而這還完完全全夠不上三級(jí)飛行學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)，如果袁野沒有逃課，他完完全全有能力讓袁野在掌握這些的同時(shí)，交給他一個(gè)F級(jí)難度的飛行動(dòng)作。這樣一來(lái)袁野很有可能會(huì)成為C級(jí)半唯一一個(gè)能夠成為三級(jí)飛行學(xué)員的學(xué)生。
    可現(xiàn)在，他已經(jīng)不對(duì)袁野報(bào)任何希望了，逃課半個(gè)月，袁野的水平?jīng)]有降低就萬(wàn)幸了，提升在比利看來(lái)，幾乎是不可能的。
    習(xí)慣性站在角落中的袁野，并不知道身前這幾位教官對(duì)自己有多失望，而它的目光則好奇的瞄向了霞姐。
    從今天看到霞姐，霞姐的臉就一直沉著，而且人也顯得有些發(fā)蔫，與平日的張牙舞爪，傲慢無(wú)禮有著極強(qiáng)的反差。
    通過(guò)其他同學(xué)的小聲議論，袁野也有一些大體的了解，昨天霞姐與那個(gè)叫杰克的飚車，結(jié)果慘敗，20公里的距離，整整被人家領(lǐng)先了一分鐘，輸?shù)袅巳f(wàn)星元不說(shuō)，還被那個(gè)杰克好一頓嘲諷。
    對(duì)于這樣的事情，袁野只能報(bào)以無(wú)可奈何，對(duì)于飚車袁野并不熱衷，而對(duì)于用飚車賭錢，袁野就更不感冒了，他從來(lái)都不認(rèn)為，一個(gè)好賭的人，最終會(huì)有什么好下場(chǎng)。
    很快，袁野便將目光收了回來(lái)，開始調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)接下來(lái)的考核。
    在看臺(tái)上，校長(zhǎng)方致正在一個(gè)電子板上不停的用粒子筆換算什么，電子板上密密麻麻標(biāo)有A到C班所有學(xué)生的名字，在他看來(lái)A班只要能有70%的人通過(guò)三級(jí)飛行學(xué)員，B班能有30%的人通過(guò)三級(jí)飛行學(xué)員的考核，他就相當(dāng)之滿意了，至于C班壓根就沒有在他考慮得范疇之中，在方致的眼中，C班只是一顆搖錢樹而已。
    至于一班這種尖子班的學(xué)生，同樣對(duì)C班保有深深的歧視，在他們眼中，C班只是一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)，毫無(wú)上進(jìn)而言的班級(jí)，里面的學(xué)生也同樣都是垃圾，所以別看一班與二十六班臨近，但一班的學(xué)生，沒有一個(gè)能夠正眼瞧C班的學(xué)生。
    而他們的目光也是如出一轍，斜著瞄上一眼，禁了禁鼻子，撇了撇嘴，又快速將目光收了回來(lái)，舉止之前，就透發(fā)著一種無(wú)盡的傲氣。
    十點(diǎn)十分，飛行員的考核正式開始，所有大一的學(xué)生，也逐個(gè)從二十多個(gè)入口進(jìn)入戰(zhàn)機(jī)模擬器中接受考核。
    而在戰(zhàn)機(jī)模擬場(chǎng)的外側(cè)的墻壁上，則掛有一塊環(huán)形的屏幕，但凡通過(guò)考核三級(jí)飛行學(xué)員的學(xué)生，名字都會(huì)出現(xiàn)在上面，而且校方也有貢獻(xiàn)點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)。
    隨著戰(zhàn)機(jī)模擬場(chǎng)四周的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，成績(jī)的好壞，幾乎不用看環(huán)形屏幕，只要看他們的表情，就可辨一二。
    沒有通過(guò)的垂頭喪氣，而通過(guò)的則是一副興高采烈的模樣，而一些男學(xué)生表現(xiàn)的更加張揚(yáng)，剛從戰(zhàn)機(jī)模擬場(chǎng)出來(lái)，就發(fā)出了咆哮之聲，如同一只只野獸。
