星城學(xué)府，校長(zhǎng)室。
望著跟前正在滔滔不絕講述的封棋，白浮生的表情顯得有些懵：
“你的意思是希望學(xué)府再增添一門(mén)關(guān)于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的專(zhuān)業(yè)？你認(rèn)真的？”
面對(duì)白浮生的詢(xún)問(wèn)，封棋一臉鄭重的點(diǎn)頭道：
“非常認(rèn)真，剛才也和您詳細(xì)說(shuō)了，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的創(chuàng)新能解決各大學(xué)府在對(duì)抗性訓(xùn)練上的安全隱患問(wèn)題，也能提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力，一舉兩得。”
“早一步創(chuàng)建這門(mén)專(zhuān)業(yè)，將來(lái)星城學(xué)府必將領(lǐng)先各大學(xué)府走在最前沿。”
聽(tīng)了封棋的講述，白浮生陷入了沉思。
封棋的這番話(huà)，確實(shí)讓他心動(dòng)了。
如何提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力始終是各大學(xué)府最為頭疼的問(wèn)題。
每年都有不少學(xué)員喪命于領(lǐng)域場(chǎng)中，即使是學(xué)府內(nèi)的對(duì)抗性訓(xùn)練，偶爾也會(huì)有學(xué)員受傷嚴(yán)重。
可如果設(shè)定限制來(lái)保證對(duì)抗性訓(xùn)練的安全性，又無(wú)法讓學(xué)員真正發(fā)揮出實(shí)力來(lái)。
束手束腳的訓(xùn)練對(duì)實(shí)戰(zhàn)的幫助也是極小。
此刻聽(tīng)了封棋對(duì)于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的講解，他覺(jué)得此方法確實(shí)可行。
但他覺(jué)得想要打造這么一款游戲并不容易。
雖然他不懂虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，卻也知道想要讓虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)達(dá)到對(duì)比現(xiàn)實(shí)的程度，必然是困難重重。
從零開(kāi)始研發(fā)，后續(xù)的投入可能會(huì)是一筆天文數(shù)字。
想到這里，他望著封棋嘆氣道：
“你的想法未免太過(guò)天馬行空了，我不是說(shuō)你的想法不可行，問(wèn)題是我們根本沒(méi)有掌握這方面技術(shù)的老師，后續(xù)的資金投入也是個(gè)無(wú)底洞，我覺(jué)得還是算了吧。”
“別啊，技術(shù)老師我可以幫忙去找，資金方面的問(wèn)題可以慢慢想辦法，要不您先試著申請(qǐng)撥款看看教育部的態(tài)度，起步總是比較困難的。”
聽(tīng)到白浮生拒絕，封棋連忙開(kāi)口道。
打造《救世主》僅憑他一人，必然是無(wú)法完成的。
虛擬引擎的打造他可以去尋找那位少年天才“方知有”，數(shù)據(jù)代碼他可以抄襲未來(lái)數(shù)據(jù)庫(kù)，但美工方面的問(wèn)題，就需要額外的支出投入。
例如原畫(huà)、游戲建模、游戲動(dòng)作、游戲特效以及UI界面，等內(nèi)容。
嶄新的游戲引擎，許多內(nèi)容也需要重新學(xué)習(xí)。
這無(wú)疑是一個(gè)極為龐大的工程，前期需要投入的資金更是未知數(shù)。
在深思熟慮后他決定找白浮生幫忙。
至于這方面的人才，他已經(jīng)有了最佳人選，那就是方知有。
救世主這款游戲，也正是在方知有研發(fā)的虛擬引擎上打造而成的。
按照歷史時(shí)間來(lái)看，“未來(lái)虛擬引擎”現(xiàn)在已經(jīng)誕生，但是還未被完善，所以他要加速推動(dòng)這個(gè)成果的誕生。
至于最核心的術(shù)法軌跡、算法代碼等問(wèn)題，他可以通過(guò)未來(lái)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)解決。
“星城學(xué)府畢竟是修煉學(xué)府，增添這門(mén)專(zhuān)業(yè)還是有些不合適，上報(bào)也肯定批不了。”
望著搖頭嘆氣的白浮生，封棋并未感到意外。
于是在此刻給出了第二個(gè)方案。
“師公，由我來(lái)贊助這個(gè)專(zhuān)業(yè)你看如何？”
聽(tīng)到這番話(huà)，白浮生不由得一愣，隨即瞪眼道：
“你小子到底有什么目的干脆直說(shuō)了，別拐彎抹角的。”
面對(duì)白浮生的訓(xùn)斥，封棋撓了撓頭：
“我就一個(gè)條件，這個(gè)專(zhuān)業(yè)往后制作出來(lái)的成果都?xì)w我所有。”
