，閻王 ！
    閻澄十八歲生日的第二天,正好離高考還有整整兩個(gè)月的時(shí)間。紀(jì)悄走上高三年級(jí)所在的六樓時(shí)，默默地站在倒計(jì)時(shí)牌前看了一會(huì)兒,似在發(fā)呆,片刻才回了教室。
    第一節(jié)是老禿頭的課，他一進(jìn)來(lái)就發(fā)現(xiàn)紀(jì)悄身邊的位置是空著的，便不快道,“閻澄呢？”
    伍子旭忙道，“老師，閻澄同學(xué)今天身體有點(diǎn)不舒服，大概要請(qǐng)假。”
    身體不舒服？這倒是奇了。
    老禿頭當(dāng)然不能責(zé)怪，不止不能還要意思意思的表示下關(guān)心，不過(guò)自從閻澄數(shù)學(xué)成績(jī)明顯飛越后,他在朱老師的印象里已經(jīng)沒(méi)有那么討厭了。
    “嗯,越到這種時(shí)候越要注意，你們都該明白，有好的健康才能有好的成績(jī)，那同桌下課的時(shí)候到辦公室來(lái)找我一下，把我今天上課的卷子帶給他。”
    兩堂數(shù)學(xué)課結(jié)束，老禿頭還嫌時(shí)間不夠，拖了五分鐘的堂才勉強(qiáng)把題目分析完。紀(jì)悄隨著他一起去了辦公室拿卷子，出來(lái)的路上就發(fā)覺(jué)情況有點(diǎn)不對(duì)。
    雖然有著彪悍學(xué)霸名頭的紀(jì)悄現(xiàn)在已經(jīng)不像初來(lái)附中時(shí)那么沒(méi)有存在感了，但旁人最多也就是多看他幾眼，哪會(huì)像此刻那么目不轉(zhuǎn)睛，交頭接耳，竊竊私語(yǔ)呢。就算紀(jì)悄再不在意周邊的環(huán)境，對(duì)于這樣的關(guān)注也沒(méi)法全然漠視。
    他皺起眉頭，頂著一道道直勾勾地視線回了教室。
    他離開(kāi)的時(shí)候（1）班的眾人還是非常正常的，當(dāng)不過(guò)五分鐘過(guò)去，他再進(jìn)去，不少人的眼光也已然伙同外面的學(xué)生一樣，徹底變了。
    紀(jì)悄默默地坐到位置上，將拿到的試卷折疊好，放進(jìn)了閻澄的課桌里。
    忽的隱約聽(tīng)見(jiàn)一旁傳來(lái)這樣的討論：“
    ……開(kāi)玩笑的吧，我覺(jué)得是假的……”
    “難怪兩人平時(shí)走得這么近……”
    “……閻王肯定是玩玩的……”
    “……你說(shuō)他的好成績(jī)會(huì)不會(huì)也是因?yàn)檫@個(gè)？”
    “……有點(diǎn)惡心啊，同性戀什么的……”
    “刺啦”一聲，紀(jì)悄才翻開(kāi)的物理書(shū)被他不慎撕破了一道口子，他低下頭看了看，小心翼翼地伸手將它撫平了。
    同性戀……
    伍子旭站在教室角落滿臉的莫名，此時(shí)洪皓急急忙忙從外面跑了進(jìn)來(lái)，面色鐵黑，附耳對(duì)伍子旭說(shuō)了兩句，然后一同向紀(jì)悄投來(lái)詭異的視線，緊接著，伍子旭就隨著洪皓跑出去了。
    在第三節(jié)課連打了兩次鈴后，教室里還是吵吵鬧鬧的一片。原本好像談?wù)摯嗽掝}的學(xué)生并不多，但架不住從外面得來(lái)的信息，接著一傳十十傳百，才沒(méi)幾分鐘，紀(jì)悄周圍一圈已經(jīng)快要被射來(lái)的視線給扎成篩子了。
