三天后，周景志教授在校園網(wǎng)論壇上，發(fā)表了署名文章，分別從旁觀者角度、學(xué)生角度和授課教授的角度，詳細(xì)地分析了教授和學(xué)生的心里狀態(tài)，以及目前大學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀。
周景志教授毫不客氣的批評了混日子的教授，稱其是誤人子弟、不負(fù)責(zé)任的自私行為，必須徹底改正。
論壇再次熱鬧起來。
沒有人敢觸碰周景志教授的霉頭，都知道周教授是純粹的學(xué)者，為了守護(hù)真理，敢跟任何人拼命。
反對教學(xué)改革的教授，全部閉上嘴巴。
支持改革的學(xué)生，再次發(fā)帖，公開支持周教授。
性格耿直的周教授，徹底地火了一把，收獲了數(shù)量不菲的粉絲。
幾天后，副校長盧鍵華發(fā)表了署名文章，詳細(xì)闡述了中醫(yī)現(xiàn)狀和中醫(yī)藥大學(xué)面臨的挑戰(zhàn)，公開支持教學(xué)方式改革，為學(xué)生提供更加人性化的學(xué)習(xí)環(huán)境，也描繪了中醫(yī)的美好前景。
潛移默化中，有些教授開始改變教學(xué)方式，課堂變得活躍了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣越發(fā)濃郁。
柳平每天除了講課和解答學(xué)生們遇到的難題，就是坐在圖書館里查閱與生物技術(shù)有關(guān)的書籍資料。
對生物技術(shù)認(rèn)知越深，感覺越發(fā)困難。
這天，唐勤帶著兩名年輕人來到學(xué)校。
“柳平，我給你介紹一下，他們二人是我的住手，王肅，徐寬?！?/p>
唐勤把助手介紹給柳平。
“歡迎二位?！?/p>
柳平熱情地向王徐二人打招呼。
“別看他們年紀(jì)不大，都是生物科技專業(yè)的博士畢業(yè)生，是該領(lǐng)域的佼佼者。”唐勤滿眼贊賞。
“唐老師，謬贊了。”王徐二人客氣的回應(yīng)。
“我們?nèi)?shí)驗(yàn)室?！?/p>
柳平帶著三人進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。
“王肅，準(zhǔn)備培養(yǎng)液，把病毒注入培養(yǎng)液。”
“是。”
不一會兒，王肅完成了準(zhǔn)備工作。
唐勤看了一眼柳平，“我們剛剛研制出一種抑制病毒細(xì)胞，是專對付生物藥劑的病毒細(xì)胞的，測試一下，你看看效果?！?/p>
“太好了。”
柳平滿眼興奮和期待，“這段時間，我一直在看與生物科技有關(guān)的資料，感覺無處下手?！?/p>
“這不是你的專業(yè)，碰壁是自然的?！碧魄谛χf道。
徐寬從籠子里抓出兩只小白鼠，分別給每只小白鼠注射一毫升的病毒藥液。
幾分鐘后。
兩只小白鼠體型增大一圈，眼睛變成紅色，在籠子里上躥下跳，暴躁無比。
“我們做過數(shù)次試驗(yàn)，此時小白鼠的臟器細(xì)胞開始死亡?！碧魄诮忉尩?。
“什么時候開始注射抑制病毒？”
唐勤看了一眼時間，“再過三分鐘?！?/p>
時間一到。
王肅帶上手套，從籠子里抓出一只已經(jīng)注射病毒的小白鼠，在徐寬的配合下，給小白鼠注射制病毒。
王肅和徐寬把兩只小白鼠分別固定在試驗(yàn)臺上。
用手術(shù)刀切開兩只小白鼠的肚子，觀察二者內(nèi)臟的變化。
沒有注射抑制病毒的小白鼠，肉眼都能看出，內(nèi)臟損毀嚴(yán)重，損毀的部位還在快速增加，小白鼠即將死亡。
注射抑制病毒的小白鼠，雖然臟器損毀的部位也在擴(kuò)大，但速度明顯減慢。
