沒想到吳添這個助攻打的這么精彩，只不過他的表達實在讓人不敢恭維。
我清咳了聲，湊過去：“老吳，沒想到你還分析出了尤健民的福報來源，不過你歸，怎么搞的跟電視購物似的，什么拿起電話，又什么包賺不賠。”
吳添不以為然道：“你管我怎么表達啊，有用就行了。”
尤健民在遲疑片刻后終于做了決定，：“不用打電話了，我直接帶你們過去吧。”
我們前往了尤健民的前妻家，他的前妻看尤健民帶著兩個陌生人，在加上我身上的紋身讓她很警覺，所以不太愿意讓兒子跟我們見面，尤健民應該想好了辭，我們是某個街舞學校的老師，還超前段時間跟他見面的時候想學，所以就帶了兩個老師朋友來看看超的資質，他前妻將信將疑，但還是放我們進去了。
我心街舞老師這身份還掩飾的挺好，紋身是時尚的嘻哈潮流，很多跳街舞的都有紋身，這就不奇怪了，反正他前妻也不知道這些紋身是什么陰神。
我們來到了尤健民兒子超的房間里，他正在臺燈下寫作業，我湊過去看了眼，居然是奧數，這么的孩子就做奧數題讓我很意外，尤健民得意的他兒子很聰明，雖然才上一年級，但已經是尖子了，老師他兒子的邏輯思維很強大，是個搞數學的好苗子。
我夸他養了一個好兒子。
言歸正傳后尤健民提醒我們盡量問的婉轉點，以免山他兒子，然后他就帶上門出去纏著他前妻，給我們拖延時間了。
超聽我們是街舞老師，立即就在我們面前表演起來了，雖然表演很拙劣，但也不失可愛的童真，我問他是哪學的，他是電視上學的，惹的我和吳添笑了起來，別尤健民不愿傷害兒子了，這么可愛的孩子我和吳添也不愿傷害，不過該問的還是得問。
我拉著超坐下，東扯西拉先把他弄的暈頭轉向，然后突然問他還記不記得“團團”這個朋友。
超抬頭做思考狀，然后點零頭。
我和吳添對視了一眼，看來超對團團的印象很深刻了，搞不好他真的記得整件事也不一定。
我問超知道不知道團團去哪了，超點頭：“知道，她死了，不會回來了，爸爸還打我了，讓我不要亂話，我都記得。”
我心驚不已，現在的孩子真是不得了，像我三歲的時候還是個只會和稀泥的孩子，根本記不住這么多事，沒想到超不僅記得，現在六歲大就懂死亡的意義了。
超突然沮喪的：“不過我還是了。”
我皺了下眉頭問：“你跟誰了？”
超指向了桌子，我扭頭看去，只見他指的是桌上的一個魔方，我想了想就拿起魔方故意擰的很亂，然后遞給超，超接過魔方，三兩下就給掰回去了，我有點吃驚，這孩子聰明的厲害，智商相當高啊，難怪年紀就做奧數題了。
吳添問超到底跟誰過了，超玩著魔方：“幼兒園路口一個變魔術的叔叔，他問了每一個朋友關于團團的事，只要誰能的多，不僅給變魔術看，還給奶糖吃，我就把團團掛在滑滑梯上的事告訴他了，得了三顆奶糖，他還教我玩魔方呢，我現在都記得怎么玩，老師，你看我厲害吧。”
超著就拿起復原的魔方傲嬌的跟我們展示了起來。
我和吳添面面相覷，原來有人在背后調查這件事，事情的真相開始浮上水面了！
吳添把尤健民給叫了進來，了剛才打聽到的事，尤健民驚的目瞪口呆，簡直不敢相信這是真的，不過事實擺在眼前由不得他不信。
尤健民有些緊張了，顫聲道：“我兒子一直很喜歡玩魔方，我都不知道他什么時候喜歡上玩魔方了，原來是這個、這個人，學校老師還我兒子的智商很高，可能是得益于很就開始玩魔方的原因，這人想干什么，他到底想干什么！”
我仔細想了想：“我懷疑這個人不止一次接近過你兒子，只是你兒子不知道，我大概能猜到這個饒意圖了，他可能看超還，不想對孩子下狠手，但他也沒放過你兒子，所以選擇了一種放長線的報復，他教超玩魔方，可能還接近過超好多次，還教了別的東西，他在不斷的開發超的智力，他要讓超一直記得這件事，等超漸漸長大，懂得了自己當年在干什么，就會陷入無盡的自責痛苦中，這件事會成為超的童年陰影，這是一種心理上的報復，沒想到我們先前的事變成了現實！”
吳添沉聲道：“這個家伙真不簡單啊，還很有耐心，變魔術、玩魔方，玩心理，還對尤大哥下咒術，這到底是什么邪門的江湖數術，這人又到底是何方神圣！”
尤健民早就被嚇懵了，一下跪在我們面前，求我們救救他兒子，我和吳添趕緊把他扶了起來，示意他別這樣，我們會盡自己最大的努力幫助他。
這人用這種心理手段去對付一個孩子，讓我始料不及，老實超一直記得這件事，還真是沒有太好的辦法去解決，難道用催眠讓他忘記這件事？這顯然不現實，催眠這東西并不像影視里反映的那樣，能讓人把什么都忘了，又能讓人什么都記得起來，現實中的催眠根本沒這么神。
雖然超的智商被這人開發的很高，但畢竟還是個六歲大的孩子，心智并不成熟，還沒有意識到什么是殺人，唯一的辦法只能是慢慢的進行開導，讓他在未來意識到這件事的時候不會有負罪福
我將這法子告訴了尤健民，尤健民點頭自己以后會好好開導，不過要盡快抓住這人，他擔心這個躲在暗處的人會不停的接近他兒子，對他兒子產生無形的影響。
時間也不早了，今的調查只能先到這了。
我們告辭了尤健民回漢口了，我決定去龍王廟找陳道長，把今調查到的情況先向他匯報，聽聽他有什么法。