梁諳一路低著頭回班，一言不發(fā)把許文柯以及他前后左右親友們的水杯放在講桌上，回到座位便趴在桌子上，呆滯的雙眼望向窗外那棵完美擋住所有光線的女貞樹(shù)，似乎它也能將耳邊嘈雜的一切分隔開(kāi)來(lái)，形成兩個(gè)完全不同的世界。
屬于大部分人的熱鬧與喧囂和屬于梁諳的沉靜。
“柯子，下回咱別讓梁諳給咱接水了，一回來(lái)就趴那不吭聲了，別是自閉了吧?！?br /> “就是啊，雖然你倆熟，但是也不能這么欺負(fù)人家啊?！?br />
雖然事確實(shí)是這么個(gè)事，以前桌徐明明和趙惜夢(mèng)為首，開(kāi)啟針對(duì)許文柯毫無(wú)人性行為的批斗大會(huì)，而當(dāng)事人一臉懵，完全不知道自己做錯(cuò)了什么，而且失去一包糖的好像是許文柯這個(gè)真正受害人。
“我要飛得更高~，飛得更高嗷~”
育初中學(xué)就是這么與眾不同，當(dāng)其他學(xué)校還在用著老套的大課間跑操專用曲的時(shí)候，它已經(jīng)追趕上時(shí)代潮流，換了一首片段版我要飛得更高，一句歌詞重復(fù)五分鐘，史無(wú)前例。
高一所有班級(jí)被安排在一樓二樓，所以根本體會(huì)不到大課間樓梯擁擠時(shí)插科打諢的樂(lè)趣，只能早早定在操場(chǎng)上“站軍姿”，并且人手一份詩(shī)詞精選裝模作樣的背誦。
聒噪的背誦聲中不時(shí)傳來(lái)副教導(dǎo)主任楊煥“跑起來(lái)”的催促。
許文柯是一班的體育委員，跑操的時(shí)候可以站在班級(jí)隊(duì)列之外，負(fù)責(zé)喊口號(hào)和調(diào)整隊(duì)形，趁職位之便，今天他偷偷挪到第二排梁諳的旁邊。
“同桌，對(duì)不起嘛，我給你接一個(gè)月的水，你別生氣了唄?！?br />
少年的心思最難猜，有人永遠(yuǎn)將情緒擺在臉上，折磨別人；有人卻永遠(yuǎn)將情緒埋在心底，折磨自己。
梁諳一上午沒(méi)和許文柯說(shuō)話，課間也沒(méi)有抬過(guò)頭，不了解她的人大多數(shù)都會(huì)以為她在生氣，真正了解她的人才會(huì)知道她心里有事，在發(fā)呆，而且不自覺(jué)的隔絕外界的一切，這是她無(wú)法控制且習(xí)慣性的自我保護(hù)機(jī)制。
她習(xí)慣將自己藏起來(lái)。
“沒(méi)生氣?！?br /> “青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！?br />
“......”
“親愛(ài)的同學(xué)們，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月有余，相信大家已經(jīng)習(xí)慣了育初的大課間鍛煉模式......”
“老王也太啰嗦了吧，果然世界上的校長(zhǎng)都一樣，凈說(shuō)些廢話，還非得每周重復(fù)一遍。”
“別說(shuō)了，省省氣兒吧，一會(huì)大聲喊你的口號(hào)，每天一 遍?！绷褐O故意一字一頓。
學(xué)生時(shí)期的操場(chǎng)，匯聚著男生飛揚(yáng)的汗水和女生利落的馬尾。
趁著彎道，梁諳小幅度的偏開(kāi)頭，用無(wú)人察覺(jué)的眼光瞟向四班的方隊(duì)，女孩也站在第二排，和她相同的位置，此時(shí)恰好注意到梁諳的視線，友好的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這是屬于她倆的互動(dòng)，沒(méi)有外人參與。
學(xué)校圍墻上的橘貓隨著鼓點(diǎn)邁著慵懶的步伐，似乎隨時(shí)可能趴下在早上溫和的陽(yáng)光下打個(gè)盹，白玉蘭的清香隨著初秋的微風(fēng)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，給苦悶的學(xué)生們帶來(lái)一絲微甜，楊樹(shù)葉互相碰撞，嘩嘩作響，它們永遠(yuǎn)是這場(chǎng)表演的忠實(shí)觀眾。