    紀(jì)悄仍是低著頭，一言不發(fā)，直到（1）班的班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)他道，“班主任讓你過(guò)去下。”
    班上一下子就變得分外安靜，針落可聞，紀(jì)悄頓了頓，慢慢地站起身，在那幾十道各種情緒都有的目光里，面無(wú)表情地走了出去。
    他的腳步一如往常，神色一如往常，推開(kāi)老師辦公室的門的時(shí)候也是一如往常。
    除了幾門主課的老師不在之外，大部分高三的老師都在，見(jiàn)到紀(jì)悄，他們同樣面色各異，只是沒(méi)人說(shuō)話，而再看吳老太，表情緊繃，眉頭緊皺，手指在鼠標(biāo)上煩躁地來(lái)回?fù)芘图o(jì)悄視線相對(duì)的時(shí)候，紀(jì)悄明顯看見(jiàn)其內(nèi)閃過(guò)一絲憤怒，接著，就是痛心。
    老太努力壓抑著脾氣，盡量平和的問(wèn)，“你知道叫你來(lái)做什么嗎？”
    紀(jì)悄眨了眨眼，然后搖頭。
    老太對(duì)于他淡然的態(tài)度似有不滿，猛地把鼠標(biāo)丟到了他的面前，“你自己看！”
    紀(jì)悄看向電腦屏幕，里面打開(kāi)的是u大附中的官方bbs。因?yàn)楦街性谕獾拿麣忭懗煽?jī)好，很多決定對(duì)于u市的教育行業(yè)來(lái)說(shuō)都有風(fēng)向標(biāo)的作用，不止本校的學(xué)生關(guān)注，就連外校的學(xué)生也常常上他們的論壇來(lái)打探消息，好比之前那個(gè)“第一狠”的試卷，每天都有其他學(xué)校的高三生在求，希望可以作為參考。又好比附中幾位的風(fēng)云人物、校花校草，也早就被別校熟知。所以，如果在這上面出現(xiàn)一貼爆炸性的八卦，其傳播的效率也就可見(jiàn)一斑了。
    老太給紀(jì)悄看得那貼已經(jīng)刪除了，只能從后臺(tái)管理頁(yè)面找到歷史記錄，發(fā)表時(shí)間是早晨的七點(diǎn)三十分，正好是早自習(xí)開(kāi)始的時(shí)候，前后一共經(jīng)歷了兩個(gè)小時(shí)，到第二堂課下課才被校方發(fā)現(xiàn)急忙清理，不過(guò)這兩節(jié)課已經(jīng)足夠進(jìn)圖書(shū)館的學(xué)生和上電腦卡的學(xué)生看得清楚了。而一旁的回帖也高達(dá)五百多帖，點(diǎn)擊率更是上萬(wàn)。
    帖子標(biāo)題上什么中文都沒(méi)有，只有六個(gè)感嘆號(hào)，打開(kāi)后就只有一張照片，照片的背景很暗，不過(guò)遠(yuǎn)處有隱約的燈光傳來(lái)，所以里面的兩個(gè)人，還有他們的臉，得以被映照的分明。
    一個(gè)是七分的正面對(duì)著鏡頭，一個(gè)是三分的側(cè)面，兩位都是男生，七分的那位被三分側(cè)面的男生攬著腰親吻，他眼睫微瞇，臉上表情不甚清晰，但肯定不是痛苦或被迫的，而背對(duì)著鏡頭的男生則張顯絕對(duì)的強(qiáng)勢(shì)，五指張開(kāi)扣著對(duì)方的腦后，吻得熱烈而忘我。
    不用說(shuō)，露大半臉的是紀(jì)悄，露三分臉的就是閻澄。
    看到此，紀(jì)悄眸光一閃，只是很快又趨于平靜了，然后是怔楞。
