第七十一章
    武老師在上完最后一節(jié)課后,把“前途似海,來日方長”的祝福寫在了黑板另一側,盡管已經六十有余,他的字體依舊蒼勁有力，每一處筆鋒都落得恰到好處，錯落有致。
    和另一側的“有志者事竟成,破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負,臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”一起,構成一段靜默無聲的珍貴記憶。
    這最后的七天,像是騎在了能日行千里的白駒上，過得飛快——中性筆芯飛快用完,草稿紙飛快寫滿,知識點在腦海里飛快閃過……高三苦修的最后時刻，比其他時候都要來得緊張和煎熬。
    但也比任何時候都要來得充實和滿足。
    高考就這樣按照約定和這一群高三的學生相遇,不遲到，不提前,每一分每一秒,都是剛剛好。
    高三理科一班，紅色的倒計時數字,變成了“0”。
    最后的倒計時數字由班主任成老師親自填上去，填的慢極了。他寫好后，看了全班學生許久,最后露出一個大大的笑臉，鄭重地說了兩個字：“考好！”
    周自恒在成老師班上待了三年，第一次看到他笑得如此爽朗，好像每一片皺紋都年輕了。他想成老師應該還有很多話沒有說出口，也應該有很多叮嚀要強調。
    但這些到了最后關頭，都不如一句“考好”，來得實在。
    南城一中的考點設在高一高二教學樓，封了警戒線，高三教室沒有被征用，依舊能作為學生休憩的大本營。
    六月七日這一天，周自恒從教室離開，離開前，他站在倒計時的數字面前，看了一陣。
    對于他們這一群人來說，日子是零，而對于新一屆的高三來說，是三百六十五。
    這三百六十五天對于周自恒來說，像是一場夢。他轉身看向整間教室，教室里空蕩蕩，沒有人，只有書本和資料靜靜立在桌上，六月清晨的陽光從每一扇窗戶里射進來，灰塵在光束里飛舞。
    每一粒塵埃都清晰透亮，周自恒從這些小小的光珠里看到連片的畫面。
    ……
    高一的下半學期，整個二月上旬都在下雨，成老師恨鐵不成鋼罵他：“你上學期考試……是真正的最后一名！”
    “你準備以后就拿這樣的成績去高考？還是高二畢業(yè)就離校？”
    ……
    五月的月考過后，白楊被他前進四百名的成績嚇到，叫囂不停，他一本書砸在白楊頭頂，又繼續(xù)背自己一竅不通的語文，對著明玥的手念：“壚邊人似月，皓腕凝霜雪?！?br/>     ……
    高二的上半學期，第一次月考讓新來的倔老頭——武老師臉色鐵青，不斷拍著桌子發(fā)泄怒氣，因為他的語文只拿了七十七，因為他比平均成績低了三十分，因為他的一句【晚霞真的好美！王勃好有水平?！?br/>     ……
    十月的夜晚有一點涼，明玥在他身邊睡著，他在語文這條路上刻苦鉆研，因為一句“明明如月，何時可掇”記住了整篇《短歌行》。
    ……
    那些記憶深處的細節(jié)在周自恒要離開教室，步入考場的瞬間，清晰涌現(xiàn)。那些一步一步的努力，不只被時間見證，也讓他刻骨銘心。
    他也累過，趴在桌子上睡過；也煩悶過，把卷子擰成一團丟過；也喪氣過，在走廊的陽臺上大喊過。但睡了，爬起來繼續(xù)看書；卷子丟了，從籮筐里撿回來翻看錯處；大喊了，就心平氣和重新鼓起勁兒。
    教室里桌子擺的有些歪斜，過道狹窄。周自恒從講臺走到自己的課桌前，離開前，最后一次翻開筆記本。
    扉頁畫著一個彎彎的月牙，邊上寫了一句“最好的自己”。
    這個月牙是他畫的明玥的縮影，而最好的自己是他的期許。
