震驚，絕對(duì)的震驚！所有的人，甚至宋哲武都感到震驚！如果說(shuō)剛才和3區(qū)隊(duì)的對(duì)抗演練，大家出于各種原因，還有些不服氣的話，現(xiàn)在絕對(duì)沒(méi)有任何人還有這種想法。在公布判定結(jié)果后，不僅臺(tái)上的眾人，就連訓(xùn)練場(chǎng)下的學(xué)兵們也都沉默不語(yǔ)。
    商震感到震驚的是，如果說(shuō)保安旅的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)較高，這還有情可原，畢竟宋哲武是在德國(guó)接受的軍事教育。歐洲近代的軍事思想非常活躍，一戰(zhàn)過(guò)后，許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)自然催生出一些新的、先進(jìn)的技戰(zhàn)術(shù)思想，宋哲武的保安旅在攻防演練中的優(yōu)異表現(xiàn)也就不足為怪了，可是這場(chǎng)拼刺攻防演練卻給了他們巨大的刺激。
    王哲從日本回國(guó)后，極力推崇日軍的單兵素質(zhì)，特別是拼刺技術(shù)，認(rèn)為日軍的拼刺技術(shù)可以說(shuō)是當(dāng)世第一。商震也認(rèn)同這一觀點(diǎn)，甚至更進(jìn)一步認(rèn)為，一支敢于且善于拼刺刀的軍隊(duì)，絕對(duì)會(huì)讓敵方產(chǎn)生巨大的心理壓力。所以，商震不僅在32軍加強(qiáng)了拼刺訓(xùn)練，軍校更是從一開(kāi)始就堅(jiān)決貫徹這一宗旨，對(duì)拼刺極為重視，幾乎每天都有訓(xùn)練。而且，訓(xùn)練了半年的學(xué)生軍，竟然還戰(zhàn)勝了32軍的隊(duì)伍，這就很能說(shuō)明軍校訓(xùn)練的成果。可今天如此的結(jié)果輸給保安旅，讓商震有些不可思議。即使一向以兇猛強(qiáng)悍著稱的西北軍大刀隊(duì)，以100人對(duì)上軍校的200學(xué)兵，也絕對(duì)討不了好去，最可能的結(jié)果也就是兩敗俱傷。可保安旅以一場(chǎng)無(wú)可爭(zhēng)議的完勝結(jié)束了這場(chǎng)演練，戰(zhàn)損比竟是令人可怖的4：1，這個(gè)結(jié)果讓商震吃驚的半天說(shuō)不出話來(lái)。
    令王哲感到震驚的不僅是4：1這個(gè)可怖的數(shù)字，他更震驚的是保安旅嫻熟的拼刺技術(shù)和高超的配合戰(zhàn)術(shù)，他甚至認(rèn)為就是現(xiàn)在，這些僅訓(xùn)練兩年的保安旅士兵對(duì)上日軍也絕不會(huì)遜色，在戰(zhàn)術(shù)上甚至還要略強(qiáng)與日軍。
    4：1的戰(zhàn)損比，這個(gè)結(jié)果也是宋哲武所完全沒(méi)有想到的，以往保安旅訓(xùn)練時(shí)對(duì)抗都是內(nèi)部之間進(jìn)行，相互之間強(qiáng)弱差別不大，戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用也相同，從沒(méi)有超過(guò)2：1的戰(zhàn)損比，所以，宋哲武也從沒(méi)有感覺(jué)到保安旅竟然在拼刺方面強(qiáng)大如斯。以他的眼光看來(lái)，這些軍校學(xué)生雖只訓(xùn)練了半年，但拼刺技術(shù)的熟練運(yùn)用程度，是超過(guò)多數(shù)國(guó)內(nèi)部隊(duì)的。對(duì)抗前，宋哲武見(jiàn)王哲很有信心的提出第二場(chǎng)是拼刺對(duì)抗，就知道軍校在拼刺上一定下了功夫，事實(shí)證明也確實(shí)是如此，他之所以提出用100人對(duì)軍校200人，除了對(duì)保安旅有信心，還有一點(diǎn)就是以懸殊兵力同對(duì)方對(duì)抗有一個(gè)明顯的好處，雖然最后失敗是不可避免的，但只要?dú)麑?duì)方100人以上，事實(shí)上就贏了。4：1的戰(zhàn)損比，在他的記憶里，應(yīng)該和抗戰(zhàn)初期日軍那些入伍七八年的老兵對(duì)上國(guó)軍差不多，要是在加上他的那些轉(zhuǎn)為小鬼子量身定做的手槍戰(zhàn)術(shù)，他相信，現(xiàn)在保安旅就已經(jīng)可以同日軍一較短長(zhǎng)了。
