“讓他去上學(xué)？不行不行，他在學(xué)校會(huì)被人欺負(fù)的。”爺爺看著村長(zhǎng)一家人的提議，搖了搖頭。

黃極向鄭軒，展現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)械方面的天賦。

對(duì)于有信息感知的他而言，還原電視機(jī)？還原電腦？這簡(jiǎn)直不要太簡(jiǎn)單。

首先是記憶力，他雖然不是過(guò)目不忘，但忘記了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗约旱男畔ⅲ覍?shí)記錄著他自己所經(jīng)歷的一切。

他可以自我查詢(xún)，自己所見(jiàn)過(guò)的任何畫(huà)面，把遺忘的記憶，又找回來(lái)。

而所謂還原電腦，都用不著這招。每一個(gè)零件都有無(wú)數(shù)的信息，其作用和原本所處的位置，都是非常淺顯的信息。

正如同地上看到一枚硬幣，他就知道這是誰(shuí)，什么時(shí)候，從哪個(gè)口袋里掉落出來(lái)的一樣……

任何機(jī)械，將其拆除，還原。

只要拆除的時(shí)候沒(méi)有損壞，還原的方式是人類(lèi)可以做到的，那么對(duì)于黃極而言，就是輕而易舉。

如此，黃極維持了智障人設(shè)的同時(shí)，又在其基礎(chǔ)上，更新了一項(xiàng)新人設(shè)：對(duì)機(jī)械結(jié)構(gòu)有著極為敏銳的嗅覺(jué)！

弱智，亦可以是天才。

鄭軒了解他的天賦后，跟他聊了不少，問(wèn)了問(wèn)他的情況。

黃極則順勢(shì)，把自己中考放棄，在家閑著沒(méi)事，整天亂逛等情況說(shuō)了。

又不經(jīng)意透露了，自己其實(shí)很想上學(xué)，想學(xué)點(diǎn)本事，以后能賺錢(qián)照顧爺爺。

鄭軒沒(méi)有多說(shuō)什么，只是之后把這情況跟范伶俐提及。

范伶俐是個(gè)熱心腸的人，得知黃極有這方面天賦，也很吃驚。

感覺(jué)他整天瞎混也不是個(gè)事，就問(wèn)他想不想去魔都上學(xué)，他可以找一家學(xué)校，讓他試試。

對(duì)此，黃極當(dāng)然沒(méi)有意見(jiàn)，但還得他爺爺同意。

畢竟那種學(xué)校是要出遠(yuǎn)門(mén)，以后住校上學(xué)五年。

結(jié)果范家人一提，爺爺果斷搖頭不同意。

黃極很失落，但并沒(méi)有說(shuō)什么。

村長(zhǎng)看不下去了，說(shuō)道：“老黃，上學(xué)終究是好的，孩子有天賦啊。”

爺爺搖頭道：“嗨！他有什么天賦？他的情況你們又不是不知道。”

鄭軒心說(shuō)你這是懷疑我的眼光啊，立刻將剛才的事都說(shuō)了。

爺爺不信，他知道黃極從來(lái)沒(méi)在家胡鬧，亂拆過(guò)東西。

可以說(shuō)，壓根沒(méi)接觸過(guò)這方面的事，怎么會(huì)有這種天賦呢？

鄭軒說(shuō)道：“天賦是與生俱來(lái)的，跟他接沒(méi)接觸過(guò)沒(méi)關(guān)系。雖然黃極……是有點(diǎn)輕微的障礙，但據(jù)我了解，像他這種情況的人，有時(shí)候會(huì)在一些特殊的方面，極具天賦。這都是說(shuō)不準(zhǔn)的啊，不信，你讓他試試嘛。”

這回，他又把電腦搬出來(lái)，拆了一桌子。

隨后黃極當(dāng)著所有人的面，輕松把電腦還原了。

鄭軒拆得很細(xì)碎，看起來(lái)就讓人不知道從何裝起。

然而，這絲毫為難不到黃極。

還原之后，村長(zhǎng)嘖嘖稱(chēng)奇。

爺爺雖然不懂其中的難度，但是感覺(jué)黃極在還原機(jī)器時(shí)，非常專(zhuān)注，眼睛都有神了！

這很重要，孩子總是注意力不集中。

平日里見(jiàn)孩子如此專(zhuān)注，都是在田埂里發(fā)呆，或者路邊盯著別人說(shuō)話時(shí)，才有這樣的專(zhuān)注神情。

如今竟然做正經(jīng)事，也如此神采飛揚(yáng)。

“好好好！”爺爺很開(kāi)心，開(kāi)懷大笑。

他第一是高興孩子眼睛里，那喜愛(ài)的神采！

第二，是他欣慰于孫子，真的有點(diǎn)天賦！

“墟兒原來(lái)還有這一手吶！這電腦我都不敢碰，墟兒卻很有天賦哩。”村長(zhǎng)夸獎(jiǎng)道。

爺爺很受用，黃極從來(lái)沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，能得到別人贊揚(yáng)。