    周自恒伸出手，接了一捧陽光。
    璀璨又柔和。
    像他此時此刻的心境。
    懷著這樣的情緒，高考的兩天順利過去，四份試卷好似都沒有刁難他的意思，周自恒十分順利地寫完，一氣呵成，甚至留有足夠的時間反復檢查。
    最后一門英語在鈴聲響起的那一刻結束。
    這也意味著高三的徹底結束。打完最艱苦的戰(zhàn)役，周自恒在教室外短暫地呼出一口氣。他覺得他給自己的高中畫上了一個完滿的句號，不愧于心，也不愧于自己的付出和汗水。
    周自恒在樓梯口找到明玥，人潮還在涌動，但因為過于喜悅，他忍不住在她額頭上親了一口，又在她兩邊臉頰上各親了一下，最后輕輕碰了碰她的嘴唇，并吹了一聲壓抑許久的口哨。
    從這一聲口哨聲中，明玥知道他發(fā)揮很好，這讓她安下一顆心。
    周圍人群并沒有在意他們的舉動，歡呼的歡呼，尖叫的尖叫，許多人把書本撕掉，從陽臺上往下扔，滿地鋪開的紙張也同樣是一種宣泄。
    但依舊有人把他們的親密看在眼里。
    成老師一直守在樓梯口，等待每一個歸來的學生，他并沒有等在空調房里，而是站在最醒目的地方，因為太過炎熱，一直拿著那把老舊的蒲扇呼呼地扇風。
    明玥被班主任抓包，很是羞澀，縮著腦袋扯著周自恒的衣服，企圖把臉擋住：“老師……看到了……”
    “我知道?！敝茏院悴⒉换艔垼p輕握住明玥的手，“但是我們畢業(yè)了?！?br/>     他側身對著成老師揚了揚眉毛，露出一個炫目的笑容。
    成老師也笑了笑，給他豎了一個大拇指，并且調皮地動了動手腕。和往日都不相同，他在高考的這兩日，穿了齊齊整整的紅色衣服，鞋子上都是對號，這讓他看起來十分可愛。
    撕書扔書的活動還在繼續(xù)，沒有人制止這樣一場盛大的狂歡，紙片紛紛揚揚散落。
    明玥并沒有扔書，但她發(fā)現(xiàn)孟芃芃在。
    作為一中最富盛名的書呆子、讀書機器，孟芃芃站在陽臺左側，把厚厚的書和整齊的作業(yè)本往下扔，不是一頁一頁，是一本一本的，完完整整扔下去，素白的臉上露出一點笑容。
    明玥覺得孟芃芃這時候的笑容應該是發(fā)自內心的，連面色都在下午的陽光里顯得柔和。孟芃芃身上沉重的擔子好像去掉了一點，整個人都活潑起來。
    而白楊站在一樓空曠平地，孟芃芃扔下來一本，他就眼疾手快地從書堆里撿起來那一本，忙得不亦樂乎。
    從樓上落下來的紙片太多，白楊一不留神，身上就掛了許多紙片，他也不急著抖落，靈活地竄來竄去，撿起一本孟芃芃的書，就對著孟芃芃咧開嘴露出笑容。他笑起來很好看，帶著清透的天真，讓人覺得溫暖。
    高三的嚴苛讓白楊并沒有胖回去，甚至更瘦了幾分。他和周自恒是截然不同的兩個類型，周自恒桀驁傲慢，五官精致工整，白楊膽小和善，輪廓清秀文雅。
    但白楊和周自恒一樣努力刻苦，明玥相信，白楊會得到一個好的結果。
    孟芃芃資料太多，一本本慢條斯理丟，丟了許久。
    但白楊依舊樂顛顛撿起來就當寶貝似的抱在懷里。
    “白楊身手了得?！泵鳙h在看了十幾分鐘后，認認真真評價。
    “他說要把孟芃芃的筆記收藏起來，當成傳家寶留下去?！敝茏院憬忉專植幻饪滟澮幌伦约?，“我的身手更好?！彼麚P著下巴補充，“能翻進北舞的圍墻?！?br/>     明玥低頭笑，沒有繼續(xù)這個話題，轉而問周自恒：“那你的書呢？是帶回去還是也扔掉？”
    周自恒搖頭：“我爸他說這些書不能扔，他待會開車來搬這些書，順便把我們也接回去?！?br/>     周沖這一段為著兒子高考，公司的事兒都拋開了，整天就穿個大背心大褲衩，耷拉一雙拖鞋，大熱天就等在鐵門外等著送飯，時不時和同來送飯的家長們嘮嘮嗑，磕磕瓜子。
