在中學(xué)時(shí)代，每個(gè)班都存在一個(gè)人緣爆棚的人物，他社交廣泛，愛(ài)耍嘴皮，和人嬉笑打鬧又從不真正生氣，在文1班這個(gè)人是賀游。
　　文1的飲水機(jī)在教室后方，就在辛硯和賀游旁邊。每次有人過(guò)來(lái)裝水，辛硯總能聽(tīng)見(jiàn)賀游和人侃幾句，不管對(duì)方是誰(shuí)。在這個(gè)重組班，賀游很受歡迎，特別是受女生歡迎。
　　最初辛硯人氣很高，因?yàn)樯蠈W(xué)期的事，許多人對(duì)他藏有幾分好感。時(shí)間一久她們漸漸發(fā)現(xiàn)辛硯雖然不像聽(tīng)說(shuō)的那樣脾氣爆，但也不平易近人，他對(duì)誰(shuí)都不冷不熱的，課間不是在睡覺(jué)就是在學(xué)習(xí)，要不就是去文0班找夏穿楊，誰(shuí)也不敢打擾他。
　　反而在辛硯的襯托下，熱情大方的賀游討女生們歡心。賀游長(zhǎng)得也不差，嘴又甜，每天課間來(lái)打水的女生都會(huì)和他聊一會(huì)再走，甚至有人專門為了他打水。

　　“賀游，你英語(yǔ)單詞背得怎么樣了？”一個(gè)女生剛打完水一邊擰緊瓶蓋一邊問(wèn)。
　　“我都沒(méi)看幾遍，今晚等highland賜死。”賀游很浮夸地嘆氣。
　　“highland？”
　　“高，原。”
　　“哈哈哈哈你真搞笑。”女生笑得拍賀游的桌子，笑聲都擴(kuò)散到全班了。
　　等女生走后，宋白嶼面無(wú)表情地端著水杯走到教室后面接水，然后面無(wú)表情地返回。
　　“宋白嶼，你怎么跟不認(rèn)識(shí)我一樣啊？”賀游伸手在她眼前晃。
　　“你認(rèn)識(shí)的人這么多又不缺我一個(gè)。”宋白嶼拿水杯把他的手擋一邊。
　　“你怎么會(huì)這樣想，我們小學(xué)就是同學(xué)了，少說(shuō)也有十年友誼之情了吧。”
　　宋白嶼不說(shuō)話。
　　“哎。”賀游拍拍她的肩膀，同時(shí)伸出食指。宋白嶼扭頭的時(shí)候臉正好被他的手指戳中。
　　“你真土！”宋白嶼有些臉紅，看起來(lái)已經(jīng)不生氣了，她摸著臉轉(zhuǎn)身就跑。
　　賀游哈哈大笑，前排的杜一亮回頭，用一種羨慕又嫌棄的眼神看他：“我怎么這么想揍你呢。”

　　下午最后一節(jié)課是體育課，體育課都喜歡安排在邊邊角角的時(shí)間。不過(guò)文1全體同學(xué)很開(kāi)心，解散直接可以吃飯去，終于不用搶了。
　　同時(shí)很開(kāi)心的還有文0班，因?yàn)樗麄兘裉斓捏w育課也在最后一節(jié)。
　　文1班和文0班在走廊相遇時(shí)，兩班人心想這都是緣分，一下四樓少兩個(gè)班，也不知道是誰(shuí)排的課。
　　“待會(huì)解散你去哪？”辛硯和夏穿楊正好碰見(jiàn)了一起去操場(chǎng)。
　　“回教室。”
　　“不運(yùn)動(dòng)怎么行啊，我們打球去怎么樣？誰(shuí)先解散誰(shuí)拿器材。”辛硯真怕夏穿楊學(xué)傻了。
　　“……嗯。”夏穿楊考慮一下就答應(yīng)了。

　　兩個(gè)班體育老師不同，文0班的體育老師明顯是資深級(jí)別，他好像并不知道自己是教體育的，剛叫集合下一秒就喊解散，讓他們?cè)摳陕锔陕锶ィ踔炼紱](méi)有點(diǎn)名。
　　文0班全體歡呼，去吃飯的吃飯，回教室的回教室，還有幾個(gè)跑跑步打打球。
　　遠(yuǎn)處集合中的文1班才剛報(bào)完數(shù)。文1班的體育老師是個(gè)剛來(lái)的年輕男老師，他穿著修身的衣服有意無(wú)意地展示自己的肌肉。他說(shuō)：“除了學(xué)習(xí)成績(jī)，身體素質(zhì)也很重要啊，你們不要一心撲在書本上，體育課就是用來(lái)鍛煉的。”
　　站在隊(duì)伍最后的辛硯和遠(yuǎn)處剛解散的夏穿楊交換眼色，夏穿楊指指器材室然后走過(guò)去。
　　體育老師又吹了下哨子：“向右轉(zhuǎn)，我們先跑兩圈啊。”然后隊(duì)伍不情不愿地跑起來(lái)。