    見(jiàn)紀(jì)悄不說(shuō)話，吳老太又問(wèn)了一遍，而兩旁的老師也全都豎著耳朵靜靜地聽(tīng)著。
    紀(jì)悄搖搖頭，聲音有氣無(wú)力，“我不知道……”
    吳老太卻揚(yáng)起語(yǔ)調(diào)，“不知道？是不知道怎么被拍到的還是不知道這是怎么回事？”
    紀(jì)悄說(shuō)，“都不知道……”
    老太似乎沒(méi)想到會(huì)是這樣的答案，繼而就覺(jué)得他在抵賴。
    “紀(jì)悄……”老太嘆了口氣，從一邊拖了個(gè)椅子過(guò)來(lái)，示意紀(jì)悄坐下，接著小聲溫柔道，“你還小，有時(shí)候因?yàn)楹闷妫蛘吒鞣降脑蛎院艘恍┦碌慕缦奘菦](méi)有關(guān)系的，你需要正確的引導(dǎo)，不用擔(dān)心，我和學(xué)校都會(huì)幫助你的，好么？”
    紀(jì)悄面現(xiàn)茫然，“我真的不知道，也許有一點(diǎn)印象，但是記不清了。”
    吳老太緊緊盯著紀(jì)悄的眼睛，只見(jiàn)其內(nèi)神色非常混亂，震驚、害怕、不敢置信，當(dāng)然，還有慌張，但并不是那種極力掩藏什么心里有鬼的慌張，而是不知如何是好的無(wú)措。
    吳老太覺(jué)得紀(jì)悄應(yīng)該沒(méi)有撒謊，于是問(wèn)，“什么印象？”
    紀(jì)悄看了眼照片，立馬別開(kāi)了，好像非常排斥一般，然后努力想了想，“我記得這件衣服，我是在去年的圣誕節(jié)的時(shí)候穿過(guò)的。”
    “那天發(fā)生了什么事？”
    紀(jì)悄擰起眉，“我請(qǐng)假了，然后晚上和不少人一起吃了飯，我們好像……都喝醉了。”
    “所以，因?yàn)楹茸聿胚@樣的嗎？”
    紀(jì)悄點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，“我不知道，我記不清了。”
    “你和閻澄……你們平時(shí)怎么相處的？“老太的表情明顯松動(dòng)了下，接著盡量用婉轉(zhuǎn)的措辭繼續(xù)詢問(wèn)。
    “和其他同學(xué)一樣相處。”紀(jì)悄又頓了下，“大概算是朋友吧。”
    吳老太也知道紀(jì)悄性格孤僻，唯一走得比較近的就是閻澄那伙人了，而和閻澄是算特別好的了。
    紀(jì)悄看著吳老太又道，“我和他是因?yàn)槲锢肀荣惒疟容^說(shuō)得來(lái)的，因?yàn)橄肴〉煤贸煽?jī)，所以我們平時(shí)一起做題，偶爾也會(huì)一起吃飯，當(dāng)時(shí)，楊嘯也在啊。“
    說(shuō)起這個(gè)，老太比較有代入感，那段時(shí)間她在布置任務(wù)驗(yàn)收成果的時(shí)候也常常反復(fù)提醒他們要互相幫助，多增加互動(dòng)。
    “他對(duì)你很照顧？“
    紀(jì)悄遲疑了下，才道，“因?yàn)樗退叶伎蓱z我，他外婆對(duì)我也很好。”這句語(yǔ)氣有點(diǎn)冷漠，顯出了少年人在這個(gè)階段的敏感。
    話都說(shuō)到這份上了，老太自然要?jiǎng)竦溃澳悴荒苓@么想，這不是可憐，只是一種友情的照顧而已。”她知道紀(jì)悄身邊沒(méi)有父母，只有一個(gè)監(jiān)護(hù)人，也常年不在國(guó)內(nèi)，如果這種相處連閻澄外婆都了然的話，應(yīng)該不至于發(fā)展得這么離譜。
