這個(gè)上午對(duì)澤維爾學(xué)院的年輕人來(lái)說(shuō)，是有史以來(lái)最辛苦的日子，他們從早上開(kāi)始就在那個(gè)變得兇神惡煞一樣的埃瑞克驅(qū)使下進(jìn)行體魄訓(xùn)練，被他趕得像條狗一樣狼狽，好容易結(jié)束了鍛煉，新一輪地獄又向他們無(wú)情展開(kāi)，名為“游戲”實(shí)為折磨的項(xiàng)目一環(huán)套一環(huán)，搞得他們欲死欲仙，這些年輕人各有各的性格，有的浮燥好動(dòng)，有的沉穩(wěn)保守，但被人這樣幾個(gè)小時(shí)不停息的操練下來(lái)，每個(gè)人心里都充滿了火氣。
    “我真想殺了他，瞧他把我說(shuō)成什么了－－－－無(wú)腦約翰？我敢打賭把我從家里趕出來(lái)的老女人也沒(méi)有這么吼過(guò)我，她頂多罵我笨蛋，但是絕不會(huì)像他那樣拐彎抹角的把我說(shuō)成一個(gè)超級(jí)大傻瓜：世界最蠢比賽的領(lǐng)先者……你們聽(tīng)過(guò)這么惡毒的話嗎？”火人約翰揮汙如雨，全身都快著了火，由于抵觸訓(xùn)練，他多次犯錯(cuò)受懲罰，被埃瑞克操練到嘔吐。
    和他一組的皮特、巴比也接受了同樣的懲處，約翰多跑的路，他們也并沒(méi)有少跑，因?yàn)榘Ｈ鹂苏J(rèn)為同組的人應(yīng)該對(duì)同伴負(fù)有同等的責(zé)任。
    因此他們一般的狼狽，如果不是女生在旁，幾個(gè)男生幾乎想要躺倒在草坪上。
    不過(guò)女生們也一樣辛苦，她們并沒(méi)有因?yàn)樾詣e受到格外的優(yōu)待，由于先天的限制，體質(zhì)訓(xùn)練上埃瑞克沒(méi)有給她們過(guò)多的要求，但在瑣碎的小項(xiàng)目上，他提高了對(duì)女生的要求，不再是以往那些像流水線作業(yè)一樣的單調(diào)練習(xí)，他要學(xué)生們把腦子開(kāi)動(dòng)起來(lái)，通過(guò)精密的配合進(jìn)行聯(lián)合行動(dòng)。
    這些項(xiàng)目雖然僅僅是最初階段，已經(jīng)足夠讓人恐懼，累時(shí)累到死，開(kāi)動(dòng)腦子時(shí)開(kāi)動(dòng)到想吐。
    這一上午的訓(xùn)練下來(lái)，埃瑞克和賽琳娜已經(jīng)變成學(xué)生們眼里的惡魔，賽琳娜是個(gè)冷酷的微笑魔女，埃瑞克的嘴里則吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的信子，四處噴濺毒液，只差沒(méi)有露出尖尖的犄角和靈活的尾巴了。
    “我想今天的訓(xùn)練讓你們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有所加深，你們最薄弱的環(huán)節(jié)已經(jīng)暴露出來(lái)，以后我會(huì)給你們一一補(bǔ)足，你們不用特別感謝我，因?yàn)槲沂悄銈兊膶?dǎo)師，這是我該做的。”埃瑞克自己倒是很輕松，他甚至連滴汙都沒(méi)出，像說(shuō)風(fēng)涼話一樣調(diào)侃著自己的學(xué)生。訓(xùn)練結(jié)束，他又恢復(fù)到平時(shí)那副模樣，不過(guò)現(xiàn)在這些年輕人可不會(huì)再把他當(dāng)成人畜無(wú)害的家伙了，他們終于明白，這個(gè)人不僅僅會(huì)帶他們四處兜風(fēng)，也會(huì)像魔鬼一樣摧殘他們。
    “感謝你？你為什么不殺了我們，托你的福，我快要死了?！眽男∽蛹s翰這會(huì)兒什么也不怕，他覺(jué)得自己已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)世界上最可怕的折磨，現(xiàn)在豁出去了。
    他甚至打定了主意，如果這種課程再繼續(xù)下去，或許逃出學(xué)院也是不錯(cuò)的選擇。
