每個人會面臨各種煩惱，程依璇雖在高明軒和程依珺的幫助下，過上了安穩的生活。但千菱在幼兒園里，與同學不合群，因被嘲笑，和同學打架，讓她操碎了心。
今天是星期五，放學前，程依璇在幼兒園的招待室里面，聽著千菱所在班級的老師講述事件發生的經過，與事件有關的家長全部都在。
家長們看著老師以慣用的溫婉口吻道：“給位家長，這次讓你們百忙中抽空前來，是為了調解小孩子之間的矛盾，我作為老師，必須站在公正的角度說話。孩子們這次動手，雖然是千菱帶頭，但起因卻是，被打的的三個孩子，嘲笑她是鄉下土包子，還嘲笑千菱沒有爸爸，嘲笑千菱的母親是丑八怪。千菱氣不過，就動手打了他們，這件事情非常的惡劣，我不知道被打孩子的家長，在家中是如何教育小孩的?！?/p>
挨打小孩家長之一氣憤的開口：“老師，你這樣說，就是在質疑我們大人的人品，你這樣語言攻擊我們，還讓我怎么放心，把孩子留在你們幼兒園中上學。而且，小孩子不懂事兒，才會說出這樣的言論，你身為老師，應該知道‘童言無忌’的意思?！?/p>
老師有素質的開口：“這位家長，正因為孩子小，更需要家長的正確引導，要家長給孩子樹立正確的價值觀?？偸且院⒆有∽鳛榻杩冢尯⒆犹颖?，他們應該承擔的責任，是不對的行為。希望這位家長，可以認識到，這個觀念是不對的。我們在幼兒園，時常教導小孩子，做錯事情，就要勇于承認錯誤，同學之間要和睦相處，不可以欺負弱小?！?/p>
另外兩個被打孩子的家長非常理智的點頭，表示同意老師的意見，由其中一位家長開口：“老師，等會兒，把孩子接回家中，我會好好的教育一番。你放心，我定會讓他認識到錯誤，滅掉他欺負同學的習性。”
最后一位家長連忙應和道：“老師，你放心，我也會教育小孩，我會讓自家孩子，對千菱小朋友道歉?！?/p>
不服氣的家長連忙開口：“都是馬屁精，只知道按照老師的要求去做，不過話說回來，你們兩家的小孩，都沒有我家傷的嚴重。若像我家這般，看你們還穩不穩得住，還能不能夠說出這種虛假的臺面話?！?/p>
程依璇了解事情的經過，為自己家小孩心疼，看到對方家長這般囂張，猛然站起來要發表觀念，被老師抬手制止，只能稍稍不甘心的坐回到位置上，看著老師處理問題。
老師露出禮節性微笑道：“這位家長，若換做是您的孩子，被其他小朋友嘲笑，因憤怒和小朋友們動手打架。請問您，還會認為，自己孩子正當的防衛，是錯誤的嗎？”
不服氣的家長漲紅了臉，不知道該如何辯駁，滿眼氣憤的盯著程依璇，決心好好敲詐她一番。
程依璇見到老師，幫自己奪回了有力的局面，識時務的表達想法：“各位家長，我家千菱傷了你們的孩子，不管作何理由，我應當賠償相應的醫藥費用。現在孩子們也放學了，我一起到醫院里去，給孩子們檢查一下，確認孩子們身體健康，是最好的。”
兩位講道理的家長點頭同意，不愿吃虧的家長立即表達意見：“傷了我家孩子，不是賠幾個醫藥費，就可以解決問題。像精神，”
程依璇再也無法忍受，嚴肅的表達想法：“這位家長，我愿意以和平的方式，解決這個問題，并不代表我好欺負。你若不服氣，我們也可以走司法程序，去警察局調解這件事情。而且，我家孩子，只是給你家孩子造成輕微的創傷。可是，你家孩子，卻經常帶著班上其他小孩，嘲笑我家孩子，給我家孩子心靈上，留下了難以磨滅的陰影。這個問題，”
老師見到對方家長氣得，雙臉頰通紅，立即出言調解：“兩位有話好好說，我們所做的一切，都是為了孩子們可以健康的成長。孩子們不懂事，在幼兒園里面鬧事，是正?，F象，我們身為成年人不可以，為孩子們的事情結怨?！?/p>
程依璇打消了，和對方家長繼續相爭的想法，坐回位置上，不甘示弱的看著對方家長。另外兩名家長見狀，都識趣的表明，不用程依璇帶孩子們去醫院診治的想法，都對老師們言明一聲，離開了招待室，準備接孩子回家。
老師將兩名家長送到走道里面，看著她們的背影消失在視線里面，輕呼一口氣，看著仍處于僵持中的程依璇和對方家長。她坐回到位置上，剛準備開口時，挨打方家長直接表明讓程依璇家孩子退學的想法。
“老師，我們家孩子從小班開始，就在你們幼兒園，一直讀到大班，都安分守己。偏偏她家孩子來上幼兒園，我家孩子就出現這檔子事兒，我覺得，她家孩子的存在，影響了我家孩子。所以，我不同意，她家孩子留在幼兒園內，你們讓她家孩子退學。”挨打方家長微微扭頭，不想望著程依璇。
程依璇深感委屈，轉念想到這件小事情，都不能擺平，以后就無法守護三個孩子。她堅定的開口：“你的要求，未免過于霸道了，我家孩子，從來不主動惹是生非，受欺負捍衛自己的利益，是對的。換成你，知道自己家小孩受欺負，還愿意讓小孩生生忍受，讓別的小朋友一次次欺負的更加厲害嗎？”
