繪制法陣、刻畫符文是一種技術(shù)含量很高的工作，作為這個(gè)世界獨(dú)有的一種產(chǎn)物，它可不像很多人想象的那樣只是單純的“繪畫”而已雖然單純照著原圖繪制確實(shí)簡單，但要成為符文師，可不能僅僅學(xué)會(huì)描畫。
    如果是單純照著圖紙去畫法陣，那么普通人也能做到，哪怕是完全感應(yīng)不到魔力的平民，只要告訴他們?cè)趺串嫞檬裁串嫞麄兙湍茏龅綄?duì)法陣的繪制，這是一種簡單的“生產(chǎn)和復(fù)制”工作。
    但符文師除了這種生產(chǎn)和復(fù)制之外，還要有創(chuàng)造和隨機(jī)應(yīng)變的能力：他們需要幫助法師制作魔法道具，或者把法陣?yán)L制在各種復(fù)雜的導(dǎo)魔材料上，而每種魔法道具或者導(dǎo)魔材料的性質(zhì)各不相同，組合起來更是有著數(shù)不清的變化，這就注定了他們不能完全按照書本上的圖紙來繪制法陣他們必須依照載體材料以及法陣用途的不同，來改變法陣上的符文排列規(guī)律，或者微調(diào)每一種符文的位置和連接方式才行。
    簡而言之，符文師制造的是“藍(lán)圖”，他們的每一次繪制，都是在繪制最初的母本，都是在進(jìn)行創(chuàng)造。
    而這個(gè)過程就必須用到魔力感知的能力，以及對(duì)符文進(jìn)行“調(diào)律”的能力。
    前者可以在繪制藍(lán)圖的過程中確定每一個(gè)符文是否能正常發(fā)揮作用，感知符文之間是否存在超過閾值的干擾，而后者則是將自身魔力注入符文，進(jìn)行實(shí)際測試的技能符文師雖然往往沒有驅(qū)動(dòng)整個(gè)法陣的能力，但測試局部的符文組還是可以辦到的。
    要做到這兩點(diǎn)，至少得成為一級(jí)的正式法師，法師學(xué)徒是絕對(duì)不可能做到的，因?yàn)榉◣煂W(xué)徒壓根不具備同時(shí)感應(yīng)并操控復(fù)數(shù)符文的能力，他們的魔力也無法做到精確控制、對(duì)外輸出，假如做到了……他們就畢業(yè)了。
    而詹妮的資料上明明白白地寫著，她是一個(gè)法師學(xué)徒。
    這一次詹妮聽清楚了高文的問題，然而她卻不知道應(yīng)該怎么回答，在猶豫、權(quán)衡了好久之后，她選擇低下頭，囁喏著開口：“是運(yùn)氣，大人。”
    “運(yùn)氣？”高文眉毛一挑，語氣不以為然。
    “是的，運(yùn)氣，”詹妮仍然低著頭，“我的直覺很好，總能找到正確的符文排列方式，您應(yīng)該知道，符文排列是有一定規(guī)律的，只要有了足夠的經(jīng)驗(yàn)，再加上足夠的直覺，就能準(zhǔn)確排列那些……”
    “如果真憑運(yùn)氣，在你積累足夠經(jīng)驗(yàn)之前就已經(jīng)死于事故了，”高文直接打斷了對(duì)方的話，“我雖然是個(gè)騎士，但我也懂基本的魔法原理對(duì)于一個(gè)魔法陣而言，每個(gè)符文的位置和連接方式都是相當(dāng)嚴(yán)格的，除非你已經(jīng)洞悉了世間所有符文的規(guī)律和它們的組合方式，否則你根本不可能把它們每個(gè)都排列到位。符文排列確實(shí)有規(guī)律可循，但我還從未聽說有誰解析出了所有符文的排列規(guī)律，而正是由于人類沒辦法把每一種符文組合都解析出來，因此才需要感知和調(diào)律這兩種能力。”
    高文說著，盯住了眼前的銀發(fā)少女：“抬起頭，跟我說實(shí)話在沒辦法進(jìn)行感知和調(diào)律的情況下，你是怎么知道每一個(gè)符文應(yīng)該放在什么位置，以及每一個(gè)符文會(huì)產(chǎn)生什么效果的？”