　　二十分鐘后，文1班終于解散。兩圈跑步加上一套鍛煉健身操，他們最后一點(diǎn)能量消耗殆盡，解散后爬著去了食堂。
　　夏穿楊坐在樹(shù)下的長(zhǎng)椅上等辛硯，辛硯熱身過(guò)很熱，一邊脫校服外套一邊走向夏穿楊：“籃球呢？”他沒(méi)有看見(jiàn)夏穿楊旁邊有籃球。
　　“沒(méi)拿籃球。”夏穿楊舉起手邊一副乒乓球拍。辛硯走近在看見(jiàn)夏穿楊手里還拿著一顆乒乓球。
　　男生之間的打球通常指的是打籃球，辛硯默認(rèn)的也是籃球。辛硯在桐安的時(shí)候，桐安舉辦過(guò)小型籃球賽，辛硯球打得不錯(cuò)，和幾個(gè)同住生活區(qū)的隊(duì)友一起拿了冠軍。到了高中，男生展示友好的方式經(jīng)常是邀打球，以前葛曉光他們經(jīng)常邀辛硯，辛硯偶爾也會(huì)去幾次。
　　“乒乓球？”辛硯回想自己確實(shí)沒(méi)說(shuō)清楚是什么球。
　　“你會(huì)嗎？”夏穿楊把乒乓球球往地上一扔，乒乓球觸地回彈，精準(zhǔn)回到他的手中。
　　“會(huì)……一點(diǎn)。”辛硯根本不會(huì)，見(jiàn)夏穿楊好不容易有興致運(yùn)動(dòng)，他不想掃興。再說(shuō)了，會(huì)打乒乓球的人那么多，臨時(shí)應(yīng)該能學(xué)會(huì)……吧。

　　乒乓球桌那邊人也不少，男女老少都有，一些初中生和沒(méi)課的老師也在打球。夏穿楊找了一張球桌，拿球在球桌上彈兩下，問(wèn)辛硯：“誰(shuí)先發(fā)球？”
　　“你先吧。”辛硯想接球應(yīng)該比發(fā)球簡(jiǎn)單。
　　夏穿楊一手將球輕輕拋起，一手拿球拍拍去對(duì)面。乒乓球就像一支輕盈的脫弦的箭，朝辛硯飛去。
　　辛硯拿拍都不適應(yīng)，看到球來(lái)下意識(shí)反手拍回去——球沿斜線飛出五米外，精準(zhǔn)落在別人的球桌上。
　　在那一桌打球的兩個(gè)初中生被這枚天外飛球嚇一跳，撿起球茫然地向四周尋找失主。
　　夏穿楊用眼神質(zhì)疑辛硯，辛硯連連說(shuō)：“失誤，失誤。”一邊忍受初中生“高中生不過(guò)如此”的目光過(guò)去拿回球。
　　夏穿楊再發(fā)一球，辛硯控制好幾度，拿拍的手以一個(gè)扭曲的姿勢(shì)把球拍回去，球正中夏穿楊的胸口。
　　“你確定你會(huì)……一點(diǎn)？”夏穿楊向后退一步用手接住球，乒乓球乖順地落入夏穿楊掌心。
　　“好吧，我一點(diǎn)都不會(huì)。”辛硯雙手投降，“要不你教我？”

　　夏穿楊想了好半天也沒(méi)能理解辛硯為什么撒謊，不會(huì)也說(shuō)會(huì)。他把球扔給辛硯：“你發(fā)個(gè)球看看。”
　　這不是為難他嗎，辛硯現(xiàn)在連球拍都拿不順手。他回想了一下電視里運(yùn)動(dòng)員是怎么發(fā)球的，他扎起馬步，微微彎腰，眼睛盯著掌中的球，然后把球高高扔起，另一只手拍——沒(méi)拍到。
　　球扔太高，兩手沒(méi)同步，右手打了個(gè)空。對(duì)面的夏穿楊把頭偏向一遍，笑了。
　　夏穿楊笑夠了走到辛硯那邊說(shuō)：“誰(shuí)教你這樣發(fā)球的？”
　　“電視里不都這樣嗎？奧運(yùn)冠軍他們。”
　　“還沒(méi)學(xué)會(huì)走就想跑。”夏穿楊給辛硯簡(jiǎn)單做一個(gè)示范，讓他先練發(fā)球。
　　“那你呢？”
　　“看著你啊。”
　　那不就他一個(gè)人玩了嗎，辛硯飛快練了十幾遍，等夏穿楊糾不出錯(cuò)的時(shí)候說(shuō)：“我覺(jué)得我們可以真槍實(shí)戰(zhàn)一下。”夏穿楊不說(shuō)話拿起球拍。

