蘇業(yè)看了看基礎(chǔ)魔法課，總覺(jué)得自己記得不夠牢，可這些內(nèi)容是重中之重，余光看到霍特正在休息，靈機(jī)一動(dòng)。
    蘇業(yè)裝模作樣道：“霍特，你今天的基礎(chǔ)魔法課學(xué)的怎么樣？”
    霍特頓覺(jué)頭疼，道：“大概能聽(tīng)懂，但記不住。”
    蘇業(yè)立刻笑道：“我覺(jué)得還行。我跟你說(shuō)啊，今天講的很容易記住。你在腦子里想象一副地圖，中間是希臘半島加愛(ài)琴海，在藍(lán)色海洋與土黃陸地的交界處，豎立著一座高聳入云的白色魔法塔，這是咱們希臘魔法師的內(nèi)觀形態(tài)。魔法塔周?chē)脑贫渖希惠v彩虹馬車(chē)在不停地奔跑。魔法馬車(chē)，是咱們希臘法師的慣用飛行魔法器。”
    “地圖的上面，也就是北面，是一大片冰天雪地，在那片雪地里，遍布著各種野獸，什么北極熊啊，什么北極狐啊，什么大鯨魚(yú)啊，一個(gè)個(gè)嗷嗷亂叫，這些動(dòng)物，就是北歐魔法師們的內(nèi)觀形態(tài)，叫獸魂。在冰天雪地里，一艘艘大船破冰前行，是北歐魔法師常用的飛行魔法器。”
    “地圖的右面，東方，是一大片綠色的平原，平原中有兩條大河橫穿，在兩條河之間，有一盞大銅燈，你一摩擦，噗地一聲冒出一個(gè)有頭有胳膊有上半身沒(méi)下半身的燈神，這就是波斯魔法師的內(nèi)觀形態(tài)，燈神。一條飛毯跟瘋狗似的亂飛，這就是波斯魔法師的魔法飛行器。”
    “地圖的下面，就是南方，有一大片沙漠，那叫一個(gè)荒涼啊。在沙漠正中心，豎立著一個(gè)不知道幾十萬(wàn)米大沙漏，都要頂?shù)教焐先ィ莻€(gè)沙漏淅淅瀝瀝落下金黃色的沙子，代表埃及魔法師的內(nèi)觀形態(tài)，沙漏。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沙漏周?chē)h(huán)繞著一座座金字塔，飛來(lái)飛去，這就是埃及魔法師的常用魔法飛行器。”
    不等霍特開(kāi)口，蘇業(yè)繼續(xù)道：“你現(xiàn)在，是用一幅地圖容納四個(gè)國(guó)度的魔法師體系，現(xiàn)在聯(lián)系希臘魔法師的魔法塔、北歐魔法師的獸魂、波斯的燈神和埃及的沙漏，是不是更清晰生動(dòng)了？”
    霍特稀里糊涂點(diǎn)頭道：“對(duì)，大魔法塔，雪地里的野獸，兩河之間的燈神，沙漠上的沙漏，然后呢？”
    “然后你繼續(xù)學(xué)，加油！”
    蘇業(yè)拍拍霍特的胳膊，然后閉上眼，腦海里出現(xiàn)用形象記憶法創(chuàng)建的四大魔法國(guó)度地圖，再一次回味，感覺(jué)記得挺牢固，繼續(xù)翻開(kāi)魔法書(shū)，尋找下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
    過(guò)了一會(huì)兒，蘇業(yè)又拍拍發(fā)愣的霍特，道：“霍特，你的冥想課學(xué)的好像不太好吧？”
    “嗯。”霍特看著蘇業(yè)，有種不詳?shù)念A(yù)感。
    “那我就跟你說(shuō)刻畫(huà)魔法陣圖的事……”
    蘇業(yè)突然變成了一個(gè)嘴碎的家伙，用課間休息的時(shí)間，講了三個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
    最后一堂自習(xí)課的鐘聲響起，蘇業(yè)才停下來(lái)，道：“霍特，咱們一起加油學(xué)習(xí)，你能行的！”
    霍特心中充滿感動(dòng)，道：“謝謝你蘇業(yè)，你給我講了一遍后，我感覺(jué)好多了，不然還是聽(tīng)不懂。”
    蘇業(yè)道：“等你能講給我聽(tīng)了，就說(shuō)明你真懂了，加油。”
    霍特急忙搖頭道：“算了，我哪能講給你聽(tīng)。你以后多給我講講。”
    “沒(méi)問(wèn)題！”蘇業(yè)道。
    因?yàn)闆](méi)有老師管，自習(xí)課亂哄哄的，一部分愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)離開(kāi)教室，找僻靜的地方學(xué)習(xí)。
