三人坐在小飯店里，邊喝邊聊。
“柳平，說(shuō)說(shuō)你的教學(xué)思路?！苯忏懣祮?wèn)道。
柳平不好意思地笑了笑，“我的方法肯定與你們不同，你們是注重學(xué)生基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印。而我的方法很簡(jiǎn)單，一切從疾病出發(fā)?！?/p>
“詳細(xì)說(shuō)說(shuō)。”
柳平想了想，“比如藥理課，在講解藥物的藥效的時(shí)候，一定要結(jié)合疾病，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是某種藥物能治什么病，有什么副作用，如何解決副作用等?！?/p>
解銘康絕盧鍵華都若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛抓住了什么。
柳平繼續(xù)說(shuō)道：“但講醫(yī)理的時(shí)候，一定要結(jié)合診斷學(xué)。
也就是反過(guò)來(lái)講解，因?yàn)榛颊哂胁。艜?huì)找醫(yī)生。
醫(yī)生根據(jù)患者的癥狀和脈象，判斷患者的病情，也就是中醫(yī)診斷學(xué)，進(jìn)而再詳細(xì)地講解醫(yī)理。
在此基礎(chǔ)上，講解人體與陰陽(yáng)五行的關(guān)系，學(xué)生定然能融匯貫通?！?/p>
“好辦法?！?/p>
解銘康忍不住大聲稱贊。
“我?guī)煾稻褪沁@樣教我的，開(kāi)始的幾年很累?！绷叫α诵Γ艾F(xiàn)在看，雖然累，但結(jié)果確實(shí)不錯(cuò)?！?/p>
“我很期待，請(qǐng)?jiān)试S我這幾天去聽(tīng)課。”盧鍵華說(shuō)道。
“只要你們不怕耽誤教學(xué)和工作，我無(wú)所謂。”柳平渾不在意。
“就等你這具話了?！?/p>
“二位校長(zhǎng)，給我準(zhǔn)備兩臺(tái)高清攝像機(jī)，我要全程錄像?！?/p>
“好，明早送到教室?！?/p>
“別忘記支架。我?guī)Я藘蓚€(gè)專職護(hù)士，你們派個(gè)人教會(huì)她們使用攝像機(jī)。”
“沒(méi)問(wèn)題?！?/p>
飯局結(jié)束。
柳平回到別墅。
田莉瑤、穆少羽和魏敏珠及王夢(mèng)雪三女，還在喝酒慶祝，唯獨(dú)不見(jiàn)宗自德和韶雪珺。
“回來(lái)了?！碧锢颥幗o柳平倒了一杯熱茶。
柳平喝了一口，看了一眼王夢(mèng)雪等人，“看來(lái)你們很輕松啊?！?/p>
“最后一次?！?/p>
藍(lán)蝶縵趕緊插話，“小姑父，你放心，從明天開(kāi)始，我們一定努力?！?/p>
“自德和雪珺去練功了?！碧锢颥幷f(shuō)道。
“夢(mèng)雪，明天早上把講義帶到教室，發(fā)給學(xué)生，都少喝點(diǎn)，早點(diǎn)休息?！绷秸f(shuō)完，看著穆少羽和魏敏珠，“你們二人，跟我去上課，負(fù)責(zé)全程錄像?！?/p>
“好的。”
穆魏二女毫不猶豫地答應(yīng)。
“我去休息了。”柳平走上二樓，
“你們啊，以后有的苦吃了，我真擔(dān)心你們堅(jiān)持不下來(lái)。”田莉瑤眼里滿是笑意。
“都干了吧，然后休息。”
一夜無(wú)話。
上課鈴聲響起。
柳平帶著穆少羽和魏敏珠走進(jìn)教室。
講臺(tái)左右各架設(shè)一臺(tái)攝像機(jī)，一名三十多歲的男子正在調(diào)試。
“請(qǐng)問(wèn)，哪位使用攝像機(jī)？”男子問(wèn)道。
“我們?！?/p>
穆少羽和魏敏珠走到男子身前。
“我來(lái)教你們?nèi)绾问褂谩！?/p>
這是電源開(kāi)關(guān)，這是調(diào)焦按鈕，這是拍攝按鈕，這個(gè)是話筒，這個(gè)是音量調(diào)節(jié)……
幾分鐘后，二女學(xué)會(huì)了基本使用方法。
“現(xiàn)在開(kāi)始上課?！?/p>
柳平說(shuō)完，在黑板上卸下一大串?dāng)?shù)名，
神農(nóng)百草經(jīng)，皇帝內(nèi)經(jīng)，百草綱目，湯頭歌，千金方，傷寒雜病論，肘后備急方，本草經(jīng)集注，小品方，脈經(jīng)，劉涓子鬼遺方……
柳平指著黑板上的數(shù)名，說(shuō)道：“我不管你們用什么辦，一年內(nèi)必須背下這些書(shū)，如果我預(yù)料不錯(cuò)，圖書(shū)管一定都有。還是老規(guī)矩，要背誦古文版?！?/p>
咔嚓！
一名學(xué)生，拿出手機(jī)拍下黑板上的內(nèi)容。
柳平眉頭一皺，目光冷峻，看著臺(tái)下學(xué)生，“所有人把手機(jī)關(guān)掉，全部交到講臺(tái)上?！?/p>
