夏淵這眉眼帶笑的樣子，讓葉婉若這才長(zhǎng)長(zhǎng)的吁出一口氣。剛剛看到眾人的神色，還以為自己借鑒的事被揭穿。
    此時(shí)的葉婉若才算是真正舒緩了緊張的心神，安心落意下來。
    葉婉若并不知道，夏淵以往在眾人前的形象，從來都沒有這樣和顏悅色過，而且對(duì)眾人常常求全責(zé)備。
    盡管來到這里的人，無一不是為了給夏淵留下個(gè)好印象，想要得到夏淵的青睞，卻也是屢屢受挫。
    對(duì)于夏淵所提出來的第一選題，最后的勝出者，相信眾人已是有目共睹。雖然個(gè)別人心有不服，但卻也在夏淵面前，不敢造次。
    隨著葉婉若回到自己座位上，盛權(quán)友好的朝著葉婉若豎起了大拇指。
    葉婉若反而不好意思的撓撓了頭，自己本是無心插柳之舉，卻沒想到誤得夏淵的賞識(shí)。更何況，葉婉若還是借鑒了古人的詩(shī)詞，在現(xiàn)代也算是作弊了，自然對(duì)盛權(quán)覺得有些抱歉。
    接著臺(tái)中間，再次響起了夏淵底氣十足的聲音：
    “今天能坐到這里的小友們，自是苦讀詩(shī)書幾十載，不僅為了能夠考取功名，更是為了可以修身養(yǎng)性，陶冶情操，提高精神境界。
    在書中我們不僅可以體會(huì)到豪邁的氣勢(shì)，還可以感受到羞澀與悵然的酸楚，更讓我們每一位學(xué)者都謹(jǐn)記我們每人應(yīng)有的愛國(guó)的熱忱之心。在浩蕩的歷史長(zhǎng)河中，是我們這些所謂的文人用精神激起了朵朵浪花，甚至只需要徜徉其中，便可感同身受之。
    讀書對(duì)我們帶來的種種好處，相信各們也自有感受。曾有一位同修問過老巧，既然讀書對(duì)我們?nèi)绾沃匾鞘菓?yīng)該博覽群書還是應(yīng)該精益求精呢？
    接下來，我們的第二選題便是由我們?cè)谧男∮褌儯杂砂l(fā)表談?wù)撧q證，求證這個(gè)問題。現(xiàn)在開始，以半個(gè)時(shí)辰為基準(zhǔn)！”
    要說現(xiàn)場(chǎng)作詩(shī)詞可能不是個(gè)別人的強(qiáng)項(xiàng)，但說到讀書，在座的諸位卻是再有發(fā)言權(quán)不過。
    在這個(gè)通信閉塞的朝代，老百姓都忙著各自的溫飽問題，雖然國(guó)泰民安，但因循守舊的保守思想讓他們認(rèn)為讀書都是百無一用之功。
    所以，能像這些來京都考取功名的人，更是寥寥無幾。
    看他們之中的面容，或是天真稚嫩，或是歷經(jīng)滄桑，甚至從面相上看，有的年歲已經(jīng)參加了幾年科考，依舊沒有考取任何功名；
    無論他們是否有著閱歷的差距、年歲的差距、但葉婉若想，他們那顆想要以此擺脫窮困，為老百姓謀福祉的心都是一樣的。
    一時(shí)間，葉婉若看向周圍學(xué)者的眼中，多了些敬佩與萬般無奈。
    眼看著眾人顯露出躍躍欲試的面色，都想將第一局所失掉的局勢(shì)找回來。
    葉婉若深知這其中對(duì)自己而言，或許只是單純的想要得到一方硯臺(tái)那么簡(jiǎn)單。但對(duì)于這些學(xué)者來說，卻是失去了一次人生的際遇。
    所以，接下來，葉婉若并不打算太過嶄露頭角。
    只見在葉婉若思緒之間，對(duì)面站起一位白色素袍的瘦弱公子，搖著手中的折扇，韻味十足的說道：
    “讀書當(dāng)然不僅是為了提高文化素質(zhì)，陶冶情操，開闊視野。我爹還說過，博覽群書還能使人擁有高深的學(xué)問，能言善辯，受人尊敬。所以我個(gè)人認(rèn)為，博覽群書理應(yīng)高于一切！”