    巴比和皮特都不說(shuō)話，突然接受這種訓(xùn)練，他們心里也很不滿。
    “我知道今天的訓(xùn)練讓你們感到突然，不過(guò)你們總要經(jīng)過(guò)這個(gè)階段，那么遲一天或早一天又有什么關(guān)系？”埃瑞克攤開(kāi)手說(shuō)道?！芭c其感到難過(guò)，不如盡快適應(yīng)，因?yàn)榻裉靸H僅是個(gè)開(kāi)始，溫情脈脈的課程不是我的計(jì)劃，我的計(jì)劃是讓你們?cè)诳焖俑咝У木毩?xí)里得到突破，而不是在拖沓的節(jié)奏里一再重復(fù)?！?br/>     “我們的課程并不拖沓，先生?！卑捅让懔φ局绷嘶卮鸬??！八鼈兌际墙淌诤退箍铺叵壬闹贫ǖ?，我承認(rèn)你的訓(xùn)練對(duì)我們好，但我們不是那些任你指揮的鋼鐵機(jī)械，可以不知疲倦的工作?！?br/>     巴比的話得到同學(xué)們的一致認(rèn)同，在聽(tīng)到埃瑞克的宣告后他們不寒而栗，想想以后可能還要經(jīng)受的訓(xùn)練，他們鼓起勇氣試圖推翻暴.政。
    但是埃瑞克不會(huì)讓他們的小小心愿得逞，他繼續(xù)打擊這些可憐的家伙。
    “知道嗎，教授對(duì)我說(shuō)你們是未來(lái)，同樣的話他對(duì)很多人都說(shuō)過(guò)，大伙兒都覺(jué)得他說(shuō)得對(duì)，你們是變種人的未來(lái)。但我覺(jué)得他錯(cuò)了。你們不是未來(lái)，你們只是一群被慣壞的孩子，是一灘扶不上墻的爛泥，只會(huì)停留在過(guò)去而不敢邁步前進(jìn)。對(duì)你們來(lái)說(shuō)，學(xué)院就是一個(gè)避風(fēng)港，你們嘴里說(shuō)著想要打破限制，奔向自.由，實(shí)際上根本沒(méi)有勇氣去實(shí)現(xiàn)，稍微遇到一些困難，就想要退縮回去，你們像受了驚的烏龜一樣膽小無(wú)能。你們以為你們?cè)跒檎l(shuí)訓(xùn)練，是我，還是教授？”
    “在史崔克的地下基地里我?guī)銈円?jiàn)到一個(gè)個(gè)空蕩蕩的籠子，它們是用直徑一英寸的鋼筋做成的，把上下左右都隔絕開(kāi)來(lái)，鋼鐵上的銹跡斑斑不是因?yàn)樗畾舛茄?，那是曾?jīng)在它們身體里做客的人掙扎時(shí)留下來(lái)的，他們都是變種人。這些籠子多達(dá)數(shù)十個(gè)乃至上百個(gè)，在基地規(guī)模鼎盛的時(shí)候也許更多，那么它們里面的人現(xiàn)在到哪兒去了，難道變成了空氣，自.由自在的溜出來(lái)融化在廣闊的天地里了？”
    “比起那些倒楣的同胞，你們應(yīng)該為自己身處學(xué)院感到無(wú)比的幸福。這個(gè)世上沒(méi)有什么可以不勞而獲，即使是平常人想要養(yǎng)活自己也要付出艱苦的努力。一個(gè)舊金山人克里斯·加德納，靠做推銷員養(yǎng)活老婆兒子，忽然有一天公司裁員讓他丟了飯碗，克里斯從此受到了打擊，妻子因忍受不了長(zhǎng)期的貧困生活憤而出走，又把兒子留給了他，從此克里斯不僅要面對(duì)失業(yè)的困境，還要獨(dú)立撫養(yǎng)兒子。你們說(shuō)，如果你們是克里斯，你們會(huì)怎么做呢？是得過(guò)且過(guò)，倒在泥潭里不起來(lái)，還是通過(guò)自己的努力改變命運(yùn)，重新回到陽(yáng)光之下？”
