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    “對(duì)于葉同學(xué)的悲劇，作為班主任我表示十分的遺憾，不過(guò)你們也不要被影響，快要高考了，未來(lái)要掌握在自己的手中，明白嗎...繼續(xù)自己，題目寫(xiě)好交上來(lái)。”班主任數(shù)學(xué)老師冷冰冰的說(shuō)了幾句后，班里就繼續(xù)開(kāi)始著緊張的學(xué)習(xí)。
    冰冷壓抑的氛圍在班里流淌著，僅僅只是流淌了不到五分鐘，各位就又開(kāi)始將精力放在眼前的習(xí)題上。
    只有在最后一排，被老師打?yàn)椤徽J(rèn)真’的學(xué)生們，才在做著學(xué)習(xí)以外的事情，對(duì)此老師沒(méi)有管，而是任由自生自滅，跟絕大多數(shù)老師的處理方式一模一樣，冷處理，不搭理。
    其中一個(gè)正在玩手機(jī)的小胖子悄悄說(shuō)道。
    “肖成，等一下玩筆仙不？”
    “筆仙有什么好玩的，還不如玩兩局亡者農(nóng)藥呢。”肖成一臉義正言辭的怒斥著小胖子：“還有同學(xué)剛剛出事，你就不關(guān)心關(guān)心？到底還有沒(méi)有點(diǎn)良心呢。”
    “這不是沒(méi)有死嗎，沒(méi)死就是萬(wàn)幸啦，還要什么自行車(chē)呢...”小胖子聳了聳肩，看出了肖成是不想玩筆仙，于是自己玩了起來(lái)。
    筆仙碟仙占卜，肖成知道是在同學(xué)中十分流行的游戲，只要一到下課，閑來(lái)無(wú)事的女生們就會(huì)用這些游戲給自己玩上那么一筆。
    肖成感覺(jué)這種氛圍十分的奇怪，奇怪到有些不可思議，為什么這樣的游戲會(huì)流行，為什么...自己會(huì)感到害怕，又有些小小的興奮，為這游戲的流行而興奮，
    突然，班級(jí)里一陣聲音響起，坐在最前邊的學(xué)生很突兀的站了起來(lái)，直接跑到窗邊，跳了下去。
    片刻后，女生們的尖叫聲響起，響徹了整個(gè)走廊，整個(gè)校園...
    沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備——
    肖成呆呆的看著打開(kāi)的窗。
    “唉，又跳了一個(gè)，為什么就不能明白生命的可貴呢。”
    ......
    和平的校園，開(kāi)始變得不和平，警察和救護(hù)車(chē)又雙又一次光臨了這原本壓抑，現(xiàn)在變得更加壓抑的校園。
    肖成看著來(lái)往的警車(chē)，默默的吞了一口口水。
    “真慘啊，這是真的死了...我的媽媽咪。”小胖子看著遮掩白布的擔(dān)架有些瑟瑟發(fā)抖，說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)，腦漿子都迸出來(lái)了，你說(shuō)可怕不可怕，唉，同樣是跳樓也特么是有差距的啊。”
    “咱們學(xué)校跳了四個(gè)了，隔壁學(xué)校好像也跳了倆...真是恐怖啊，說(shuō)不定明天就會(huì)有人來(lái)抨擊咱們的教育制度了，高考啊，壓力，校園欺凌什么的了，喲呵呵。”肖成聳了聳肩說(shuō)道。
    果然，這還剛跳沒(méi)幾分鐘呢，新聞推送就播放這事兒了，看來(lái)是有記者駐扎在這兒，隨時(shí)向大眾播報(bào)這學(xué)校的情況，吸引眼球流量，賺她個(gè)盆滿缽滿。
    對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這些跳樓自殺者僅僅只是飯后談資而已，等下一波熱點(diǎn)來(lái)的時(shí)候大概都會(huì)忘掉的。
    只有跳樓者的家人還有學(xué)校來(lái)作為自殺者任性行為的受害者。
    課間休息的時(shí)候，一個(gè)漂亮女記者悄悄的過(guò)來(lái)問(wèn)道肖成。
    “這位同學(xué)，你好，我是XX電視臺(tái)的記者，請(qǐng)問(wèn)你能夠接受我的采訪嗎？”
    這不是正常渠道進(jìn)來(lái)的記者，手里有一臺(tái)很隱蔽的小型攝像機(jī)還有話筒，為的就是不動(dòng)聲色的采訪學(xué)生。
    肖成有些意外自己成為被采訪的目標(biāo)，頓時(shí)臉色通紅有些不知所措，旁邊的小胖子反應(yīng)比較迅捷，大大咧咧的說(shuō)道：“成，有什么知道的我肯定跟你說(shuō)...”