    還不等那瘦弱公子坐下，他對(duì)面站起身一位，相對(duì)魁梧的男子，粗獷的聲音響起：
    “我反對(duì)這位兄臺(tái)的話，博覽群書也應(yīng)該是多讀一些有益的書。書是人知識(shí)的源泉，就好比，如果一個(gè)國(guó)度如是要失去了書的文化，那么就算它是個(gè)富麗繁華的國(guó)度，也遲早會(huì)遭受到滅亡與毀滅的威脅。
    反之如果一個(gè)國(guó)家終日只知道奪城池、擴(kuò)領(lǐng)土，不懂得精益練兵的話，就算得到的城池與領(lǐng)土也會(huì)終有一日，被人奪了回去。所以，精益求精應(yīng)該是博覽群書的基礎(chǔ)才是！”
    這時(shí)，坐在葉婉若對(duì)面的一位著深藍(lán)緞錦長(zhǎng)袍的男子并沒有起身，而是掛著嘴角并不禮貌的笑意，打量著對(duì)面的葉婉若，大聲肆意的說著：
    “只要是讀書，總會(huì)有好處的！我說的對(duì)嗎？這位兄臺(tái)？”
    早在那男子一直緊盯著葉婉若時(shí)，葉婉若便已經(jīng)從他的眸光中感覺到了不善。
    在那男子向葉婉若發(fā)難時(shí)，葉婉若早已與身邊的盛權(quán)低聲交待著什么。
    聽到那男子嘲諷的神色后，葉婉若只是禮貌的笑了笑，盛權(quán)則是站起身，看著對(duì)面的男子說道：
    “于好書是有益處的,這點(diǎn)在座的兄臺(tái)都能夠明白。至于讀書的益處來講，大到能使人大徹大悟，痛改前非，走向光明之路。小也至少能教會(huì)我們認(rèn)字識(shí)詞，學(xué)會(huì)不同的寫作手法。
    的確這些讀書的益處無處不在，只是難道這些益處不是建立在精益求精的基礎(chǔ)上嗎？如果讀書只是大致了解書的皮毛，只看表面，又怎么可能痛改前非、大徹大悟？”
    盛權(quán)的論證就連在臺(tái)中央看著學(xué)者們辯論的夏淵也跟著不住的點(diǎn)頭，只是那眸光流轉(zhuǎn)間確是看向盛權(quán)身邊的葉婉若。
    葉婉若只是泰然的嘴角帶著微笑看著身邊盛權(quán)的表現(xiàn)，并沒有注意到夏淵對(duì)自己的關(guān)注，而這笑意在對(duì)面公子看來，卻是異常刺眼。
    在這同時(shí)也讓剛剛那位最先發(fā)難的公子，臉色變得更加暗沉。
    讓他氣憤的是，葉婉若本身并沒有站出來應(yīng)對(duì)也就算了，居然還告訴身邊的人來反駁，這也算讓那公子徹底失了顏面。
    只見那公子這次不甘心的站起身，不甘心望著葉婉若，眼中滿是挑釁：
    “的確，讀書自是要精，只有精才能找到自己專的方向。但反過來，書籍浩如煙海，不選擇讀也是不可能的。而是要建立在博覽的基礎(chǔ)上選擇，只有博覽群書，我們才會(huì)擁有正確的判斷力，才能選擇更好的讀書方向。”
    大概是感受到了那位公子的不善，剛剛那位身材矯健的公子第一時(shí)間再次站起身：
    “那這位兄臺(tái)所言的博覽群書，是否也包括了朝廷里所明確勒令禁止的禁書呢？雖然里面內(nèi)容不一樣，但也應(yīng)該算是博覽群書內(nèi)的吧？
    而且，現(xiàn)世有不少人也打著博覽群書的旗號(hào)翻閱朝廷禁書。如果這樣，就不是博覽群書的問題了，而是個(gè)人素質(zhì)的問題！這位兄臺(tái)，您認(rèn)為我說的對(duì)嗎？”
    “你....”