“效果還是不理想啊。”唐勤眼里滿是遺憾。
柳平沉思片刻，看著唐請，“唐先生，我一直有個疑惑的問題，針對病毒，不能使用藥物殺死病毒嗎？只能用病毒對付病毒嗎？”
“很難找到合適的藥物?！?/p>
唐勤嘆了一口氣，無奈搖頭，“使用藥物，殺敵一千，自損八百。就像西醫(yī)的化療一樣，不僅殺死了癌細(xì)胞，也殺死了體內(nèi)的白細(xì)胞?！?/p>
藥物不知道哪個細(xì)胞是病毒，哪個細(xì)胞是正常細(xì)胞。
柳平恍然大悟，感覺越發(fā)困難。
唐勤指著即將死亡的小白鼠，說道：“柳平，如果是人，臟器毀壞到這種程度，能不能救活？”
“如果我親自動手，應(yīng)該問題不大，需要半個月到一個月時間?！绷讲]有把話說滿。
唐勤愣了一下，看著柳平，“你采用針灸加方劑？而不是完全依靠藥物？”
“是。”
“這樣啊?！?/p>
唐勤若有所思地說道：“如果不能靠藥物治愈，定然無法推廣，很麻煩?！?/p>
“不能著急，急也急不來。”柳平安慰了一句。
“給你看看抑制病毒是如何工作的。”
唐勤把生物藥劑和抑制藥劑，一起滴在顯微鏡的載玻片上，調(diào)好放大倍數(shù)，示意柳平觀看。
柳平透過目鏡看到幾個細(xì)胞圍著一個細(xì)胞，正在攻擊，幾分鐘后，被圍攻的細(xì)胞消失了。
“我去?！?/p>
柳平頓時瞪大了眼睛，“病毒細(xì)胞被吞噬了。”
“抑制病毒細(xì)胞的殺傷力還很弱，效果不明顯，還要研制升級版。”唐勤解釋了一句。
“抑制病毒細(xì)胞把所有病毒都消滅以后，會不會吞噬正常細(xì)胞？”柳平頭也不抬地問道。
“正常情況下不會，但如果抑制細(xì)胞出現(xiàn)變異，后果難料。”唐勤滿眼憂慮，看了一眼柳平，“這也是我希望你能找到藥物，消滅病毒的原因。”
“我一定盡力?！绷洁嵵爻兄Z。
唐勤表情嚴(yán)肅，看著柳平，“柳平，你不善于做實(shí)驗(yàn)，公司同意王肅和徐寬配合你，在你這里做實(shí)驗(yàn)。但是，你決不能觸碰原則底線。”
“我懂。”
柳平點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我絕不會泄密，即使找到了藥物，也會交給你們。”
唐勤重重地拍了拍柳平的肩膀，眼里滿是敬佩和贊賞，重重地點(diǎn)頭，沒有說話。
“王肅，徐寬，對于實(shí)驗(yàn)，我是門外漢，需要準(zhǔn)備什么，你們直接提出來?！绷秸f道。
王肅笑著搖頭，“暫時不需要什么，我們不用培養(yǎng)細(xì)胞，目的是尋找能消滅病毒的藥物。我們對中藥一竅不通，只能靠柳教授了。”
“我們共同努力?！?/p>
“柳平，你準(zhǔn)備從哪方面入手？”唐勤問道。
“我要先測試病毒的抗藥性，比如對毒藥的反應(yīng)，對麻醉藥的反應(yīng)等，確定了病毒細(xì)胞對藥物的反應(yīng)以后，再尋找能有效殺死病毒的藥物?！?/p>
麻醉藥。
唐勤眼睛一亮，看著柳平，“柳平，如果麻醉藥對病毒有效，可以認(rèn)真研究。即使服用藥劑的人也被麻醉了，至少減緩了病毒的破壞力，延長了救援時間，還可以批量生產(chǎn)?！?/p>
“還只是想法?！?/p>
“有想法，就有了努力方向?！?/p>
柳平看著王徐二人，“你們住在學(xué)校，還是回家？”
“柳平，他們二人的身份有些特殊，我建議他們跟你住在一起，我知道你是功夫高手，身邊也有不少強(qiáng)者，完全可以保護(hù)他們二人的安全?！碧魄谔岢鼋ㄗh。
“行?！?/p>
柳平點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我跟解校長商量一下，看看還有沒有別墅，再搞一套?！?/p>