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    明明是叫“花生屯大學(xué)”卻不在“花生屯”，生動詮釋了沒文化真可怕的杜爺爺和翟爺爺,在弄明白之后,除了感慨幾句外國人沒文化之外,也只能沖電話那頭的翟家大姑她們喊幾嗓子,好找回點面子，順便消消火。
    總之,一句話,烏龍是他們自個爭著搶著打電話鬧得,小孫女已經(jīng)飛走了,悔之晚矣。
    而電話那頭的翟家大姑他們,也很冤枉。其實,這事兒真的不全賴他們。他們能聽懂花生屯就是花生燉,不對,就是華盛頓，就已經(jīng)很不容易了。可是，誰讓自家老爺子們非要自以為是，偏偏畫蛇添足的在中間添上那個“的”字。
    歸根到底，這就是一場因一字之差而引發(fā)的，同時深刻證明了沒文化真可怕的烏龍大戲。
    這場烏龍戲以翟家大姑他們挨了一頓臭罵，然后芽兒才使出自己撒嬌賣乖無往不利的招數(shù)，把老爺子們哄得眉開眼笑而重歸風(fēng)平浪靜。
    不過，其實也有一個后遺癥。往后，杜爺爺和翟爺爺再打電話的時候，不再是爭著搶著了，旁邊至少得站著一個明白人。要是孫女說的那些他們又沒聽明白，那咋辦？多丟人啊！
    當(dāng)然，兩個老爺子的這點自認(rèn)為掩藏的很好的小動作，被家里的人都看在眼里，記在心里，沒少在背著人的時候，跟芽兒告小狀。結(jié)果，情理之中意料之外的是，等芽兒終于從國外回來，家里人突然發(fā)現(xiàn)那倆看報紙永遠(yuǎn)只看標(biāo)題的老爺子，不知道什么時候竟成了半個m國通！
    這是后話了，暫且不提。
    只說引發(fā)這場烏龍戲的芽兒，堅決秉著心意不能隨意浪費的原則，臨去學(xué)校之前的這兩天，就跟狡兔三窟的小兔子似的，這個窩睡睡，那個窩躺躺，走馬觀花的好歹都住了一遍。
    當(dāng)然，芽兒的收獲也是巨大的，一圈轉(zhuǎn)下來，行李箱立馬翻了一番。最顯眼的是，是那兩個跟芽兒身高差不多連行李箱都塞不進(jìn)去的泰迪熊。還有兩個金發(fā)碧眼的洋娃娃，都是眼光相似，品味相同的翟家大姑和杜清溪送的。
    芽兒拒絕無效，用翟家大姑的話說，反正也有免費飛機(jī)可以坐，有免費搬運(yùn)工給搬。帶走，統(tǒng)統(tǒng)打包帶走，難不成還讓袁源袁浩他們哥倆摟著泰迪熊睡覺不成！
    這場烏龍戲里笑到最后的愛德華老先生，準(zhǔn)備到氣候適宜環(huán)境優(yōu)美的西雅圖長住一段時間。而芽兒和史密斯，也就有了這次免費蹭坐的私家飛機(jī)的機(jī)會。
    芽兒是抱著兩只泰迪熊上的飛機(jī)，正好對上精神矍鑠的愛德華老先生那促狹的目光，“嗯，很可愛，很適合！我想西雅圖肯定歡迎它們在那里定居！”
    芽兒無奈，只好硬著頭皮，回一聲謝謝。還好大姑她們被自己勸下來了，要不然，真讓他們送自己去學(xué)校，自己丟人丟到國際上了。
    而旁邊的史密斯，看看跟兩個笨笨的泰迪熊坐一起愈發(fā)顯得精致可愛的東方娃娃，連連點頭表示贊同愛德華老先生的話。直到見東方娃娃的臉紅成了大蘋果，才止住笑聲，轉(zhuǎn)而跟芽兒介紹起大學(xué)和西雅圖市的一些情況。
    西雅圖不虧被稱為翡翠之城，青山綠水環(huán)繞，一股子溫潤清新的氣息撲面而來。港灣幽靜，河流清澈，綠樹成蔭，草木青蔥，即使初夏的微風(fēng)都帶著綠色的大自然的味道。
    “我喜歡這里！謝謝你，史密斯先生！”芽兒差點張開雙臂，感受溫潤的大自然的味道。
    “西雅圖也歡迎你！”史密斯笑著接道。
    因為史密斯等不及帶人去見史蒂芬教授，婉謝了愛德華老先生的邀請。連行李箱都沒來得及安頓的芽兒，沒有任何心理準(zhǔn)備的直接出現(xiàn)在華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院。
    芽兒連整理一下頭發(fā)的時間都沒有，直接被史密斯帶到醫(yī)學(xué)院實驗樓的一間實驗室里。
    實驗室里，只有一位身材在西方人里邊顯得有一些異類的老者，身材矮小瘦削，頭發(fā)銀白，厚厚的玻璃鏡片也難掩老者眼神里帶出來的嚴(yán)肅刻板。
    史密斯顯然沒注意到老者被打斷的不快，語氣興奮的介紹道，“杜，這位就是史蒂芬教授！教授，她就是杜！您曾經(jīng)電話面試過的東方娃娃！”