    被這回答氣急了的男子，站起身，伸出拾指，怒瞪著指向不遠(yuǎn)處那身材矯健的公子。一時(shí)語塞，竟回答不上來。
    “景遠(yuǎn)小友，對(duì)兩種觀點(diǎn)，你怎么看？”
    似乎是察覺出來此時(shí)的氣氛中夾雜著煙火的氣息，夏淵沉聲阻止了兩人的辯論。
    本以為這場(chǎng)辯論最終沒有分出勝負(fù)，卻沒想到夏淵的眸光則是略過眾人，看向了葉婉若。
    自是不想再出風(fēng)頭的葉婉若，在這時(shí)卻被夏淵親自點(diǎn)名，自知也是逃不過去，慢幽幽的站起身，刻意壓低聲音說道：
    “回先生的話，如果拋開此次論證不談。景遠(yuǎn)認(rèn)為讀書本身，重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
    正是驗(yàn)證了那句話--學(xué)貴精不貴博。知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。當(dāng)然，景遠(yuǎn)這樣說，自是沒有偏袒任何一種言論。讀書要博但須選擇及要精，借用剛剛那位兄臺(tái)的一句話：
    讀書一定要精，只有精才能找到自己專的方向。但反過來，書籍浩如煙海，不選擇讀也是不可能的，也要在博覽的基礎(chǔ)上選擇。
    有的兄臺(tái)說讀書要“博”，有的兄臺(tái)則說讀書要“精”。其實(shí)都不矛盾，正是驗(yàn)證了“學(xué)貴博”，“知貴精”。仔細(xì)想想這世上諸多事情本就是對(duì)立統(tǒng)一，卻又相輔相成的。
    景遠(yuǎn)認(rèn)為，先生之所以讓我們?nèi)绱苏撟C，就是為了讓我們更好的記住這其中相得益彰的關(guān)連。以上只是景遠(yuǎn)拙見，還請(qǐng)先生不要見笑！”
    “好！好！好！”
    夏淵一連說出三個(gè)好字，看向葉婉若的眸光中滿是欣賞。
    葉婉若本不想爭(zhēng)強(qiáng)好勝，對(duì)此夏淵提出來的問題，也是沒有經(jīng)過深思熟慮而依理解的隨意說辭。
    只是先不說葉婉若的說法是否深得夏淵的心，只是對(duì)那發(fā)難公子的大度，也是令其他們學(xué)者們都不禁暗自夸贊著葉婉若的胸懷。
    聽到夏淵的贊揚(yáng)，臺(tái)下的一眾學(xué)者們都跟著毫不吝嗇的點(diǎn)頭，小聲議論著！
    “以小友學(xué)富五車、卓爾不群的才華未來在朝廷內(nèi)做個(gè)文官，定當(dāng)出類拔萃，為當(dāng)今皇上的重用。老朽倒是可以為小友引見，讓小友去參加今年的科舉考試，不知小友意下如何？”
    夏淵好意，葉婉若備受感動(dòng)。
    但這建議，葉婉若無論如何都是不能同意的，景遠(yuǎn)的身份永遠(yuǎn)都只是葉婉若的希望而已，并不能示于人前。
    雖然古有花木蘭替父從軍，但自古以來女子不得干政也并不是特例。
    如果今天不慎重，遲早必定招來殺身之禍。
    何況自己這樣特殊的身份，哪怕不參加科舉，不進(jìn)宮謀職，也是享不完的榮華富貴，何須再去以身犯險(xiǎn)？
    思及于此，葉婉若連忙惶恐的躬身說道：
    “感念先生的好意，但景遠(yuǎn)志不在此，還請(qǐng)先生海涵！”
    聽到葉婉若的回答，夏淵只是惋惜的嘆了口氣，捧起左手邊的那方“石眼”紋端硯，緩步走到葉婉若面前：
    “正所謂人各有志，小友既如此通透，老朽也不再多言。今日小友的學(xué)識(shí)足以驚艷全場(chǎng)，這一方硯臺(tái)理應(yīng)贈(zèng)于景遠(yuǎn)小友，希望來日有緣再與小友相聚。”
    雙手接過夏淵手中的硯臺(tái)，眼中盡現(xiàn)掩飾不住的喜愛，微微頷首：
    “多謝先生，景遠(yuǎn)自當(dāng)小心保存、珍惜備至！”
    直到以文會(huì)友的活動(dòng)結(jié)束，葉婉若依舊愛不釋手的捧著手中的硯臺(tái)不肯松手。
    夏淵老宅內(nèi)，學(xué)者們都已散去。在書桌內(nèi)，此時(shí)夏淵坐在上方，而盛權(quán)則站在一邊，眼中盡現(xiàn)恭敬的神色....
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