“我聽(tīng)明白了，你這是準(zhǔn)備在學(xué)府內(nèi)開(kāi)個(gè)專(zhuān)門(mén)搞虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的工作室，期間招募的學(xué)員吃、喝、住宿等，全在星城學(xué)府內(nèi)，等同于是讓學(xué)府替你養(yǎng)著這幫人，你想得倒美。”白浮生不由地瞪眼道。
聽(tīng)到這番話(huà)，封棋連忙搖頭：
“師公你誤會(huì)我了，我哪會(huì)有這種缺德的想法。”
“您前面說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)想讓將來(lái)招募的虛擬技術(shù)的學(xué)員吃喝住全在星城學(xué)府內(nèi)，但如果將來(lái)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)出成果了，我愿意給星城學(xué)府30%的成果收益。”
“您也知道，如果這門(mén)技術(shù)真能成功，對(duì)于人類(lèi)發(fā)展會(huì)有深遠(yuǎn)影響，更是在造福全人類(lèi)，從全人類(lèi)的角度來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得值得一試。”
望著滔滔不絕述說(shuō)的封棋，白浮生沉默了。
聽(tīng)了封棋的一番講述，他對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)無(wú)疑是心動(dòng)的。
如果真能打造出類(lèi)似于現(xiàn)實(shí)的游戲世界，并且里面的術(shù)法軌跡與現(xiàn)實(shí)近乎是1:1還原，那絕對(duì)是劃時(shí)代的產(chǎn)物。
各大學(xué)府最為頭疼的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練問(wèn)題也可以被解決。
除此之外，那些還未考上學(xué)府的中學(xué)生，甚至是小學(xué)生都可以通過(guò)這款游戲嘗試著提前接觸修煉學(xué)。
這項(xiàng)技術(shù)僅從這方面來(lái)看，甚至比一門(mén)五星評(píng)價(jià)的功法價(jià)值還高。
唯一的問(wèn)題是，他對(duì)于封棋能研發(fā)出這款劃時(shí)代的虛擬現(xiàn)實(shí)游戲充滿(mǎn)了懷疑。
封棋是他見(jiàn)過(guò)的學(xué)員中，最有天賦的一個(gè)。
即使是王晉升在這個(gè)年紀(jì)，也沒(méi)有封棋這般耀眼。
但他覺(jué)得封棋的步子實(shí)在跨得太大了。
前腳還在修煉學(xué)領(lǐng)域，后腳卻要邁向科技領(lǐng)域，著實(shí)太不穩(wěn)重了些。
想到這里，他忍不住開(kāi)口勸說(shuō)道：
“說(shuō)實(shí)話(huà)你真的說(shuō)動(dòng)我了，讓你在學(xué)府內(nèi)開(kāi)設(shè)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的工作室問(wèn)題也不大，只要上報(bào)了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的詳細(xì)情況，我想教育部會(huì)批準(zhǔn)，畢竟也不需要他們下?lián)苜Y金，后續(xù)還能有30%的成果收入。”
“如果今天是其他人找我申請(qǐng)，或許我已經(jīng)答應(yīng)了，但你不行。”
聽(tīng)到這番話(huà)，封棋愕然：
“為什么，你歧視天才？”
白浮生的表情在此刻變得十分精彩，深吸了一口氣后他瞪眼道：
“我的意思是你在修煉學(xué)上有著極為優(yōu)秀的天賦，不該浪費(fèi)時(shí)間在你不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，花費(fèi)大量精力很可能一無(wú)所獲，平白浪費(fèi)了你的時(shí)間與金錢(qián)。”
明白了白浮生心中的擔(dān)憂(yōu)，封棋嬉笑著開(kāi)口道：
“師公，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)全才嗎？就是在各方面都能有所成就的那一類(lèi)特殊天才。”
望著逐漸裝起來(lái)的封棋，白浮生面無(wú)表情：
“你覺(jué)得你是？”
“不才，我正是。”
“不撞南墻不回頭？”
“已有必成把握，只待資金、人才，以及師公你的支持，到時(shí)候我們都將因?yàn)檫@項(xiàng)技術(shù)載入史冊(cè)，當(dāng)后人翻閱這段歷史時(shí)會(huì)看到這么一段話(huà)。”
