隨著年齡的增長(zhǎng)，人們懷舊之情溢于言表，對(duì)于已離開(kāi)工作崗位的人們，離開(kāi)以往熟悉的工作環(huán)境，進(jìn)入一個(gè)相對(duì)陌生和寂寞的生活狀態(tài)，是需要友情來(lái)感染和澆灌的，人生有幾個(gè)情節(jié)是每人都不能回避的，依次為戰(zhàn)友情、同學(xué)情、同仁情，戰(zhàn)友情是生死情，同學(xué)情是發(fā)小情，同仁情是共事情，柚子當(dāng)然是以同學(xué)情為第一的，她出生在港城，在一幫發(fā)小閨蜜的簇?fù)硐峦瓿闪藢W(xué)業(yè)，因此她對(duì)同學(xué)情是十分動(dòng)情的，強(qiáng)子邀請(qǐng)同學(xué)去飯店捧場(chǎng)，柚子想借此機(jī)會(huì)搞一次同學(xué)聚會(huì)，她計(jì)算了一下，從二中畢業(yè)整整二十五年了，這天柚子約上美秋一起來(lái)到了曾經(jīng)就讀的學(xué)校。
    位于毓璜頂山下的港城二中，是個(gè)景色秀麗的避世之地，在繁華的城市中央有一塊綠色的校園，沿襲了百年的文化傳承，至今成為港城培養(yǎng)大學(xué)生的搖籃，今年高考上線率又位居全市第一，看到學(xué)校展板上高考狀元的介紹，柚子和美秋感到自豪，遺憾的是當(dāng)年柚子就讀時(shí)的歐式八角樓已經(jīng)拆除，柚子與同學(xué)在八角樓留下的合影，成了永久的紀(jì)念，原址現(xiàn)在建起了一個(gè)現(xiàn)代化的體育館，十幾年過(guò)去了，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，柚子每次回母校，都會(huì)去校史館去參觀，母校的前身就是爺爺任督學(xué)的益文中學(xué)，校史館展覽的史料，就有柚子捐獻(xiàn)的，爺爺在益文中學(xué)第一屆畢業(yè)生學(xué)生紀(jì)念冊(cè)的題字和照片，“繼承校訓(xùn)，回饋社會(huì)，棟梁之材，必當(dāng)先鋒。”
    去年建校150周年，作為學(xué)校創(chuàng)始人的后人，柚子被邀請(qǐng)參加慶典，與爺爺一起創(chuàng)辦益文中學(xué)的奠基人的其他幾位后人見(jiàn)面，其中有從臺(tái)灣和美國(guó)返回的，柚子是唯一留在大陸的后人，大家見(jiàn)面后成立了一個(gè)QQ群，作為平時(shí)聯(lián)系方式和連接感情的紐帶，一起為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，他們?yōu)閷W(xué)校提供的前輩的史料，極大豐富了學(xué)校館藏，以校史為鑒，以校訓(xùn)為榮，成為學(xué)校每年新生開(kāi)學(xué)季的第一課。
    柚子與美秋從學(xué)校走出來(lái)，來(lái)到當(dāng)年班主任張老師家里，張老師正在家里伏案疾書(shū)，作為市政協(xié)年紀(jì)最大，八十有五的代表，張老師提出的多項(xiàng)提案，被政府有關(guān)部門(mén)采納，為民謀福，為民請(qǐng)命是張老師退休后執(zhí)著追求的事業(yè)，贏得了市民的尊重，獲得過(guò)的榮譽(yù)不計(jì)其數(shù)，但老人不居功自傲，用他自己的話說(shuō)，這是為延長(zhǎng)生命的努力，是自私的行為，因?yàn)闃?lè)在其中，老有所樂(lè)，才讓他精神煥發(fā)，永葆年輕，延年益壽。
    兩人的到來(lái)，讓張老師十分感動(dòng)，“你們兩人來(lái)看我就好，干嘛還帶東西來(lái)”，“沒(méi)什么老師，天這樣熱，你要注意防暑的，畢竟年紀(jì)大了”柚子關(guān)心地說(shuō)道，“老師，我們今天是來(lái)邀請(qǐng)您參加畢業(yè)二十五年紀(jì)念酒會(huì)的”美秋說(shuō)出來(lái)此的目的，“時(shí)間如梭啊，一晃你們都成熟成才了，我也是耄耋之年了啊”“老師，我們還有一個(gè)要求，請(qǐng)您為畢業(yè)二十五年紀(jì)念冊(cè)做序，當(dāng)年您教我們描紅寫(xiě)毛筆字的樣子，我們還歷歷在目啊。”柚子發(fā)出感慨，“只是當(dāng)年受讀書(shū)無(wú)用論影響，我們虛度了年少好時(shí)光，也辜負(fù)了您的期望”美秋不無(wú)遺憾地說(shuō)，說(shuō)話間，張老師老伴拿出油桃招待柚子和美秋，兩人連連道謝。
    師生一起回憶起當(dāng)年的師生情誼，張老師被因教學(xué)突出，被打?yàn)橘Y產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)權(quán)威，掛牌批斗，看到無(wú)知的學(xué)生成為運(yùn)動(dòng)的工具，張老師痛心疾首，但處境窘迫的他也無(wú)能為力，只能暗暗落淚，1978年張老師平反后，重返教學(xué)一線，壓抑已久的憤懣一下子爆發(fā)出來(lái)，在他的精心培養(yǎng)下，一批批高中生走進(jìn)清華北大，走向社會(huì)走向世界，他的學(xué)生中不乏政府高官，不乏商界翹首，不乏企業(yè)大亨，這些都是他引以為傲的，但張老師教書(shū)育人，不僅僅是輸送才子棟梁，柚子記得在學(xué)校時(shí)，張老師說(shuō)過(guò)的一句話：“人各有志，人盡其用是正道”，是啊，棟梁可敬，平凡偉大，一代宗師的勵(lì)志名言，鼓舞著柚子一步一步向前邁進(jìn)，不為世俗左右，堅(jiān)守貞潔，不為物欲熏染，潔身自愛(ài)。
    臨走時(shí)，張老師用小楷寫(xiě)了一首詩(shī)，作為畢業(yè)二十五年紀(jì)念，水調(diào)歌頭-憶舊，“浩劫入校門(mén)，學(xué)業(yè)多荒蕪，就業(yè)升學(xué)天命，自闖人生路，昔日教學(xué)情景，讀書(shū)無(wú)用余毒，文體比賽優(yōu)，班委功不沒(méi)。青絲消，皺紋露，情如故。當(dāng)年風(fēng)華少年，今為人父母。珍惜中學(xué)時(shí)光，留戀母校風(fēng)雨，同窗青春駐，師生共安康，長(zhǎng)壽齊祝福。”
    一首感人至深的水調(diào)歌頭，表達(dá)了張老師的肺腑之言，柚子美秋如獲至寶，連連稱(chēng)好，兩人謝過(guò)老師的挽留，忙著策劃、落實(shí)后天在強(qiáng)子飯店的同學(xué)聚會(huì)。（未完待續(xù)）