一個(gè)弱智，別人稱(chēng)贊，也只能稱(chēng)贊他乖巧，聽(tīng)話，孝順。

如今，除此之外，終于有一項(xiàng)技巧，能得以被人贊揚(yáng)，甚至是教人吃驚了。

對(duì)此，爺爺非常開(kāi)心。

可隨后，又皺眉道：“這孩子，中考都放棄了，能上技校嗎？”

鄭軒說(shuō)道：“我知道一所大專(zhuān)，可以上‘3+2’，即初中以后，直接在那學(xué)校里上五年的課，前兩年學(xué)‘高中’的課程，后三年學(xué)專(zhuān)業(yè)技能，這種學(xué)校畢業(yè)后是大專(zhuān)文憑。”

“不需要初中畢業(yè)證，中考成績(jī)都不看的。”

毫無(wú)疑問(wèn)，這種其實(shí)不是什么好學(xué)校，當(dāng)然，也壞不到哪里去，該有的證件資格不會(huì)少。

聽(tīng)到說(shuō)畢業(yè)后是大專(zhuān)文憑，爺爺很驚奇也很滿意。

可隨后又說(shuō)道：“他這情況……拿得到文憑嗎？”

這個(gè)，誰(shuí)敢保證呢？一時(shí)間沒(méi)人說(shuō)話了。

他們也就是勸勸，覺(jué)得黃極可惜了而已，又不是非要黃極去上學(xué)。

事實(shí)上，提出這樣的建議，范伶俐作為同鄉(xiāng)，肯定得在魔都幫忙照應(yīng)著黃極。

人家自己給自己‘找麻煩’，說(shuō)到這種地步，已經(jīng)夠了。

黃極見(jiàn)狀，說(shuō)道：“爺爺，我會(huì)努力的。”

爺爺嘆道：“不是這個(gè)問(wèn)題……唉，我知道你很努力，老范，這孩子在家很懂事的，做飯洗衣，甚至耕田都沒(méi)問(wèn)題，說(shuō)是我照顧著他，其實(shí)也是他照顧著我啊。墟兒真不是傻子。”

“我能不知道嘛？”村長(zhǎng)白了一眼，他知道黃極日常生活是沒(méi)問(wèn)題的。

“你看，給他報(bào)個(gè)機(jī)械維修的專(zhuān)業(yè)，真學(xué)到點(diǎn)東西，以后畢業(yè)了還可以找個(gè)不錯(cuò)的工作。畢業(yè)不了，給人維修電器之類(lèi)的，也是個(gè)很好的生計(jì)。”

爺爺點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我知道。可我就是放心不下，這魔都是大城市，他去能適應(yīng)嗎？他就沒(méi)出過(guò)縣！”

“就算有宿舍有食堂，可他也得慢慢適應(yīng)，別人看他什么都不懂，還不得欺負(fù)他？”

說(shuō)到底，爺爺養(yǎng)了黃極一輩子，不放心也舍不得他出遠(yuǎn)門(mén)，一個(gè)人在外地生活。

這就沒(méi)法說(shuō)了，說(shuō)到這個(gè)份上，人家不放心，他們也只是同鄉(xiāng)而已，何必還要強(qiáng)求？

眾人頓時(shí)皆不再提及此事。

眼看上學(xué)的事，不了了之，黃極開(kāi)口了。

他只說(shuō)了一句話，便一錘定音！

“爺爺，你說(shuō)不去了，我就不去了，以后就永遠(yuǎn)陪在您身邊，照顧您，哪也不去……”

這一句話，說(shuō)到了爺爺心坎里，也同時(shí)讓他悚然一驚。

永遠(yuǎn)……陪在我身邊？

爺爺長(zhǎng)嘆一聲，暗想：這怎么行啊！

他養(yǎng)了黃極一輩子，可是他養(yǎng)出了什么出息嗎？沒(méi)有啊。

孩子留在他身邊，也不過(guò)是活著而已。對(duì)于未來(lái)，也沒(méi)什么可想的。

他什么也教不了黃極，雖然種地加上留下點(diǎn)存款，自己去世了，孩子活一輩子大約沒(méi)問(wèn)題，可恐怕是一輩子孤苦。

內(nèi)心深處，爺爺始終對(duì)黃極懷揣愧疚，總覺(jué)得是自己的錯(cuò)。

他把黃極帶在身邊十幾年，舍不得放手，不放心他出遠(yuǎn)門(mén)。

可聽(tīng)到黃極說(shuō)要陪他一輩子，爺爺頓時(shí)又激動(dòng)起來(lái)：“不可以啊，你怎么可能陪我一輩子呢？”