“歷史最強(qiáng)天才封棋在校長(zhǎng)白浮生的支持下，開(kāi)創(chuàng)了影響后世的虛擬技術(shù)與游戲……。”
望著封棋，白浮生還是不理解他到底哪來(lái)的自信。
現(xiàn)在的年輕人思維都這么跳躍的嗎？
他也意識(shí)到封棋已經(jīng)作出了決定，即使他不支持，他也會(huì)想其他辦法去嘗試。
沉默半晌，白浮生開(kāi)口道：
“我給你三個(gè)月的時(shí)間去準(zhǔn)備，做出點(diǎn)成績(jī)給我看，場(chǎng)地、宿舍，我去申請(qǐng)報(bào)備。”
“多謝師公！”封棋果斷鞠躬感謝道。
“別謝，你得答應(yīng)我，如果三個(gè)月時(shí)間做不出成績(jī)就別再浪費(fèi)時(shí)間在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)上了。”
“沒(méi)問(wèn)題。”他再次點(diǎn)頭。
望著一臉自信的封棋，白浮生心中發(fā)笑。
封棋的天賦他絲毫不懷疑，但要說(shuō)三個(gè)月時(shí)間能在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)上有成果，無(wú)疑是癡人說(shuō)夢(mèng)。
他認(rèn)為不出三個(gè)月，封棋在碰壁后就會(huì)老實(shí)了。
“我要去準(zhǔn)備了，師公您忙。”封棋這時(shí)站起身道。
“去吧。”
待封棋打過(guò)招呼離去后，白浮生端起茶杯喝了一口，然后搖頭道：
“心高氣傲，缺少了打擊與磨礪，這次挫敗應(yīng)該能磨一磨他的心性。”
離開(kāi)了校長(zhǎng)室后，封棋徑直走出了校門(mén)。
打了一輛車(chē)后，他當(dāng)即朝著目的地出發(fā)了。
……
夜已深。
星城東部區(qū)域，跨湖大橋。
一名穿著黑色T恤的短發(fā)少年坐在大橋的邊沿，遙望著霓虹燈下的繁華星城夜景，雙眸顯得有些出神。
懸空的兩條小腿下方，是星城的內(nèi)湖“天青湖”，距離大橋足有數(shù)十米的高度。
夜風(fēng)襲來(lái)，少年蜷縮了一下身子，表情顯得異常悲傷，就差鼻涕眼淚流下來(lái)了。
就在剛剛……他失戀了。
約定了要白頭到老的女人，被隔壁班的長(zhǎng)得極為帥氣的男同學(xué)搶走了。
想不開(kāi)的他，在此刻做好了殉情的準(zhǔn)備
就在他內(nèi)心掙扎猶豫之際，一個(gè)聲音在耳畔響起：
“跳啊，怎么不跳了，我都看你好久了。”
緊接著聲音繼續(xù)說(shuō)道：
“說(shuō)來(lái)也巧，我有個(gè)朋友幾年前也是在這里跳下去摔死的，可惜在他死后，她喜歡的女人根本不傷心，他最討厭的人也都活得好好的，世界照常運(yùn)轉(zhuǎn)，只是苦了他的爹媽?zhuān)装l(fā)人送黑發(fā)人，整日以淚洗面。”
聽(tīng)到這番話(huà)，方知有心中的死意蕩然無(wú)存，忍不住回頭望去。
發(fā)現(xiàn)說(shuō)話(huà)的是一個(gè)比自己大不了幾歲的少年，此時(shí)正站在不遠(yuǎn)處微笑望著他。
“你是不是存心在氣我？”少年沒(méi)好氣道。
“年輕人的通病，十幾歲談個(gè)戀愛(ài)就以為是找到了是畢生所愛(ài)，更是會(huì)為了這段懵懂幼稚的愛(ài)情尋死覓活。”
“如果時(shí)光能倒流，未來(lái)的你一定會(huì)抽你幾個(gè)大嘴巴子讓你清醒一下。”封棋笑著回應(yīng)道。
面前準(zhǔn)備殉情的少年，就是他這次的目標(biāo)“方知有”。
身為虛擬技術(shù)方面的超級(jí)天才，卻是個(gè)戀愛(ài)腦，今天發(fā)生的事也將改變方知有的一生。
如果他不阻攔，接下來(lái)“方知有”真的會(huì)跳下去。
雖然沒(méi)有摔死，卻令他近乎癱瘓。
在數(shù)次治療無(wú)果后，他有過(guò)一段時(shí)間的勵(lì)志，但最終還是陷入抑郁之中，然后在27歲的某天在家中死去。
根據(jù)網(wǎng)友們的猜測(cè)來(lái)看，方知有較大概率是死于自殺。
所以他來(lái)了。
既為了阻止悲劇的發(fā)生，也為了給方知有一個(gè)展現(xiàn)能力的平臺(tái)。
望著一臉茫然的方知有，封棋繼續(xù)笑道：
“打擊對(duì)手最好的辦法不是自殺，得知你殉情的消息他們只會(huì)嘲笑你的幼稚，但我知道一個(gè)辦法可以幫你解氣。”
“什么辦法？”方知有當(dāng)即詢(xún)問(wèn)道。
“讓自己變得足夠優(yōu)秀，優(yōu)秀到他們只能仰望的地步。”
望著封棋充滿(mǎn)感染力的燦爛笑容，方知有的內(nèi)心被觸動(dòng)了。
“我該怎么做？”
“請(qǐng)我吃頓夜宵，我教你啊。”
聽(tīng)到這番話(huà)的方知有在猶豫數(shù)秒后，果斷從橋梁上爬了下來(lái)，來(lái)到封棋跟前，然后開(kāi)口道：
“好，我請(qǐng)你。”
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