    大概是高文的語氣太過嚴(yán)肅，以至于詹妮忍不住哆嗦一下，更加不敢開口了，赫蒂見狀想起之前高文叮囑自己的、一嚴(yán)一寬的角色，于是用柔和的語氣開口道：“你不用緊張，這里不是規(guī)矩嚴(yán)密的王都，也不是沉悶古板的秘法會(huì)，我們歡迎并且鼓勵(lì)一切能對(duì)領(lǐng)地建設(shè)起作用的行為，哪怕這種行為是離經(jīng)叛道的也沒關(guān)系。”
    詹妮終于抬起了頭，并看向高文的方向，而后者則表情嚴(yán)肅地微微點(diǎn)頭：“我可以向你保證，創(chuàng)造性的想法在這里是受到保護(hù)的，因?yàn)槲揖褪沁@片土地上的法律。”
    “其實(shí)并不是創(chuàng)造性的想法，”這位來自王都的、以學(xué)徒身份成為四級(jí)符文師的銀發(fā)少女終于松動(dòng)了，她輕聲開口，隨后起身從自己的床頭取來了一本很厚重的大書，“這是邏輯和計(jì)算。”
    高文把手放在書上，但還是問了一句：“我可以看么？”
    “當(dāng)然可以，您是領(lǐng)主。”
    高文打開了這本看起來已經(jīng)相當(dāng)陳舊的大書，發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是一本手寫的筆記，已經(jīng)泛黃卷曲的紙頁上寫滿了符文、數(shù)字與算式、圖例，有些筆跡甚至已經(jīng)因磨損而顯得有些模糊，他隨意翻了翻，更是發(fā)現(xiàn)整本筆記里的筆體竟然還是不一樣的：有至少四種不同的筆跡出現(xiàn)在書頁內(nèi)，并且按照從前往后的順序依次出現(xiàn)：很顯然，這本筆記起碼換過了四任主人，而每一個(gè)主人都在它上面留下了自己的記錄。
    這本書似乎印證了高文之前隱隱約約的猜測，他幾乎是帶著激動(dòng)和振奮的心情飛快翻動(dòng)著書頁，以至于坐在對(duì)面的詹妮都開始擔(dān)心這本寶貴的筆記會(huì)不會(huì)因這粗暴的翻閱而被損壞，而在這飛快的翻閱中，高文的視線突然被筆記后半部分所夾著的一張附紙給吸引了。
    這張紙被漿糊粘貼在筆記書頁之間，似乎是一個(gè)額外的批注或總結(jié)，上面的文字讓高文呼吸不由得一窒：
    所有次級(jí)符文的能級(jí)與較高一級(jí)符文的能級(jí)比率恒為一比三，次級(jí)符文若連續(xù)連接則逢三進(jìn)一，被視為一個(gè)完整的高一級(jí)符文；
    任意符文與同級(jí)同位不同屬符文的連接數(shù)最大不超過八，與同級(jí)同位同屬符文連接數(shù)最大不超過四；
    任意符文以起始字符對(duì)結(jié)尾字符形成“結(jié)”，每“結(jié)”符文內(nèi)部可填充的連接字段必為偶數(shù)，每兩個(gè)連接字段計(jì)為一“對(duì)”，設(shè)該字段“對(duì)”數(shù)為x，則每“結(jié)”符文所產(chǎn)生能級(jí)為x1取平方；
    在一個(gè)魔力干擾區(qū)域內(nèi)，兩個(gè)結(jié)構(gòu)完全相同且相鄰的符文結(jié)設(shè)為一個(gè)“干擾結(jié)”，區(qū)域內(nèi)所產(chǎn)生的總干擾值隨干擾結(jié)數(shù)量增加而劇烈增加。單一干擾結(jié)的干擾值為常數(shù)t1.35，干擾結(jié)數(shù)量為n，則實(shí)際總干擾值mtn3。備注：盡量避免結(jié)構(gòu)完全相同的符文結(jié)相鄰可以極大減少干擾結(jié)的產(chǎn)生。
    導(dǎo)魔材料以紫銅為“零”級(jí)，弱于紫銅者視為負(fù)，優(yōu)于或等于紫銅者視為正，正性導(dǎo)魔材料上符文連接時(shí)可承受的理論干擾值設(shè)為m，符文結(jié)數(shù)量設(shè)為n，符文屬性數(shù)量設(shè)為z，干擾結(jié)所產(chǎn)生的干擾值為常數(shù)t，則位于該導(dǎo)魔材料范圍內(nèi)的符文組整體可承受之理論干擾值為mnznt，負(fù)性導(dǎo)魔材料則此干擾值除以常數(shù)e1.66……