    “別，這位大姐姐問(wèn)的是我，我來(lái)說(shuō)吧。”肖成立刻打斷了小胖子的話，說(shuō)道：“有什么想要知道的，我知道的肯定不會(huì)隱瞞！”
    “你好這位同學(xué)，你知道為什么最近學(xué)校有那么多跳樓自殺的呢，究竟是道德的淪喪還是人性的扭曲，還是教育制度的缺失，學(xué)生壓力太大，學(xué)校環(huán)境糟糕，還是環(huán)境惡劣，周?chē)钠髽I(yè)亂拍亂放導(dǎo)致的呢。”女記者一直在誘導(dǎo)，誘導(dǎo)著肖成說(shuō)出自己想要知道的答案。
    周?chē)](méi)有污染企業(yè)，教育制度和絕大多數(shù)學(xué)校都沒(méi)有區(qū)別，人性的扭曲和道德的淪喪是聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)生壓力那大家都沒(méi)有什么不同。
    內(nèi)心吐槽，在沉默片刻后，肖成神秘兮兮的深吸了一口氣。
    “這事兒啊，可沒(méi)你說(shuō)的那么簡(jiǎn)單...”
    女記者也緊張起來(lái)，面色潮紅，一臉期待大新聞的模樣。
    “是筆仙哦...”
    “哈？”女記者滿臉不可置信的說(shuō)道：“你...你說(shuō)什么？再說(shuō)一遍？”
    不是教育制度？
    不是老師的問(wèn)題？
    不是學(xué)校的問(wèn)題？
    不是同學(xué)欺凌？
    “是筆仙，碟仙，還有亡靈占卜...”肖成點(diǎn)頭的說(shuō)道：“葉綁因?yàn)檎疾匪愠鲎约好痪靡樱S婷婷因?yàn)橛谜疾窙](méi)用對(duì)，冒犯了亡靈，文思宇因?yàn)樗愠鲎约哼@輩子注定單身，還有被自己喜歡的女孩子用紙人扎了，支撐不住導(dǎo)致的，占同學(xué)...”
    “等等...等等...這位同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你說(shuō)的這些東西你自己信嗎？”女記者真的一臉不相信的樣子，臉色也有些不耐煩了，知道在肖成這里可能問(wèn)不出自己想要的答案。
    她僅僅只是想要學(xué)生親口說(shuō)出是學(xué)校的體制問(wèn)題，僅此而已，其他答案無(wú)論真假都不感興趣。
    “我當(dāng)然不信，我就是在忽悠你的，你們這些新聞媒體想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么咯，反正有一口鍋就好。”肖成一臉無(wú)所謂的聳了聳肩。
    最后這女記者無(wú)奈，草草敷衍幾句想要問(wèn)其他同學(xué)，直接被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)，立刻通知保安趕人。
    此時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)們開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，商量著這事情怎么整，肖成則是繼續(xù)做著不認(rèn)真學(xué)習(xí)的小透明，在學(xué)校里閑逛。
    肖成觀察了一下，每個(gè)班級(jí)里的課間，至少會(huì)有一組在玩筆仙碟仙或者亡靈占卜。
    “嘖，真的有那么好玩嗎。”
    “探究神秘是人的天性，無(wú)論男男女女，無(wú)論恐懼與否，都會(huì)去小心探索，力求在作死的邊緣試探，不是嗎？”一道清脆的聲音響起。
    肖成猛地回頭一看，看到個(gè)清俊道士在對(duì)他笑。
    道士的笑，很好看——