幾分鐘后，講臺(tái)上擺著一堆手機(jī)。
“如果下次，我發(fā)現(xiàn)有人帶手機(jī)進(jìn)教室，直接驅(qū)除?！绷秸Z(yǔ)氣冰冷，看著坐在前排的王夢(mèng)雪，“以后你和閆丹紅負(fù)責(zé)此事，如果出現(xiàn)紕漏，我會(huì)處罰你們二人?！?/p>
“是?！?/p>
王夢(mèng)雪和閆丹紅起身回答。
坐在教室后排的解銘康和盧鍵華都瞪大了已經(jīng)，課堂紀(jì)律竟然如此嚴(yán)格，學(xué)生稍有疏忽，就可能被驅(qū)除課堂。
“今天是第一堂課，我們首先明確課堂紀(jì)律。”
柳平掃了一眼臺(tái)下是學(xué)生，“現(xiàn)在我宣布幾點(diǎn)紀(jì)律。”
所有學(xué)生都靜靜地望著柳平。
“第一，每名學(xué)生，每學(xué)期有一次無(wú)故曠課的機(jī)會(huì)，超過(guò)一次，我會(huì)在你們的檔案里，寫(xiě)上肄業(yè)兩個(gè)字?！绷接衷蚁乱挥浿劐N。
教室里鴉雀無(wú)聲，所有學(xué)生都瞪著眼睛看著柳平，眼里露出恐懼。
柳平繼續(xù)說(shuō)道，“第二，上課說(shuō)話一次扣除五個(gè)學(xué)分，累積扣除十個(gè)學(xué)分，本科目不及格，當(dāng)然了，你也可以參加補(bǔ)考，我可以明確告訴你們，及格的可能性為零。”
解銘康和盧鍵華已經(jīng)不知道該說(shuō)什么了，如果每名教師都能像柳平一樣，學(xué)生的成績(jī)定然大幅提升。
“第二，在我講課期間，無(wú)論你有什么問(wèn)題，都不要提出來(lái)，記在本子上。每堂課，我會(huì)留下十五至二十分鐘時(shí)間，回答學(xué)生的疑問(wèn)?！?/p>
“第四，我采取大課的方式，每堂課兩個(gè)小時(shí)，課間休息二十分鐘，一天兩趟課?！?/p>
“明白嗎？”柳平大聲問(wèn)道。
“明白?！睂W(xué)生齊聲回到。
柳平滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“現(xiàn)在，我說(shuō)一下本學(xué)期第一個(gè)月的課程安排?！?/p>
咦。
解銘康和盧鍵華都愣住了，滿眼好奇地看著柳平。
“第一個(gè)月的主要任務(wù)，夯實(shí)醫(yī)理和藥理基礎(chǔ)，熟悉針灸的基本針?lè)?。具體安排如下：
周一上午學(xué)習(xí)醫(yī)理，周二上午講藥理。
周一和周二下午復(fù)習(xí)和背誦醫(yī)書(shū)。
每天抽出一個(gè)小時(shí)，感覺(jué)脈象，可以摸自己的脈，也可以與同學(xué)配合，特別要注意男女脈象的詫異，更要注意人在感冒以后的脈象變化。
這些內(nèi)容，我暫時(shí)不教你們，目的是培養(yǎng)你們手指的靈敏度，把你們的感覺(jué)記在本子里，在以后學(xué)習(xí)中，可以對(duì)照參考。
周三上午學(xué)習(xí)針灸手法，下午練習(xí)針?lè)āＣ刻炀毩?xí)時(shí)間，不得低于四個(gè)小時(shí)，我會(huì)向?qū)W校申請(qǐng)針灸銅人，軟質(zhì)和硬質(zhì)，每人一套。
周四到周日，是自由時(shí)間，你們可以背書(shū)，也可以復(fù)習(xí)，還可以練習(xí)針?lè)ā?/p>
一個(gè)月以后考核，考核合格者，從下個(gè)月開(kāi)始，每周去一趟江城柳氏醫(yī)院，跟隨師兄師姐實(shí)習(xí)。
都聽(tīng)明白了嗎？”
“聽(tīng)明白了?！睂W(xué)生齊聲回答。
“能不能去江城，不是我說(shuō)的算，需要你們靠實(shí)力說(shuō)話。”
解銘康和盧鍵華搖頭苦笑，也只有敢這么做，也有實(shí)力這么做。
雖然華夏中醫(yī)藥大學(xué)師資力量雄厚，也不敢采取這種方式。
“解校長(zhǎng)，大家都說(shuō)柳平是大富翁，每次四十名學(xué)生往返帝都和江城，也不是一筆小數(shù)字啊?！北R鍵華說(shuō)道。
“今天算大家正式認(rèn)識(shí)，回去預(yù)習(xí)一下藥理，也可以去圖書(shū)館尋找書(shū)籍，今天的課到此為止?！?/p>
學(xué)生們走出教室。
“解校長(zhǎng)，針灸銅人的事情，就拜托你們了。”
解銘康點(diǎn)點(diǎn)頭，“行，我給你們安排一個(gè)單獨(dú)的針灸教室。”
“我回去了?！绷诫x開(kāi)教室。
“解校長(zhǎng)，是不是給柳平申請(qǐng)教授職稱?！?/p>
“可以是可以，但我擔(dān)心，柳平會(huì)拒絕?！?/p>