第四章家國天下
古之欲明明德于天下者,先治其國,欲治其國者,先齊其家欲齊其家者,先修其身欲修其身者,先正其心心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。
這就是所謂的正心修身齊家治國平天下。
然而,家與國利益產(chǎn)生沖突的時候,是舍小家,而顧大家國,是舍大家國,而成小家,成為一個激烈的矛盾沖突點。
“家國天下”將個人抱負、集體寄托、民族理想融為一體,喻示著一種超邁的道德理想和人間情懷,道出了中國特有的文明架構(gòu)。歷史發(fā)展中,“家”“國”“天下”的內(nèi)涵及外在表現(xiàn)都經(jīng)歷了復(fù)雜而深刻的變遷。“家”“國”“天下”的內(nèi)涵變遷,提出了“家國天下”情懷現(xiàn)實具體化的要求。
事實上,當侯莫陳虔會提出“以下犯上”這四個字的時候,竇威就知道事情完全沒有辦法調(diào)和。早在政治秩序建立時期,那個時候都是采取世襲制,正是因為有了世襲制的出現(xiàn),。凡定爵位與官職者都世代享有采邑和封地。歷史發(fā)展的角度看,它是歷史的進步,其根源在于生產(chǎn)力的發(fā)展。
世襲制雖然名義上在秦漢時期已經(jīng)消亡,然而這種制度卻依舊沒有完全廢除,世代承襲,依舊是人類發(fā)展的原始動力。
竇氏自竇略開始,陸續(xù)崛起,在隋唐時期,終于成為天下有名的豪族之一。無論國和家生存的根本,說穿了其實也就在于一個“信”字,人無信不立,業(yè)無信不興。國無信則衰國。
“一飯之德必償,睚眥之怨必報。”這本是出自史記范睢蔡澤列傳的一句話,不知道怎么的,卻成了侯莫陳氏家訓(xùn),侯莫陳氏子弟絕對會執(zhí)守自己的家訓(xùn),所以柴紹根本就饒恕不得。
竇威看出了莫侯陳虔會的決絕,但是他更加清楚,此時絕對不會是侯莫陳氏意氣用事的時候,殺掉柴紹固然容易,可是勢必讓整個侯莫陳氏跟著陪葬。
竇威知道,無論如何侯莫陳虔會都會想法設(shè)法殺掉柴紹,可是殺掉柴紹,同樣也會面對李淵的責(zé)難,弄不好就會是身死族滅。
:剛剛從片場回來,累得要命,現(xiàn)在十二點之前肯定無法碼出一章了,老程先發(fā)一章,湊一下字數(shù),稍后寫好再發(fā)。敬請諒解。
許敬宗其實不說,陳應(yīng)也知道許敬宗也沒有把陳應(yīng)這個武功侯府長史的官職放在眼里,他只是沒有迫于生計,而且名聲被封倫敗壞得一點不剩,三五年內(nèi)恐怕沒有復(fù)起的可能。這才準備借陳應(yīng)的陳府,讀書學(xué)習(xí),積攢名望。
如果用其他辦法,陳應(yīng)還真不知道怎么才能折服許敬宗,可是利用算學(xué),算他倒霉,陳應(yīng)可以完虐許敬宗,別說是許敬宗,就算是在這個時代的算上大家,也恐怕不是陳應(yīng)的對手。
但是許敬宗不知道啊,他知道陳應(yīng)勇猛無比,擅長統(tǒng)帥軍隊,而且擅詩,擅書法,可以說文武雙全。然而卻不知道陳應(yīng)其實最擅長的是算學(xué)。
許敬宗當下拍板道:“若是侯爺勝了,敬宗為侯爺當牛作馬五年!”
陳應(yīng)笑道:“若先生勝了,我保你官居五品!”
許敬宗心中一動,興奮的道:“當真!”
陳應(yīng)點點頭道:“當真!”
許敬宗舉起右掌道:“君子一言!”
“啪!”陳應(yīng)與許敬宗擊掌而誓:“快馬一鞭!”
陳應(yīng)在紙上寫下“12345678”突然發(fā)現(xiàn)許敬宗并不認識這種阿拉伯數(shù)字,于是改寫成一千兩百三十四萬五千六百七十八。”
當然加減剩除八位數(shù)會比較坑,哪怕用十六位計算器也算不出來了。誰也沒有想到許敬宗竟然毫不示弱,直接寫下“九千五百四十一萬七千八百二十六”
陳應(yīng)笑了笑,提筆在紙上記錄下了自己剛才寫的那個數(shù)字,然后放下筆,抬頭看時,許敬宗已經(jīng)動作飛快地擺起了草棍,并且已經(jīng)在白紙上寫下了第一行數(shù)字。顯然是已經(jīng)計算完了加法。
許敬宗的計算速度之快,出乎了陳應(yīng)的預(yù)料。好在數(shù)學(xué)是陳應(yīng)的強項,許敬宗雖然快,他也不慢。陳應(yīng)隨手寫下83072148,然后又毫無停頓的寫下107763504。陳應(yīng)抬頭,發(fā)現(xiàn)許敬宗加減計算速度居然與他相差無幾,不過略慢幾息功夫而已。
不過,陳應(yīng)也知道中國古代的算籌計算加減法非常方便,可是對于乘除法則相對復(fù)雜一些老程不會。
果然,正如陳應(yīng)所料,當陳應(yīng)將1177995525256寫下來的時候,許敬宗頭上已經(jīng)微微冒出冷汗,當陳應(yīng)將除法結(jié)果寫出來的時候,01293854462791許敬宗直接將算籌扔了。
“許某認輸!”
陳應(yīng)道:“這是大食數(shù)字,用來計算非常方便!”于是陳應(yīng)將阿拉伯一至九與一至九分別寫下來,然后用加減乘除進行豎式計算。
此時陳應(yīng)就像教導(dǎo)小學(xué)生一樣,耐心的教導(dǎo)許敬宗,蘭兒也認真的聽著。其實蘭兒的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)更差,千以內(nèi)的加減勉強可以算,萬以外的加減法,她就抓瞎了。不過蘭兒也相對聰明,學(xué)習(xí)能力很強,比后世的初中生接受能力還要強上不少。
蘭兒突然指著陳應(yīng)寫下的“”問道:“這作何解?”
許敬宗道:“這應(yīng)該是九章算術(shù)里的不足之意!”
陳應(yīng)點點頭道:“許先生所言不錯,這“”是大食人用來表示減或缺欠的符號,也便是許先生所說的不足!”
“那這個十字哦是很像漢字十字的符號想必便是代表中土數(shù)算當中盈或增意思的符號了?”許敬宗欣喜地道。
“正是!”陳應(yīng)點點頭:“這個符號叫做加號,便是代表盈或增的符號地意思這個一字叫做減號或負號,減去也,負虧也,虧便是不足。因此凡是單獨一個大食數(shù)目前面加上這樣一個字,便代表中土文字中的虧多少多少或有多少多少不足之意,這一類前面帶負號的數(shù)字,便被統(tǒng)稱為負數(shù),而那些前面不帶這種符號的數(shù)目字,便被稱為正數(shù)”
陳應(yīng)看著未來大唐丞相許敬宗像一個小學(xué)生一樣,對自己畢恭畢敬,陳應(yīng)心中甭提有多么爽了。
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