黃極才十六歲，而他自己已經(jīng)是老朽。

好不容易，發(fā)掘黃極的天賦，未來(lái)可以有個(gè)不錯(cuò)的生計(jì)，他難道也不放手嗎？

“你該走出去，你有天賦的呀，你得好好學(xué)點(diǎn)本事知道嗎？”爺爺一想到自己把孩子帶成應(yīng)聲蟲(chóng)，一想到孩子在他手里被人罵傻子，什么都沒(méi)學(xué)到，他就忍不住哭出來(lái)。

與此同時(shí)，黃極也哭了。

他不是弱智了，可他卻不能告訴爺爺。

剛才那句話，他是洞悉了爺爺?shù)男睦砣觞c(diǎn)。他知道爺爺一直愧疚著，知道如果說(shuō)永遠(yuǎn)陪著爺爺，爺爺就會(huì)擔(dān)心他的未來(lái)，擔(dān)心自己死后，黃極該怎么辦。

這一直以來(lái)，都是爺爺所憂慮的事情。

所以黃極一句話，就讓爺爺改變了主意。他洞察人心，知曉所有人的弱點(diǎn)。

看著爺爺被他說(shuō)得這么難受，便也忍不住痛苦。

他愧疚自己竟然利用爺爺?shù)男睦砣觞c(diǎn)……可是，他又非這么做不可。

“對(duì)不起，爺爺，對(duì)不起，我必須走出去。我有太多的事想做了……”

黃極抱著爺爺，心中暗暗道歉。

他用這句話刺痛爺爺，不是為了全人類(lèi)，不是什么要盡快學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，破解地球困局。

那種事，在他心里，其實(shí)都是次要的。

他還年輕，這么多年過(guò)來(lái)，地球不也好好的嘛？人類(lèi)不也都幸福著活著嗎？外星人的事，其實(shí)根本就不急的，急也沒(méi)有用。

黃極哪怕刺痛爺爺，也一定要走出去，根本的原因，其實(shí)就是為了爺爺?shù)纳眢w。

他要學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，他要想辦法治好爺爺?shù)牟。@個(gè)不能拖。

爺爺?shù)纳眢w看似還算硬朗，但五年之內(nèi)必死。

這一點(diǎn)，是信息上明確感知到的。

每個(gè)人的生命，都有窮盡的時(shí)候，每個(gè)人都有自己的壽命。

絕大多數(shù)孩子、年輕人的大限，乃是100到130歲！

是的！幾乎就是人類(lèi)的壽命極限。

而隨著他們長(zhǎng)大，整體壽命竟然在不斷縮減！一般十八九歲的人，壽命就會(huì)降到一百歲左右。

他還觀察了很多二十多歲的人，壽命往往只有八九十歲了，有的，甚至六七十歲就會(huì)死。

壽命大限這條信息，是個(gè)在不斷變化的信息！

也就是說(shuō)，命數(shù)從來(lái)不是早就注定！并非一成不變的！

原本一個(gè)人，可能活一百二十歲，但因?yàn)樗缓煤米飨ⅲ蛘唢嬍巢灰?guī)律，壽命立刻就會(huì)夭折下去！

一個(gè)原本能活八十歲的人，生一場(chǎng)大病，又在生病期間縱·欲無(wú)度，哪怕病治好了，壽命也可能直接減了二十年，從八十降到了六十。

只是這種變化，基本上誰(shuí)也不知道罷了。

等到那人五六十歲，出現(xiàn)其他的疾病，然后死掉，恐怕還以為自己本來(lái)就短命。

殊不知在他青年時(shí)的那場(chǎng)大病，虧空了身體，就已經(jīng)注定了他活不過(guò)六十！

人的每一種習(xí)慣，每一次變故，甚至心態(tài)等變化，都會(huì)導(dǎo)致壽命大限這項(xiàng)信息變化。

所以什么行為可以養(yǎng)生，什么行為會(huì)折壽，黃極都可以觀察總結(jié)實(shí)驗(yàn)出來(lái)。

爺爺?shù)那闆r，基本是因?yàn)椴　＿@個(gè)病治不好，可如果能治好，毫無(wú)疑問(wèn)，五年內(nèi)爺爺就不會(huì)死了，甚至壽命會(huì)大大延長(zhǎng)！

命數(shù)并非上天早就注定，而是無(wú)數(shù)的因果糾纏所決定的。

且在不斷地更新變化之中！

理論上，如果能看清足夠多的因果糾纏，擁有足夠多的情報(bào)，是可以預(yù)知未來(lái)的。

……