    一班的考核很快結(jié)束，而他們的成績(jī)也是相當(dāng)?shù)捏@人，全班50名學(xué)生，全部通過(guò)了三級(jí)飛行學(xué)員的考核，這自阿亞空戰(zhàn)學(xué)院建校以來(lái)，絕對(duì)罕見，歷史上只發(fā)生過(guò)一次這樣的現(xiàn)象，而那個(gè)班最后也被阿亞空戰(zhàn)學(xué)院稱之為王牌班。
    而歷經(jīng)了近十年之后，如今的一班，貌似很有希望接替王牌班的稱號(hào)。
    看臺(tái)上的方致，看到眼前的這一幕，喜悅的笑容難以掩飾的在臉上流露，看來(lái)這一屆的A班的新生，要比去年好上了許多。
    方致在心中這樣合計(jì)著，其實(shí)對(duì)于阿亞空戰(zhàn)學(xué)院而言，大二的空戰(zhàn)系是一個(gè)人才斷層年級(jí)，其中并沒有像米格、華子川這樣富有代表性人物的出現(xiàn)，感覺相對(duì)平庸。
    在一班的隊(duì)列之中，四名教官也是高興萬(wàn)分，全員通過(guò)考核，這絕對(duì)是一個(gè)令人矚目的成績(jī)，此刻即便他們極力控制內(nèi)心的狂喜，但嘴角還有掛出了一個(gè)得意的弧度。
    李云是一班負(fù)責(zé)K型機(jī)的教官，此刻他正笑盈盈的盯著比利，幾年以前，他與比利曾在同一個(gè)空軍基地服役，當(dāng)時(shí)，正是比利春風(fēng)得意的時(shí)候，而李云則相對(duì)要差上一點(diǎn)，為此李云一直有些不服。
    而如今，在李云心中，他已經(jīng)徹底翻身了，別的不說(shuō)，單論兩個(gè)班的成績(jī)，他就可以壓死比利。
    比利自然注意到了李云咄咄逼人的目光，面對(duì)這種目光，比利也無(wú)計(jì)可施，無(wú)奈只能避開目光，心中壓抑之極，此刻他真的非常迫切的希望二十六班能夠有通過(guò)考核的學(xué)生，哪怕只有一人，顏面上也好看些。
    這時(shí)，二十六班的飛行員考核已經(jīng)開始，不過(guò)成績(jī)卻是慘不忍睹，十多名學(xué)生進(jìn)去，沒有一個(gè)成功通過(guò)的，而他們出來(lái)的表情，也是千奇百怪，有些根本沒把這次考核當(dāng)回事的學(xué)生，出來(lái)之后，只是撇了撇嘴，聳了聳肩，然后就回到隊(duì)列中與身邊的同學(xué)說(shuō)東說(shuō)西。
    而一些稍微有些上進(jìn)心的，出來(lái)也是垂頭喪氣，霜打的茄子一般。
    很快，輪到了袁野，這個(gè)時(shí)候陳維彬、比利等教官則下意識(shí)將目光對(duì)準(zhǔn)了他，心下惋惜之情溢于言表，如果他沒有逃課，說(shuō)不定還有希望成為二十六班唯一的三級(jí)飛行員。
    看著袁野的身影消失在戰(zhàn)機(jī)模擬場(chǎng)中，眾教官齊齊嘆了一口氣。
    1號(hào)戰(zhàn)機(jī)模擬場(chǎng)共有兩層，分為二十多個(gè)分區(qū)，每一個(gè)分區(qū)之中，只有一臺(tái)經(jīng)過(guò)改裝的戰(zhàn)機(jī)模擬器和幾塊小型顯示屏，分別用傳輸線與戰(zhàn)機(jī)模擬器連接。
    而每一個(gè)分區(qū)之中，都有三名考官，嚴(yán)陣以待，一副鐵面無(wú)私的架勢(shì)。
    按照手中的編號(hào)牌，袁野很快找到了與自己的學(xué)號(hào)相對(duì)應(yīng)的分區(qū)，剛剛踏入分區(qū)，一臺(tái)電子掃描儀便對(duì)袁野做了一次全身掃描。
    “瞳孔紋絡(luò)比對(duì)無(wú)誤，掌握比對(duì)無(wú)誤，形體相貌比對(duì)無(wú)誤……確認(rèn)身份，C級(jí)二十六班袁野，學(xué)號(hào)AYK1192SC26047，準(zhǔn)許進(jìn)入。”隨著一系列的電子合成音響起，橫在袁野面前的金屬桿隨之開啟。
    進(jìn)入分區(qū)，首先映入袁野眼簾的是三個(gè)考官冰冷的臉孔，兩男一女，而他們?nèi)慷际锹?lián)邦直接派遣過(guò)來(lái)的，空戰(zhàn)方面的專家。
    “袁野，大一空戰(zhàn)系C二十六班的學(xué)生，是你嗎？”一名身材有些微胖，腦門錚亮的考官，低頭看了看手上的電子板，向袁野問(wèn)道。