　　辛硯發(fā)出一個(gè)球，球按照練習(xí)好的路線在夏穿楊那方降落然后彈起，夏穿楊迅速拍回去。實(shí)戰(zhàn)不如練習(xí)，對(duì)面一有人感覺(jué)就不一樣了。接球和發(fā)球又不一樣，辛硯接球太匆忙，匆忙到豎著拿拍接，球直直往夏穿楊的頭飛去。
　　夏穿楊用手?jǐn)r下乒乓球，看著辛硯拿拍的手說(shuō)：“你拿它當(dāng)羽毛球打？”
　　辛硯本來(lái)想道歉，被夏穿楊的形容逗得想笑：“和乒乓球一比，我確實(shí)更擅長(zhǎng)羽毛球。”
　　夏穿楊不廢話，用一記利落的發(fā)球回應(yīng)。辛硯來(lái)不及反應(yīng)，抬起手就要接，結(jié)果手背碰到球，球沒(méi)法彈回去掉到對(duì)面的球桌上。
　　辛硯亮出手背給夏穿楊看，笑說(shuō)：“你說(shuō)剛才那算不算排球？”
　　“……認(rèn)真打。”夏穿楊不看他不正經(jīng)。
　　“冤枉，我認(rèn)真了。”
　　辛硯發(fā)球，中規(guī)中矩地發(fā)球。夏穿楊用了點(diǎn)力拍回去，沒(méi)想到辛硯接住了。夏穿楊加了力氣拍回去，辛硯正在為上一個(gè)接到的書高興呢，球正中辛硯的腦門。

　　辛硯低頭捂住額頭，一手捂住臉，不說(shuō)話。
　　夏穿楊放下球拍走過(guò)去，想看看辛硯的額頭：“很疼嗎？”
　　夏穿楊承認(rèn)剛才那個(gè)球是故意的，只是他的目標(biāo)是肩膀，沒(méi)想到打中了頭。
　　“給我看看。”夏穿楊想看看傷勢(shì)，辛硯死死捂住不給他看，一句話也不說(shuō)。
　　夏穿楊有些慌神，旁邊球桌的人投來(lái)好奇的目光。辛硯太倔，就像被欺負(fù)的小孩要帶證據(jù)回去給爸媽看一樣。
　　“生氣了？”夏穿楊小聲問(wèn)辛硯，他沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這樣的情況。
　　夏穿楊彎下腰想看辛硯的表情，辛硯突然把手撤開(kāi)，他的臉近在咫尺，辛硯大笑：“當(dāng)然沒(méi)有。”
　　第一秒，夏穿楊和辛硯臉對(duì)臉，夏穿楊擔(dān)憂，辛硯嬉笑，二人對(duì)視，頓住。第二秒，夏穿楊站直，收拾好球拍不等辛硯，自己拿去器材室還。

　　“哎，等我。”辛硯追上去，夏穿楊步伐很快，辛硯不得不快。
　　剛才辛硯就是想嚇唬一下夏穿楊看看他什么反應(yīng)，看夏穿楊緊張辛硯見(jiàn)好就收，結(jié)果好像玩大了，夏穿楊這是打算不理人了。
　　“生氣了？”辛硯問(wèn)，夏穿楊走自己的。看樣子是不太高興，辛硯跟在夏穿楊斜后方走。
　　糟糕，真生氣了，怎么哄人？
　　辛硯腦海里突然出現(xiàn)賀游哄宋白嶼的土方法，當(dāng)時(shí)他在心里翻白眼，接受不了這樣的土味，可現(xiàn)在也沒(méi)別的辦法緩解氣氛了。
　　“夏穿楊。”辛硯拍拍夏穿楊的肩膀。
　　辛硯的手靠在夏穿楊的肩上，伸出食指守株待兔，只不過(guò)角度計(jì)算錯(cuò)了。夏穿楊聞言轉(zhuǎn)頭，辛硯的手指正好戳中夏穿楊的唇角。
　　空氣凝固。
　　夏穿楊垂眸看辛硯的手指，辛硯的視線隨著自己的手指向上在夏穿楊唇角停留，一秒后觸電般收回手：“打完球我有洗手。”
　　“不是，”辛硯小心翼翼等候夏穿楊發(fā)落，“你別生氣了。”
　　夏穿楊用手在唇角抹了一下，把剛才冰涼陌生的觸感抹去。他的視線沒(méi)有抬起，不去看罪魁禍?zhǔn)住?br />　　“要不你戳回來(lái)，我皮厚。”辛硯把臉湊到夏穿楊面前。
　　辛硯的臉離得太近，夏穿楊可以看見(jiàn)他耳垂下的一小顆痣。夏穿楊轉(zhuǎn)過(guò)頭去，避開(kāi)辛硯湊過(guò)來(lái)的臉，許久才說(shuō)：“我沒(méi)有生氣。”
　　他沒(méi)有生氣，只是好像被人軟綿綿地打了一拳，明明對(duì)方?jīng)]有用力，自己卻當(dāng)真了，這種感覺(jué)很奇怪。
　　“那就好。”辛硯站直，控制住自己不再看夏穿楊的唇，眼睛看向遠(yuǎn)方。