    大家沉默了半晌，還是王哲首先打破了沉默，很有些激動(dòng)地對(duì)宋哲武說(shuō)：“宋司令不愧是留學(xué)德國(guó)，果然練兵有方，這兩場(chǎng)對(duì)抗演練令王某大開(kāi)眼界，以王某看，保安旅現(xiàn)在的戰(zhàn)斗力絕不輸于國(guó)內(nèi)任何部隊(duì)，我甚至認(rèn)為他們也不輸于日軍，某些方面甚至還要稍強(qiáng)。”
    對(duì)于王哲的話，宋哲武并不認(rèn)為是過(guò)獎(jiǎng)，相反，他認(rèn)為是恰如其分。通過(guò)這兩場(chǎng)與以往不同的對(duì)抗演練，宋哲武認(rèn)為自己和保安旅是當(dāng)?shù)闷鸬模约河眯难獫补嗟倪@顆幼小的樹(shù)苗，終于成長(zhǎng)起來(lái)了。宋哲武強(qiáng)壓著內(nèi)心的興奮，只是笑笑，沒(méi)有說(shuō)話。宋哲武不想謙虛，此刻的謙虛，他認(rèn)為不只是虛偽，而是對(duì)保安旅全體成員為此付出的辛勤汗水所取得的成績(jī)的褻瀆。而且，他現(xiàn)在認(rèn)為高調(diào)些，更能打動(dòng)這些未來(lái)軍中的人才，這些人不是普通的士兵，他們是有文化的士官，甚至可能成為統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的將軍。
    王哲很認(rèn)真的繼續(xù)問(wèn)宋哲武：“請(qǐng)宋司令如實(shí)相告，這個(gè)連在保安旅中是不是最好的？”
    王哲這一問(wèn)，所有的人都豎起了耳朵，這個(gè)問(wèn)題很有針對(duì)性，如果這個(gè)連是保安旅中最強(qiáng)的，那軍校學(xué)兵輸了也就沒(méi)有什么了不起的了。許多人甚至不用聽(tīng)宋哲武說(shuō)，就已經(jīng)認(rèn)為一定是這樣。
    在眾人關(guān)注的目光中，宋哲武平淡地說(shuō)：“這個(gè)連是我的警衛(wèi)營(yíng)中的一個(gè)，警衛(wèi)營(yíng)的每個(gè)士兵都是各團(tuán)中挑選出來(lái)的，就單兵素質(zhì)來(lái)說(shuō)，他們可以排在上等。”宋哲武的話音一落，眾人心里不由一松，都覺(jué)得如果保安旅都是這個(gè)水平，那確實(shí)有些不可思議。
    可是，馬上宋哲武的話又讓他們大吃一驚：“雖然他們的單兵素質(zhì)都很好，可是，他們是警衛(wèi)部隊(duì)，平時(shí)有警衛(wèi)任務(wù)，訓(xùn)練時(shí)間較少。相互配合和野戰(zhàn)能力都沒(méi)有其他部隊(duì)好。”
    繼續(xù)震驚！這樣的部隊(duì)在保安旅里竟然不是最好的？這次是大家震驚保安旅的戰(zhàn)斗力了。
    商震的驚訝絕對(duì)不亞于其他人，這樣的部隊(duì)竟然不是最強(qiáng)的，宋哲武是個(gè)真正的人才，真正的練兵人才。想到這里，又看著大家震驚中參雜著的一些異樣，商震心里有了主意。
    商震輕咳了一聲，待眾人靜下來(lái)后，沉聲說(shuō)道：“各位，軍校成立半年有余，軍校學(xué)員技戰(zhàn)術(shù)水平提高有目共睹，前段時(shí)間與32軍對(duì)抗演練就是明證。”接著話鋒一轉(zhuǎn)：“不過(guò)，今天的演練諸位也都看到，軍校學(xué)員在面對(duì)強(qiáng)手時(shí)，還有很大差距。我這個(gè)校長(zhǎng)事物太多，學(xué)校的事過(guò)問(wèn)太少，有些失職了。”
    商震雖然沒(méi)有明確表示對(duì)眾教官的不滿，但話中的意思他們都是聽(tīng)懂了，已經(jīng)隱晦的對(duì)他們表示了不滿。
    商震轉(zhuǎn)頭面向宋哲武，立刻換了一副表情，滿臉笑容的說(shuō)：“文戈啊，你的兵練得好啊！不過(guò)，你既然是我河北的將領(lǐng)，就要替我這個(gè)省主席分憂啊，你來(lái)軍校擔(dān)任副校長(zhǎng)。”,
    商震這樣做，一是要借助宋哲武的能力提升軍校的水平，二是考慮到這些教官們今天可以說(shuō)，在自己的學(xué)生們面前，顏面盡失，不僅是教官們會(huì)有心理壓力，就是學(xué)生們也會(huì)有想法。對(duì)今后學(xué)校的教學(xué)極為不利。如果宋哲武擔(dān)任副校長(zhǎng)，那就是軍校的人，輸給自己人，任何人都是可以接受的。
