，古玩人生 ！
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    三人并沒有走遠，出了古玩街去了旁邊一家家常菜館，在大廳里找了位置，就坐下來點了幾個菜。首發(fā)
    席中，劉銘豫問道：“宋老板，你對中國的教育怎么看？”
    宋慎一愣，沒有想到和教育界人士交流一定會談這樣的問題，難道當老師的都這樣？
    “輕實踐，重理論?！彼紊鞑]有多說什么，只簡單說了一點，這一點也還是因為對方今天來借教具的啟發(fā)。
    “對呀！宋老板一語中的！說得好！就說我現(xiàn)在帶的研究生吧，都是些讀死書的，整天研究這文獻那文獻，實際上什么都不會。讓他們?nèi)ジ憧脊磐诰虬?，他們抱怨覺得累，我叫他們學鑒定，他們又不好好學，這樣的學生出來了能有什么用？”劉銘豫抱怨著。
    宋慎對這個專業(yè)并不了解，也不了解他的學生，自是不好意思說什么，只好下力氣對付眼前的飯菜。
    劉銘豫并不在意，笑了笑又接著說：“整天對著書本看有什么用？他們要真是遇到了書本上所寫的那些東西，指不定那些知識早就被扔哪去了，就是在大街上見到清代粉彩瓷，他們也可能就給當成現(xiàn)代藝術(shù)品了。我常常跟他們講，要勤于讀書，更要勤于實踐，要去博物館多看、多學習、多思考，對一件古玩要有自己的看法?？伤麄兙褪遣宦?，總想著這些實踐早著呢！真是氣死我了！”
    舒楠倒是善解人意，給劉銘豫倒了杯茶，勸他消氣。
    宋慎點了點頭，看著劉銘豫并不說話。
    劉銘豫忍不住問道：“宋老板學習鑒定古玩的時候，是不是多實踐，多百~萬\小!說？”
    宋慎總不好只點頭，只好道：“算是這樣吧！”舒楠卻是不同意這個說法，“哪有多少實踐，他都是在家里百~萬\小!說的，以前我看他都是很少出門的?！?br/>     看著劉銘豫略有些詫異的目光，宋慎不得不瞪了舒楠一眼解釋道：“那是在剛開始的知識積累期，后來我也是博物館、古玩街的?？?，我都是到那些地方多觀摩的?！?br/>     劉銘豫這才點了頭，他可不相信重理論輕實踐的年輕人會這么厲害。
    “我也是不滿于這種現(xiàn)狀，想要改變學生的這種學習狀態(tài)，所以才會向你借點瓷器來給他們上課。你也知道我是字畫迷，家里全是些字畫，瓷器也有兩件，可都是拿不出手的貨色，我又怎么會拿那些東西來糊弄我的學生？今天，真是應該好好謝謝你呀！”劉銘豫解釋道。
    宋慎聽他這樣說，也知道這都是真事，遂是笑了笑，“劉教授客氣了，你借教學用具，為了是能夠追求更好的教學體驗和效果，致力于改變學生的學習狀態(tài)，這種為人師表的氣節(jié)風度，我們都是敬佩的，任何人都是理應伸出援助之手的?！?br/>     劉銘豫聽后哈哈一笑，“宋老板這句‘理應伸出援助之手’，我很喜歡。沒想到宋老板也有這么高的覺悟。”
    宋慎笑了笑，“我一直都是小市民心態(tài)，哪里稱得上什么覺悟？”
    “哎，其實，今天來找宋老板，還有其他事情想要請求宋老板幫忙的。”劉銘豫吞吐半天，借了古玩，請了客，沒想到最終的目的還在后頭。
    宋慎眉頭一皺，心中不喜，劉銘豫做事這般不爽利，借古玩這都是沒什么的，但是他不該請客吃飯又在言語上挖坑，使得宋慎說出“援助之手”之類的話，這才逼宮，這種行徑實在令人感到不爽。
    宋慎當然不會明說什么，只是抬了抬眼皮，面色平靜如常，“哦？”
    劉銘豫見到宋慎這般反應，就知道自己是偷雞不成蝕把米了，他本以為宋慎也還年輕，總有些年輕人臉皮薄，經(jīng)不住夸的特點，沒想到宋慎不吃這一套。
    他總不好再改口，只好硬著頭皮道：“也不是什么大事。整條古玩街的人都知道，我在瓷器鑒定方面實在有些拿不出手，為了不誤人子弟，我每年總會找一兩個同行，幫我上幾節(jié)瓷器鑒定的課程。本來，我已經(jīng)和周運財講好了，今年的課程由他來上，可是最近他臨時有事不在揚城?！?br/>     “我就央他推薦一位，沒想到他就推薦了你。我聽他提到你的時候，心里也是有些蒙的，后來我就去你店里考察，恰好遇到你在鑒定北魏鎏金佛像，看到你表現(xiàn)的出色，我才打定主意要找你的。”
    宋慎沒想到中間還有周運財，這卻使他不得不慎重考慮了，畢竟周運財幫過他不少的忙。想了想，他還是決定推辭，“劉教授，您那天也見到了，我是在鑒定鎏金佛像，并不是在鑒定瓷器，這兩者之間差別可不小。”
    “是差別不小，可是差別也不大呀，知識學到一定程度以后，都是相通的?！眲懺ゲ⒉辉谝?。
    “可是你也見到了，我那天都是因為巧合才發(fā)現(xiàn)佛像是作偽的?！彼紊饔姓伊私杩?。
    “沒事的，我相信這不是巧合，你的實力毋庸置疑。”
    “我從來沒有上過臺，也從來沒有授過課，而且我只是一個本科生，我去教一群研究生，他們是不會服氣的?！彼紊饔值?。
    “沒上過臺，就更加需要這樣的機會來鍛煉膽識，而且，我的學生并不多的。至于學歷，這倒是不必擔心，韓愈都說了，弟子不必不如師，師不必強于弟子。況且，你的實踐經(jīng)驗強他們百倍，你要對自己有信心！”劉銘豫并沒有放棄，耐下心來勸說。
    “可是我并沒有系統(tǒng)的學習過瓷器鑒定的知識，也沒有被授課的經(jīng)驗，我不知道應該怎么講呀！”宋慎也不得不承認自己確實沒有受到過專業(yè)教育，就是黃文川傳授的知識，也都是些零零碎碎的小知識，這些還都是以兩人談話的形式進行的。嚴格說來，宋慎一直都是自學古玩鑒定，別人的幫助也只能說是錦上添花罷了。
    劉銘豫聽他這樣一說，就直接傻眼了，他從來都沒有考慮過這個問題，不禁問道：“你不是跟著黃文川學習過一段時間嗎？” 【友情提示：由于作者更換書名比較頻繁,如果本書最新章節(jié)未更新，（可能作者已更換書名）請大家在本站搜索作者名，查看最新章節(jié)，如果未更名，請登錄聯(lián)系管理員更新】