    “選擇改變自己命運(yùn)的克里斯最終贏得了自己的命運(yùn)，讓自己和兒子過(guò)上了好日子，滿足在爛泥塘里打滾的克里斯只會(huì)一再重復(fù)自己的痛苦，隨著年紀(jì)老去他再也沒(méi)有掙扎的力量，他會(huì)和他的兒子一起留在原地永遠(yuǎn)受罪。同一個(gè)人，因?yàn)樗麄儾煌倪x擇走上兩種命運(yùn)。每一天你都必須選擇，是要訓(xùn)練的苦還是后悔的苦。訓(xùn)練很艱苦，也是你們想要逃避的事，然而不論是在操場(chǎng)上或是人生中，短暫的痛苦往往可以帶來(lái)長(zhǎng)期的收獲。你們不能直到關(guān)鍵時(shí)刻才做準(zhǔn)備，到了失敗之后才悔恨自己過(guò)去的所作所為。我和賽琳娜助教安排的訓(xùn)練是根據(jù)你們的承受力精心設(shè)計(jì)的，如果你們覺(jué)得不可以接受，現(xiàn)在可以站起來(lái)轉(zhuǎn)身離開(kāi)，沒(méi)有人會(huì)阻攔。但如果你們接受挑戰(zhàn)，我絕不會(huì)再給你們機(jī)會(huì)退出，我會(huì)一直開(kāi)發(fā)你們的極限，直到你們足夠強(qiáng)大?！?br/>     埃瑞克讓學(xué)生們自己選擇是否接受訓(xùn)練，有句話是這么說(shuō)的，叫“好馬不用鞭抽”，他既然直言相告，那么怎么選擇就看學(xué)生們的了。他希望留下的人具有一定的主動(dòng)性，而不是出于畏懼或強(qiáng)迫。
    “我們?cè)鯓硬拍軓?qiáng)大？”
    在學(xué)生們的猶豫中，皮特站了起來(lái)。和朋友約翰比起來(lái)，鋼力士是個(gè)溫和善良的人，他那副鋼筋鐵骨下有一個(gè)藝術(shù)家的靈魂，相比戰(zhàn)斗來(lái)說(shuō)，他更喜歡為隊(duì)友畫(huà)肖像，但那不意味著他就缺乏勇氣，在阿爾卡利湖基地里的較量中，變成鋼鐵身軀的他被敵人用技巧擊倒，這對(duì)最擅長(zhǎng)近戰(zhàn)的他來(lái)說(shuō)是很大的震撼，不僅僅是恥辱，他也一直在問(wèn)自己，如果有一天真的再次遭遇到敵人，不是練習(xí)而是戰(zhàn)爭(zhēng)，在那樣的情況下，憑借這樣的表現(xiàn)他能否保護(hù)朋友們，能否保全自己。
    這個(gè)疑問(wèn)一直縈繞在他的腦海中，憂慮使他自然產(chǎn)生了動(dòng)力，在這個(gè)需要選擇的時(shí)候，他把自己的問(wèn)題提了出來(lái)。
    埃瑞克正需要他的問(wèn)題，那也正是他帶隊(duì)去史崔克基地比賽的原因。
    “首先你們需要堅(jiān)強(qiáng)，不被挫折打倒。然后，你們必須認(rèn)清自己。”埃瑞克說(shuō)到。
    “比如約翰，可以操縱火焰，卻不能產(chǎn)生火焰，這個(gè)缺陷使他難以獨(dú).立作戰(zhàn)，必須借助外在設(shè)備，于是他手里常常帶著打火機(jī)，這是個(gè)正確的思路?？墒巧瞄L(zhǎng)操縱火焰，意味著他對(duì)高溫非常親近，他可以引導(dǎo)它們運(yùn)行，為什么不能再進(jìn)一步，把他的指揮技巧變得更精湛，讓火焰進(jìn)一步壓縮體積提高威力？”
    “又或者瑪莉，她可以吸收別人的能力再由自己使用出來(lái)，大家因此畏懼她，可你們有沒(méi)有想過(guò)，既然凱蒂可以把自己的能力施加到別人的身上，讓他們穿越障礙，那瑪莉?yàn)槭裁床豢梢?，也許通過(guò)訓(xùn)練，她可以像人體控制肌肉一樣控制自己不去吸收別人的力量，又或者把一個(gè)人的力量轉(zhuǎn)嫁到另一個(gè)人身上，讓這個(gè)人擁有羅根一樣的自愈，或者我和洛娜一樣的操縱磁場(chǎng)。”
    “這些設(shè)想也許可行，也許暫時(shí)存在限制，這需要我們細(xì)心研究，大膽設(shè)想，人和動(dòng)物的區(qū)別不就在于此嗎，在低等層面把你們的天賦像用槍支一樣使用，只知道去打飛來(lái)飛去的靶子，那樣的訓(xùn)練才是浪費(fèi)你們的才能?！?br/>     埃瑞克的想法既新穎，又有說(shuō)服力，學(xué)生們被他的話帶動(dòng)起來(lái)討論著，憧憬著未來(lái)的無(wú)限可能，最終他們都留了下來(lái)。
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