    商震的話嚇了宋哲武一跳，離開(kāi)部隊(duì)那是絕對(duì)不行地，這只部隊(duì)傾注了宋哲武的全部心血，是他所有希望之所在。部隊(duì)必須在他的完全監(jiān)控之下，不斷發(fā)展壯大。“保安旅地訓(xùn)練、餉械、幾個(gè)廠子等諸多事務(wù)繁雜眾多，哲武離不開(kāi)來(lái)源。而且，淶源、北平兩地相距較遠(yuǎn)，實(shí)難兼顧。”宋哲武斟酌著詞句，小心地提醒著商震，那可是我自己的部隊(duì)啊，都是我出的錢啊。
    商震明白宋哲武地意思，心說(shuō)：“我倒是想要，我哪有那么多錢啊。”一擺手：“文戈，你就不要推辭了。保安旅是離不開(kāi)你地，我的意思是你來(lái)兼任副校長(zhǎng)，也不用你經(jīng)常來(lái)學(xué)校，只是你既然是副校長(zhǎng)，學(xué)校的事，你就要經(jīng)常過(guò)問(wèn)，你可以定期派人來(lái)指導(dǎo)，學(xué)校的教官也可以分批去淶源學(xué)習(xí)觀摩，你看這樣可好？”
    商震讓自己插手他當(dāng)做寶貝的軍校事務(wù)是什么意思，宋哲武一是沒(méi)有想明白，不過(guò)自己能掛個(gè)副校長(zhǎng)的名頭，就是這些學(xué)兵的老師，商震離開(kāi)河北時(shí)，接手軍校就名正言順，想到這，也就欣然答應(yīng)。
    商震因?yàn)槭「€有事情要他親自處理，在給全體學(xué)員訓(xùn)話，勉勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)等等。在宣布對(duì)宋哲武的任命后，飯也沒(méi)吃，就帶著宋哲武等人匆匆趕回北平。
    吃過(guò)午飯，宋哲武稍稍休息一會(huì)，就喊楚風(fēng)要出去。這次來(lái)北平，還有一個(gè)人是他一定要見(jiàn)的，這個(gè)人就是現(xiàn)任燕京大學(xué)校長(zhǎng)，美國(guó)人司徒雷登。這兩年，每年新年前，宋哲武都要親自登門拜訪問(wèn)候。
    宋哲武帶著他特為司徒雷登準(zhǔn)備的禮物一張高價(jià)從東北買來(lái)的東北虎虎皮。不巧的是，已經(jīng)兩年沒(méi)回去與家人團(tuán)聚的司徒雷登，12月初就回美國(guó)過(guò)圣誕節(jié)去了。宋哲武只好把禮物交給了他的秘書(shū)。
    從燕大回來(lái)，宋哲武又去了一趟設(shè)在東單三條胡同原豫親王府的協(xié)和醫(yī)學(xué)院，這是由美國(guó)洛克菲勒基金會(huì)在華設(shè)立的，以美國(guó)著名的約翰斯·霍普金斯醫(yī)學(xué)院等為榜樣。培養(yǎng)高水平的醫(yī)學(xué)人才，該校實(shí)行八年學(xué)制，包括三年醫(yī)預(yù)科。宋哲武通過(guò)司徒雷登的幫助，在這里安排了男女共20人在這里學(xué)習(xí)，當(dāng)然，也要向基金會(huì)捐些款項(xiàng)。
    宋哲武此次主要是為了鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，其次，是給他們送紅包。確切地說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)是紅口袋。每人200大洋，足足兩封，幾個(gè)女孩子還額外給了30大洋的胭脂錢，了得幾個(gè)女孩子當(dāng)場(chǎng)就蹦了起來(lái)。要知道，協(xié)和醫(yī)學(xué)院的美國(guó)院長(zhǎng)才是年薪2400美元。這200大洋可是比他們的教授月薪還多。宋哲武先是給他們講了一番淶源保安旅的大好形勢(shì)，接著又鼓勵(lì)一番后，才在這20個(gè)人才‘熱烈歡迎司令常來(lái)看看’的熱情之極，充滿期待的聲音中，施施然而去。
    從進(jìn)了協(xié)和后，宋哲武就一直有一種感覺(jué)，好像自己忘記了一見(jiàn)非常重要的事，可是，是什么事，卻怎么也想不起來(lái)。。。。。。
    各位老大，給張推薦票，在收藏一下，深藍(lán)再此深深地感謝，好人一生平安！
    </br>