挨打的家長雖愛占小便宜，卻也不是完全不講道理之人，她只是心痛自己家小孩被打，無法咽下這口氣，強撐著一口氣犟嘴。面對程依璇的據理力爭，她也無法在辯駁一字半句，連與程依璇對視的兇狠眼神，也無法保持下去了。
老師見有轉機，適時開口勸解：“這位家長，你們家孩子，本性還是善良的，你回去好好教導，會改變這些小小的不良習性。我也是一名家長，若看到自己的孩子，不講道理的欺負同學，會進而想到，他長大后，會不會也這樣不講道理的對待我。我認為，教育孩子，好的習慣，要從小培養，壞的缺點，要及時糾正。我們身為家長，所做的一切，不外乎希望孩子們以后，可以成為對社會有貢獻的人?！?/p>
挨打方的家長順著老師的思路思考下去，認為有些道理，也沒有繼續糾結了。她對程依璇道：“既是如此，我也不繼續固執了，對你我都沒有好處。你看情況，賠償相應的醫藥費，我帶小孩去醫院檢查?！?/p>
程依璇開心的起身，對著家長連連道謝，根據醫院的收費標準，賠償了相應的費用，去到教室里面，把千菱三姐妹接回了店鋪里面，著重對千菱進行教導。
程依璇拿出事先準備好的小棍子，當著千蕾姐妹倆，嚴厲的斥責道：“千菱，我不反對你在學校里受到欺負，奮起反抗捍衛自己的權利。行事的方法，有千萬種，你卻用最壞的方法。遇到這種情況，你可以告訴老師，老師如果管不了，你可以聯合班上玩得好的小朋友，以同樣的方法擠兌欺負你的孩子。”
千菱雙手捏成拳倔強的道：“我也想，和小朋友們好好相處，可他們聽到我說話的口音，只會笑我。我沒有生氣，假裝開心，主動找他們說話，他們故意離我遠遠的，都不讓我進入到他們的圈子當中。我今天，是沒有辦法忍受了，才會動手打他們。”
程依璇聽到了真相，把棍子扔到地上，蹲在地上雙手扶住千菱的肩膀道：“千菱，這就是現實，生活不可能給予每個人想要的一切，我們必須自己動手爭取。解決事情的方法，有很多種，你今天用了最糟糕的方法。小朋友們看你打架厲害，不敢在表面上嘲笑你，但也不敢和你交朋友了。今后，你在幼兒園，要面對一個人孤立無援的場面，這個結果是你想要的嗎？”
千菱紅著眼眶搖搖頭，想要流淚，生生忍住了。
程依璇雖心痛，但沒有繼續安慰她的情緒，反而告知自己的意見：“千菱，我們面對欺壓，暴力能夠解決一時的問題，不是長久之計。想要讓小朋友們心甘情愿的和你玩兒，就要使用一些合理的小手段，去討好他們，給他們一些甜頭，他們就會主動與你親近。和你玩的很熟了之后，他們會為之前嘲笑你的行為，對你道歉。小朋友們的心態是最單純的，一個人帶頭嘲笑你，擠兌你，就會形成跟風的現象，你要改變現狀，就要從源頭解決這件事情?！?/p>
千菱欣喜的點頭道：“媽，我知道該怎樣做了，我明天上學，就去對被我打過的同學道歉。他不原諒我，我就纏著他，引起他的愧疚感，讓他主動和我交朋友，主動向同學們證明，他錯誤的行為?！?/p>
程依璇滿意的摸了摸千菱腦袋道：“千菱，很棒！我希望，你以后處理和小朋友之間的問題，要像現在這樣冷靜。你要知道，對你討厭的人偶爾認輸，可以換來在幼兒園內，和小朋友們快樂的相處，是一種非常好的方法?！?/p>
“媽，我知道了！意思是，我和小朋友們相處，不能總是按照自己的想法來，因為小朋友們的想法和我的不一樣，我要想想他們喜歡和怎么樣的小朋友們玩，要改變一下自己。首先，我要練習好普通話，讓大家都可以聽懂，我說的話。”千菱將雙手握拳舉在胸前，表示決心。
“千菱，把妹妹帶到樓上去玩，我還要做生意！”程依璇撿起地上的木棍子，放在角落里面。
千菱想到程依璇為了養活三人，辛苦的付出，沒有多言一句，乖巧的牽著千蕾和千菡去到二樓，特意改良出來放著一些玩具的空地上玩耍。想到這些玩具是程依珺特意買來，既是哄姐妹三人開心，也是為了姐妹三人不打擾程依璇做生意，千菱決心要承擔起大姐的職責，幫著程依璇把兩位妹妹照顧好，不讓程依璇操心。
小店原本專賣早餐，經過高明軒的規劃，變成一整天營業的模式，因一個人忙不過來，程依璇在玻璃門上，粘貼了一張招聘的信息。
程依璇沒想著，馬上就有人來應聘，便安心的到掃衛生，進行到一半之時，忽然有位年紀五十歲左右的林阿姨進門，向程依璇咨詢招聘員工的事情。程依璇聽出對方的四川口音，生出一絲暖意，和對方閑聊幾句，對方十分有好感，便同意對方在店內做事兒，讓對方明日清晨六點來店內上崗。
應聘的林阿姨對程依璇愿意聘用自己，表達千言萬謝后，在程依璇的注視下，離開了店鋪。