    蘇業(yè)拎著魔法書(shū)，挨個(gè)找老師，詢問(wèn)今天需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容和明天需要預(yù)習(xí)的內(nèi)容。
    回來(lái)的時(shí)候，自習(xí)課即將結(jié)束。
    蘇業(yè)也不管其他人，認(rèn)認(rèn)真真把要復(fù)習(xí)和要預(yù)習(xí)的內(nèi)容寫(xiě)在黑板上。
    放學(xué)鐘聲一響，同學(xué)們一哄而散，有三分之一的人還在學(xué)習(xí)。
    蘇業(yè)沒(méi)有走，而是跟著霍特去吃飯，然后去賽場(chǎng)，一路上，嘮嘮叨叨說(shuō)了幾個(gè)今天課堂的知識(shí)點(diǎn)，有的知識(shí)點(diǎn)說(shuō)到一半突然卡殼，急忙翻書(shū)查找，弄明白了再繼續(xù)說(shuō)。
    霍特?zé)o比感謝，但總覺(jué)得蘇業(yè)這樣怪怪的。
    不過(guò)，蘇業(yè)這么認(rèn)真，他也不好意思拒絕。
    蘇業(yè)沒(méi)有過(guò)度打擾霍特，在霍特開(kāi)始練習(xí)戰(zhàn)技后，立刻向家里走去。
    走出四五條街，已經(jīng)看不見(jiàn)柏拉圖學(xué)院，一輛馬車(chē)突然在前面停下來(lái)。
    “蘇業(yè)同學(xué)，晚上好啊。”
    笑瞇瞇的赫頓突然從馬車(chē)上跳下來(lái)，身后跟著兩個(gè)人高馬大的青年。
    如果是昨天遇到這種事，蘇業(yè)會(huì)有些慌張，但現(xiàn)在，看了看兩個(gè)孔武有力的青年，感覺(jué)最多是學(xué)徒戰(zhàn)士層次，微微一笑。
    那條魔牛繩索，已經(jīng)綁在腰間，被腰帶擋住。
    “赫頓同學(xué)，你也晚上好。”
    蘇業(yè)隨時(shí)準(zhǔn)備從廢墟空間中拿出那把魔法短劍。
    赫頓面帶夸張的微笑，道：“你那天說(shuō)，要請(qǐng)我去海豚河吃飯，我父親知道了。我父親說(shuō)，怎么能讓同學(xué)請(qǐng)吃飯呢？所以，他今天在海豚河包下一個(gè)單間，單獨(dú)宴請(qǐng)你。不知道蘇業(yè)同學(xué)肯不肯去？”
    蘇業(yè)本來(lái)正想辦法逃跑，愣了一下，問(wèn)：“真在海豚河？”
    赫頓倨傲一笑，道：“那種地方對(duì)你來(lái)說(shuō)可能難得去一次，但對(duì)我們家來(lái)說(shuō)，只是尋常的餐廳罷了。我父親應(yīng)該等很久了，你不會(huì)不敢去吧？”
    “你父親已經(jīng)在那里了？”
    赫頓不耐煩道：“當(dāng)然，我有必要騙你嗎？”
    赫頓身后的兩個(gè)人上前半步，緊緊盯著蘇業(yè)。
    蘇業(yè)意識(shí)到赫頓說(shuō)的是實(shí)話，笑道：“如果是海豚河的話，我真想去看看。”
    赫頓輕蔑一笑，道：“那你上車(chē)吧，我們一起好好吃個(gè)晚飯！”
    他的“好好”兩字吐音極重。
    “可以可以，赫頓同學(xué)你真是太熱情了。”蘇業(yè)笑著主動(dòng)走上馬車(chē)。
    赫頓給另外兩個(gè)青年使了個(gè)眼色，示意兩人看好蘇業(yè)。
    兩個(gè)青年輕輕點(diǎn)了一下頭。
    四人坐下，車(chē)夫一抽鞭子，四匹馬拉著馬車(chē)前進(jìn)。
    蘇業(yè)四處打量馬車(chē)，道：“赫頓，沒(méi)想到你家這么有錢(qián)。普通工匠無(wú)法制作馬車(chē)，只有魔法師才能做出來(lái)。這輛馬車(chē)至少價(jià)值一百金雄鷹吧？”
    “一百金雄鷹？蘇業(yè)同學(xué)說(shuō)話真刻薄，這輛馬車(chē)，我父親花了整整三百個(gè)金雄鷹！”赫頓毫不掩飾心中的傲氣。
    蘇業(yè)驚訝地道：“是嗎？普通馬車(chē)都這么貴，魔法師們的魔法馬車(chē)得需要多少錢(qián)？”
    赫頓冷笑一聲，道：“鄉(xiāng)巴佬。魔法馬車(chē)最便宜的也要兩千金雄鷹，而且是只能坐兩個(gè)人的那種。”
    “這樣啊。”
    蘇業(yè)故意找話聊天，引開(kāi)赫頓的注意力，暗中看了幾次馬車(chē)外，發(fā)現(xiàn)這條路確實(shí)是去海豚河的，便放下心。