    顯而易見，在周沖的邏輯里，兒子永遠排在第一位。
    怎么會是……搬書，順便把周自恒接回去？
    帶著這樣的疑問，明玥皺起眉頭問他：“為什么？”
    為什么？
    周自恒正按照尺寸大小整理書本，聞言手下一頓，抬起頭，拍拍書的封面，一本正經：“我爸說，要把這些筆記和資料都留下來，好好保存，以后得給他的孫子，知識是一種財富。”
    他認真起來，眼珠子像是琉璃一樣亮，刀裁般的濃眉顯出氣勢，明玥從他眼睛里看到自己的倒影，于是很輕易地把這個“孫子”和她自己聯(lián)想起來，她絞著細白的手指，努力掩飾喜悅和羞澀的情緒，但還是有一絲從語氣里帶出來：“周叔叔想得……可、可真長遠啊……”
    這是一句場面話，也是一句奉承，周自恒青出于藍，臉皮比周沖更厚，他面色不改，依舊正兒八經地說：“我覺得我比他想的更長遠一些?！?br/>     怎么個長遠法？
    他嚴肅地抿著唇，道：“你的書也應該一起搬回去，因為我無法確定，以后我們生的，是一個搗蛋的男孩，還是一個和你一樣可愛漂亮的女孩?！?br/>     精子決定性別，男女各有二分之一的可能。生物書上用示意圖清清楚楚地表示這個過程。
    周自恒說得很有道理。
    但明玥卻沒有辦法把注意力集中，腦袋一片空白。
    “以后我們生的……”
    “以后我們生……”
    “我們生……”
    他怎么能……就想到了生孩子的問題上了呢？
    周自恒看到了她的臉紅，動了動喉結，嚴肅表情破功之前，把話說完：“如果男孩和我一樣，我會鞭策他好好讀書；如果女孩和你一樣愛跳舞，那就得靠你好好教育她，把你藝考的資料和筆記都給她。”
    “這也……太長遠了吧？”明玥吶吶，臉色酡紅。
    這哪里只是“更長遠一些”？
    “不遠了?！敝茏院惆炎郎虾驼n桌里的書清理完，用繩子捆起來，之后雙手握住明玥的手。
    他的手大，她的手小，一個有力，一個柔軟，截然相反，但很契合。
    “我上生物課的時候就老是在想這個問題，所以那段時間我都不怎么敢看你。我把這一課學得很好，可惜高考沒有考到?！彼恼Z氣甚至有一點惋惜。
    明玥沒有把手從他手心里抽出來，她能感覺到周自恒在作怪，用食指勾著她的掌紋。明玥小聲說：“還好沒有考，因為我學得不好。”
    她這是一段氣話，精卵結合是復習重點，哪能不好好學？
    但周自恒沒有拆穿她，順著她的話往下說：“學不好也沒有關系，以后你會親身體會到?！?br/>     他低頭湊近她的耳朵，不讓周圍人聽見，輕輕說了一句：
    “我親愛的孩兒他媽。”
    明玥抽出手，幾乎是落荒而逃，心撲通撲通跳個不停。
    作者有話要說：周霸道要開始暢想未來了，【攤手】，畢竟畢業(yè)了。
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    其實這就是一篇男主成長文啊，主題就是很俗套的愛和夢想~周自恒并不是一個完美男孩，他叛逆過，不懂事，還總像刺猬一樣刺傷身邊的人，但他因為愛和夢想慢慢一步步成為現(xiàn)在優(yōu)秀的人。這一章是想寫出他一步步走來的不容易，不知道筆力到沒到，有沒有寫出來。
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    回首高三，真是感慨頗多啊，作為一個考試抱佛腳的學渣，睡覺覺要祝苦讀三年的學霸們高考順利~~