    這位考官名叫達(dá)爾，他對(duì)阿亞這種分級(jí)管理班級(jí)的制度還是很了解的，所以對(duì)C班的學(xué)生，依然報(bào)有一絲偏見的，而且從剛才進(jìn)來(lái)的幾個(gè)C班學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看，這種偏見性，變得更加明顯。
    袁野并沒有留意達(dá)爾目光中的那種不屑之情，他雙手插在夾克衫的兜里，沉靜且平和的回答道：“是。”
    “我們所考核的項(xiàng)目一共分為兩大項(xiàng)，手速，以及能夠在戰(zhàn)機(jī)模擬器中做出的動(dòng)作，按照三級(jí)飛行學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)，手速只要達(dá)到十二，并且能夠在完成四十一把基礎(chǔ)動(dòng)作的前提下，做出一個(gè)F級(jí)難度的動(dòng)作，就算通過(guò)。”坐在達(dá)爾身旁的女考官露出一絲微笑道：“最后，祝你能夠通過(guò)三級(jí)飛行學(xué)員的考核。”
    “噢。”袁野應(yīng)了一身，隨即很麻利的打開了身旁的戰(zhàn)機(jī)模擬器，然后鉆了進(jìn)去。
    戰(zhàn)機(jī)模擬器中的設(shè)置，與袁野經(jīng)常用的戰(zhàn)機(jī)模擬器沒有差別，只有外部多了幾條傳輸線，以便于考官能夠同時(shí)顯示屏看到考生的一舉一動(dòng)，而虛擬世界也不再是育空網(wǎng)，而是聯(lián)邦專門為考核飛行員所設(shè)置的專用地圖。
    輸入學(xué)號(hào)、姓名，戰(zhàn)機(jī)模擬器隨即啟動(dòng)，而這時(shí)，在袁野的視野中，則是一片黃色，四周是一片黃土覆蓋的平原，現(xiàn)在他的戰(zhàn)機(jī)正停留在一個(gè)孤零零的跑道之上，天空之中則是一個(gè)有一個(gè)散發(fā)著光芒的指示標(biāo)，蜿蜒曲折連成一線。
    這些光標(biāo)的位置，也是聯(lián)邦高層精心設(shè)計(jì)出來(lái)的，想要順利通過(guò)這些光標(biāo)，考生能夠完整且流暢的做出四十一個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作才行，而在指示表的盡頭，則是設(shè)置有兩個(gè)靶子，那是測(cè)試考生鎖定、設(shè)計(jì)水平的所在。
    而在戰(zhàn)機(jī)模擬器外的三名考官，則開始自顧自的討論著其他的話題，在他們看來(lái)C班的學(xué)生能夠通過(guò)三級(jí)飛行員考核的幾率，幾乎為零，剛才進(jìn)來(lái)那幾個(gè)C班的學(xué)生就是最好的例子。
    三名考官在討論的同時(shí)，也在整理著手頭上的資料。
    “今年阿亞A班的成績(jī)還不錯(cuò)嘛，通過(guò)率竟然達(dá)到了75%。”達(dá)爾通過(guò)電子板調(diào)取出資料到，目光壓根就沒有注意面前的顯示屏。
    而那名女考官也同樣沒有看面前的顯示屏，低著頭整理資料的同時(shí)，悠悠道：“真不知道阿亞校方這種分班管理制是好是壞，A班確實(shí)很出色，可C班呢，表現(xiàn)得就有些越來(lái)越差勁了，按資料統(tǒng)計(jì)，去年C班好歹還有兩個(gè)通過(guò)的，而今年呢？照這樣發(fā)展下去，估計(jì)一個(gè)也過(guò)不了。”
    “這也是正常現(xiàn)象，今年C班在我看來(lái)本來(lái)就不怎么樣，剛才進(jìn)去的那個(gè)小子，就是最好的例子，其貌不揚(yáng)，神情還有些發(fā)木，這樣的人怎么可能會(huì)成為飛行員，在看看A班的學(xué)生，一個(gè)個(gè)精神抖擻，儀表堂堂，而且……”
    達(dá)爾的話還沒有說(shuō)完，只聽到一個(gè)電子合成音忽然響起：“考生袁野，以成功完成前30個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作，基礎(chǔ)手速已經(jīng)測(cè)出，最高手速15.86，一分鐘平均手速15.55/秒。”