會(huì)偏偏指名道姓說是你呢”
    李墨陽(yáng)強(qiáng)忍住一拳頭揮過去的想法深深的吸了一口氣然后說道：“主任就像你說的千羽太郎跟我之間是有恩怨的
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