杜若燕這個名字大家并不陌生，甚至還挺熟悉。
    因為這個女孩也算得上學校里的風云人物。
    長相漂亮，身材也好，家里聽說也挺有錢。
    如果沒有岳晴晴在上面壓一頭，肯定也是金融系妥妥的系花。
    她的成績說起來也還算不錯，但是比起岳晴晴卻差一籌。
    米姝記憶力很好，皺著眉問道：“我記得上學期期末開始，她的績點好像是全院第五？”
    王亮點點頭，“但算上這個學期的總績點，她是全院第一。”
    一時間幾個人都冷笑一聲。
    潘慕玲直言不諱地問道：“杜若燕的平時分滿分是怎么來的？我印象中她專業(yè)課就出現過三次遲到的情況，還曠課讓同寢室的人代替點到，憑什么平時分第一？”
    王亮也才研究生畢業(yè)沒多久，還沒有沾惹上老油條的習性。
    被問了以后也只能撓撓腦袋，“我也不知道啊，不然我?guī)湍銈儐枂柪蠋煱伞！?br/>     在路竹和米姝虎視眈眈的目光中，王亮打電話給了本專業(yè)一個熟悉的老師。
    “張老師，您好，我是小王，金融一班的輔導員，對，我還是因為這次期末成績。”
    “我從教務處看到杜若燕同學的平時分都是滿分，但是聽其他同學反映她好像也有不遵守紀律的情況，所以想問問您這邊評分的標準……”
    “不是您評的？哦哦，是這樣一個情況，你也覺得這樣有問題？好，我這邊也看看能不能想辦法和學校反映，麻煩您了，謝謝。”
    掛點電話，王亮的表情很凝重。
    “王老師，怎么說？”潘慕玲有些著急。
    王亮緩緩說了三個字——
    “學生會。”
    眾人面面相覷。
    “怎么回事？和學生會又有什么關系。”
    王亮長出一口氣，顯然也覺得有些震驚，而后才說明原因。
    原來每個老師要教授的課程較多，大學開始班級的觀念又比較淡漠，一堂課上的學生往往來自哪個專業(yè)哪個班級都有。
    基本上都是以大課形式進行教學。
    老師自然不會像中小學老師那樣記住每一個學生，認認真真批改每個班級作業(yè)。
    為此老師身邊出現了一個名為助教的人。
    除了記錄考勤外，還可以幫助老師批改作業(yè)以及完成一些瑣碎的事情。
    助教的任務不算很重，卻能切切實實地幫助老師分擔壓力。
    但也因為這個原因，最終給學生進行平時分打分的，往往也是通過這些掌握情況的助教。
    而非老師進行打分。
    根據輔導員所說，老師的助教一開始是由學生自愿擔任，但因為助教并不領工資，還會浪費很多瑣碎時間。
    因而大家積極性并不高。
    最終學校統(tǒng)一由學生會指派學生擔任助教。
    因此嚴格來說，助教都是學生會的人。
    在大部分情況下，績點對總體影響并不大，各個助教也基本按照真實情況進行打分。
    但這次績點事關交換生，平時分自然大有文章可做。
    剛剛的專業(yè)課張老師對岳晴晴一直有印象，知道這是一個勤奮且好學的學生。
    可在輔導員提醒查卷后才發(fā)現，岳晴晴的平時分竟然只有滿分的一半。
    簡直可笑！
    老師也意識到不對勁了，發(fā)現助教打分有貓膩。