    紀(jì)悄抿著唇不說(shuō)話，老太又勸了幾句，話題才回到照片上，“所以，你確定你們除了那晚之外，沒(méi)有其他更……特別的接觸了？”
    紀(jì)悄有些著急了，眼中甚至掠過(guò)怒意，“閻澄有女朋友，大家都知道。”
    老太頷首，覺(jué)得好像是有這么回事兒，一時(shí)表情已從無(wú)以言說(shuō)的凝重?fù)Q成了不快，“那你覺(jué)得，會(huì)是誰(shuí)拍了這張照片？”
    紀(jì)悄搖頭，“是伍子旭他們嗎？還是洪皓？”
    老太無(wú)奈，“他們就算惡作劇的拍了會(huì)傳到網(wǎng)上嗎？”
    紀(jì)悄奇怪：“那會(huì)是誰(shuí)？故意的嗎？“
    吳老太整理了下思路后說(shuō)，“這事學(xué)校會(huì)好好調(diào)查清楚的，我們也會(huì)去和閻澄還有其他人多談?wù)劊阆葎e急，穩(wěn)定住心態(tài)，如果……有什么困難，隨時(shí)可以來(lái)找我，記得，一切都以學(xué)習(xí)為先。”
    說(shuō)完，她讓紀(jì)悄先行離開(kāi)了。
    接著又給閻宅去了電話，那頭接電話的正是閻外婆。
    吳老太先簡(jiǎn)單地詢問(wèn)了下閻澄的情況，得知他身體不適后，思考片刻還是把目前的情況和對(duì)方說(shuō)了。
    閻外婆沉默良久，才回了句，“我一會(huì)兒就來(lái)。”
    吳老太掛上電話，臉上的苦惱再掩不住。
    辦公室里在安靜半晌后，終于有老師說(shuō)，“我怎么覺(jué)得這事沒(méi)那么嚴(yán)重啊。”
    片刻有人附和，“對(duì)啊，同學(xué)之間開(kāi)玩笑吧，你不知道現(xiàn)在的孩子玩的有多夸張，去年我們班六一節(jié)的時(shí)候兩個(gè)男生還跳過(guò)草裙舞呢，那屁股扭的。”
    “我知道這件事，所以啊，放照片的人才比較值得追究吧。”
    這其中自然有對(duì)閻澄的維護(hù)之意，也有從紀(jì)悄剛才的表現(xiàn)里得出的結(jié)論。要知道，在通常情況下一個(gè)人想要狡辯，大部分會(huì)在看見(jiàn)實(shí)事后立刻就予以否認(rèn)，好比“這不是我“，”我沒(méi)有做過(guò)” ！
    但是紀(jì)悄沒(méi)有，他從頭到尾都沒(méi)說(shuō)這照片是假的，或者有人蓄意陷害，他只是在想啊想啊之后，表示自己也不記得了，甚至在吳老太暗示他有沒(méi)有得罪同學(xué)的情況下，還第一時(shí)間猜測(cè)是不是閻澄的朋友鬧著玩的，加上紀(jì)悄的眼神，他一個(gè)高中生，表情再會(huì)騙人，眼神也總會(huì)一個(gè)不察出賣他的真實(shí)情緒。但剛才紀(jì)悄的眼神就告訴他們，他完全沒(méi)想到這事是怎么了，照片根本只是一個(gè)意外而已。
    這么一來(lái)，老師們似乎都比較贊同這個(gè)看法，紛紛將目標(biāo)轉(zhuǎn)向了背后黑手。
    而吳老師聽(tīng)后，則若有所思起來(lái)。
    作者有話要說(shuō)：一百章正好宣布嗶嗶嗶的開(kāi)始——！
    謝謝好時(shí)巖海苔姑娘的火箭炮
    謝謝臉好大姑娘的地雷x2和天蝎小昕寶姑娘的地雷~~~