就這一眼可把梁諳給美壞了，跑完步也不喘了，拿起“各位親友”的水杯就往水房跑，邊跑還邊蹦跶，留下三位親友在身后面面相覷。
“柯子，你用了啥辦法給她哄高興了，也教教我唄?！?br /> 徐明明作為這幾個(gè)人當(dāng)中唯一談過(guò)戀愛(ài)且被分手次數(shù)最多的“情感大師”。惹人生氣的本事日益增強(qiáng)，明明是個(gè)大直男，卻總是裝的跟個(gè)大情圣一樣。
“你放棄吧，明明，等你琢磨透女孩子心思了，你就能上全國(guó)第一的P大了，你還用在這糾結(jié)？”
作為大怨種的趙惜夢(mèng)不得不站出來(lái)說(shuō)句話，畢竟她認(rèn)為這世界上再不會(huì)出現(xiàn)徐明明這種沒(méi)眼色且不開(kāi)竅的人了。
“我也不知道啊，今天我啥也沒(méi)干?！痹S文柯一臉無(wú)辜，腦門上寫滿了大問(wèn)號(hào)。
“又是一個(gè)安靜的晚上，一個(gè)人窩在搖椅里乘涼，我承認(rèn)這養(yǎng)真的很安詳，啦啦啦啦啦啦啦~”
難過(guò)可以埋在心里，但喜悅總是會(huì)洋溢在臉上。
會(huì)不會(huì)再次碰到她？
從此以后，水房就成了梁諳每節(jié)下課都要光顧的地方，即使她根本不知道能不能見(jiàn)到想見(jiàn)的人，即使她們從來(lái)沒(méi)有真正意義上的認(rèn)識(shí)。
直到晚自習(xí)結(jié)束，梁諳也沒(méi)想到合適的方法去主動(dòng)搭訕，她沒(méi)有勇氣，也怕自己不夠優(yōu)秀。
在樓梯口磨蹭十分鐘，梁諳才踏進(jìn)學(xué)生公寓的大門。
梁諳不是性格沉悶的人，但卻也不張揚(yáng)，來(lái)到這里以前，她已經(jīng)做好了所有準(zhǔn)備。
忘記過(guò)去，開(kāi)啟新生活。
但還是和室友產(chǎn)生了摩擦，并且有些水火不容的趨勢(shì)。
這兩三年以來(lái)，失眠已經(jīng)成了梁諳無(wú)法克服的噩夢(mèng)，睡不安穩(wěn)成了她早已接受的事實(shí)。每天早起也逐漸成了她改變不了的習(xí)慣。
“梁諳，你不能把你的鬧鐘聲音調(diào)小一點(diǎn)嗎，我睡覺(jué)輕你不知道?。 蹦琳Z(yǔ)生頂著一副天生高傲的看不起人的臉對(duì)著梁諳就大喊，絲毫不把任何人放在眼里。
“我已經(jīng)調(diào)到最小了，你不舒服你可以帶耳塞，為已經(jīng)為你做了最大的退步了。”
“帶耳塞我耳朵不舒服，你要么別開(kāi)，要么調(diào)震動(dòng)?！?br />
“呵，可笑。你不舒服管我什么事，你這樣我也很不舒服。”梁諳拿起自己的洗漱用品徑直朝洗漱間走去。
“梁諳，你要快點(diǎn)咯，馬上熄燈了，一會(huì)阿姨看到要吵你了?！甭飞吓龅嚼罱吕罱瓡r(shí)姐妹倆，這句提醒把梁諳剛才的陰郁驅(qū)散了些許，讓她覺(jué)得她似乎是可以有朋友的。
回到房間后，除了牧語(yǔ)生，其他人都已經(jīng)躺在了自己的床上。
“梁諳，你不用和牧語(yǔ)生一般見(jiàn)識(shí)，她一直那樣，公主病，被她家里人寵壞了，就是覺(jué)得所有人都得隨著她的意才行。”
“我知道，沒(méi)事，我盡量不和她起沖突，不好意思啊大家。”
我知道，我知道不是我的錯(cuò)，可我還是難過(guò)，為什么總有人討厭我。
自我懷疑和自我否定才是梁諳的第一選擇，早已形成下意識(shí)的條件反射。
沒(méi)有人可以與神經(jīng)系統(tǒng)勢(shì)均力敵。
這注定又是一個(gè)不眠之夜，開(kāi)學(xué)一個(gè)月，他們之間的矛盾只增不減，讓梁諳對(duì)這個(gè)新環(huán)境無(wú)所適從，她不知道為什么總會(huì)制造出麻煩，只會(huì)覺(jué)得一切都是自己的問(wèn)題。
可我怎么辦啊，我怎么做都是錯(cuò)的，為什么?。课乙詾閾Q個(gè)地方就會(huì)好了，我以為不去回憶就真的過(guò)去了。
我還是不要去認(rèn)識(shí)她了吧。
這一夜，梁諳在失眠與回憶的雙重痛苦中艱難的做了這個(gè)決定。