    老者皺了皺眉，記錄完手里的數(shù)據(jù)，這才抬頭。平靜無波的眼神里閃過一絲驚訝，因為皮膚細(xì)嫩容貌精致的芽兒，在很多西方人眼里，明顯就是一個活生生的洋娃娃。
    “您好，史蒂芬教授，很高興見到您，我是杜萱瑾！”芽兒流利地道的英語脫口而出。
    “你好！歡迎你來到華盛頓大學(xué)！”史蒂芬教授語氣很平淡，眼神里卻流露出一絲絲懷疑，眼前的女孩兒真的不是來玩家家酒的，真的是中國的大學(xué)生？
    史密斯顯然讀懂了老者的懷疑，“教授，杜雖然還未成年，但她的確是一名大學(xué)生！”
    “嗯！”老者不置可否的點了下頭，示意兩人坐下，隨后對面相稚嫩的芽兒來了個下馬威，“據(jù)史密斯說，你已經(jīng)在你們中國的中醫(yī)學(xué)上取得了很不錯的成績。那我想知道，你為什么又要來這里學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)？”
    向來嚴(yán)肅刻板的老者難得第一次沒有話直說，顧及到芽兒的稚嫩，不過，懷疑的語氣卻不難讓人聽出來他意猶未盡的意思—是不是中國的中醫(yī)不過爾爾？
    史密斯顯然知道老者的脾氣，只能給芽兒一個愛莫能助的眼神，這場仗需要她自己來打。
    芽兒也沒想過自己能順利過關(guān)，盡管史密斯態(tài)度很熱情，但是那次狂轟亂炸般的電話面試，芽兒仍記憶猶新。
    在老者開口質(zhì)問時，芽兒已經(jīng)不自覺的挺了挺自己不能再直的腰板。用老泰斗們的話來講，拿出中國人骨子里的驕傲。這一刻，自己代表的不再是自己個人，而是代表中國的中醫(yī)。
    “其實，我只是比別人更幸運(yùn)一些，在我很小的時候，我就已經(jīng)接觸到中醫(yī)并喜歡上中醫(yī)。至于這次為什么來這里學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)知識，用我們中國的一句俗語來講，尺有所長，寸有所短！這里肯定有值得我學(xué)習(xí)的新知識！中醫(yī)的發(fā)展在中國源遠(yuǎn)流長，就是因為我們不會只閉門造車，而是取長補(bǔ)短！”
    芽兒回答的不卑不亢，可是語氣里也隱藏著不難讓人聽得懂的意味。更何況，芽兒更覺得，這次機(jī)會看似自己占了便宜，可更多的何嘗不是明眼人意識到中醫(yī)的博大精深。
    史密斯能把人介紹給史蒂芬教授，顯然相信老者的為人。而老者確實也不是愛記仇的性子，“那你們中國的中醫(yī)和你了解的西醫(yī)，你認(rèn)為最根本的區(qū)別在哪里？”
    “其實，從根本上說，中醫(yī)和西醫(yī)是兩種截然不同的醫(yī)學(xué)體系。如果只用一句話來說的話，中醫(yī)治的是人，而西醫(yī)治的是病。我個人認(rèn)為，中西醫(yī)兩者各有長短。中醫(yī)更傾向于經(jīng)驗性質(zhì)，隨著中醫(yī)的發(fā)展，有時也需要借助西醫(yī)的醫(yī)療器械和數(shù)據(jù)分析。而西醫(yī)，則更依賴器械和數(shù)據(jù)，往往忽略了患者本身！所以我說，一個治的是人，一個治的是病！……”
    芽兒講起自己的本行，侃侃而談，可謂是不卑不亢，不能丟了老泰斗們的面子不是！
    顯然，芽兒的話讓老者似乎有所感悟，語氣也緩和了不少，不過，說出來的話照樣噎死人，“既然你也認(rèn)為中醫(yī)和西醫(yī)是兩種截然不同的醫(yī)學(xué)體系，那我可不可以認(rèn)為你對西醫(yī)一無所知？你要知道，我的實驗室和手術(shù)臺并不是幼稚園！”
    “雖然是兩種截然不同的醫(yī)學(xué)體系，但都是治病救人，歸根到底還有很多相通之處。而且，我們中國有句老話，師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個人。還有一句是，青出于藍(lán)勝于藍(lán)。我也不打算來這里上幼稚園！對于同年紀(jì)同層次的基礎(chǔ)課程，我有信心給您一份完美的答卷！”
    旁觀的史密斯，見可愛的東方娃娃跟古板老教授杠上了，趕緊打岔，“其實，那個，教授，這個我也可以作證，教材和參考書還是我?guī)椭暨x的呢！”
    作者有話要說：每到小長假，就是這里酸那里痛，今天是個貨真價實的短毛君！