    任何情況下，應(yīng)確保實(shí)際干擾值m小于等于理論干擾值m……
    復(fù)合型魔法陣中，符文結(jié)內(nèi)部所產(chǎn)生的“自干擾”的計(jì)算公式為……
    復(fù)合型魔法陣中，各符文最佳排布方式應(yīng)遵循……
    后面還有更多的記錄。
    大量公式，規(guī)律，邏輯，幾乎寫滿了這張附紙，而且在附紙之后的書頁上也能看到許多，高文幾乎一眼便判斷出這已經(jīng)是具備實(shí)用價(jià)值的總結(jié)和推導(dǎo)。
    只不過它們似乎仍然不是最終的成果，而且仍然帶有一些這個(gè)時(shí)代的局限性：很多總結(jié)都是純粹的經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)物，還缺乏明確的公式，而又有很多公式過于凌亂，還沒有簡化、合并成更加通用的式子，并且所有的這些東西都沒能按照一個(gè)體系整理起來，而是松散、獨(dú)立地堆積在這里，全無章法。
    但它們已經(jīng)是令人震驚的事物了。
    “這些是你總結(jié)出來的？”高文幾乎是瞪著眼睛驚呼出來般地開口。
    “不，不……”詹妮有些驚慌地答道，“不全是，這本筆記只有一部分是我寫的，其他部分是……前人的遺產(chǎn)。”
    說到“前人的遺產(chǎn)”幾個(gè)字，她臉上帶著明顯的灰暗和悲哀神色。
    “嗯……沒錯(cuò)，這上面有至少四種筆跡，”高文低頭看了一眼筆記本，然后翻著翻著突然發(fā)現(xiàn)它最開篇的那些字體依稀有點(diǎn)眼熟，仔細(xì)辨認(rèn)了一下之后，他轉(zhuǎn)頭看向赫蒂，“那本筆記你帶著么？野法師那本。”
    野法師的筆記在高文看來簡直是一件瑰寶，但它最珍貴的是里面記載的知識(shí)，而非筆記本本身，所以他把筆記謄抄了一份，自己保留謄抄的副本，卻把原件當(dāng)做禮物送給了熱衷于魔法研究的赫蒂。
    赫蒂點(diǎn)點(diǎn)頭：“帶著，這兩天我正好在研究它里面關(guān)于通用符文組的論述……”
    她一邊說著，一邊把那本陳舊的筆記從懷里掏了出來，高文將其放在桌上展開，和來自詹妮手中的筆記本相對(duì)照果不其然，后者前四分之一部分的筆跡和野法師的筆跡是一模一樣的！
    這本厚重而陳舊的筆記竟然也是野法師的遺物之一？而且他這件遺物還在法師圈子里流傳，被至少三名后來者研究、延續(xù)了下來？
    “您這是……”詹妮也看到了赫蒂掏出來的那個(gè)筆記本，她下意識(shí)地開口，“您認(rèn)識(shí)它的主人么？”
    “曾經(jīng)見過，”高文隨口說道，并指著詹妮那本記錄有符文計(jì)算公式的筆記本，“既然你手上有這個(gè)，證明你也見過他？”
    “很遺憾，我得到這本筆記的時(shí)候它已經(jīng)被轉(zhuǎn)手三次了，”詹妮搖搖頭，“您見過他？他現(xiàn)在在哪？難道也在這座營地？”
    符文師臉上的表情帶著一絲崇敬和激動(dòng)，然而高文卻不得不讓她失望：“他已經(jīng)死了，我手頭的筆記本是他僅有的遺物。當(dāng)然，現(xiàn)在得再加上你手頭這本。”
    詹妮張了張嘴，最終卻化為一聲嘆息：“是這樣么……”
    “你說這本筆記被轉(zhuǎn)手了三次，那么它之前的主人們呢？”高文沒有給詹妮太多沉浸于感慨的時(shí)間，他緊跟著追問道，“那些將筆記上的研究推進(jìn)下去的人，他們還在王都或者秘法會(huì)？你能聯(lián)系到他們么？”
    “他們……也死了，”詹妮的語氣突然變得很低沉，“它的第二任主人死于一次探險(xiǎn)，而它的第三任主人，也就是在我之前的主人，是和我一同學(xué)習(xí)符文的拉文凱斯先生，他死在導(dǎo)師安排的一次任務(wù)中常數(shù)e1.66就是他的遺產(chǎn)。”