，漢雄 ！
    “陛下辛苦了。”
    清華大學(xué)的學(xué)生方隊(duì)，經(jīng)過(guò)觀禮臺(tái)時(shí)稚嫩的童音整齊的喊起。
    “同學(xué)們辛苦了。”
    劉啟覺(jué)得云嘯整的這個(gè)形式很好，現(xiàn)在他很有與學(xué)生們互動(dòng)的感覺(jué)。
    “為陛下效忠。”
    云嘯很入鄉(xiāng)隨俗的更改了“為人民服務(wù)”，民主這個(gè)詞兒不用于大漢。不管誰(shuí)想要民主，劉啟都會(huì)先革了他的命。
    “看，現(xiàn)在向我們走來(lái)的是藍(lán)翔技校代表隊(duì)。他們身穿藍(lán)色的工作服，代表著大漢子民的精神風(fēng)貌。今天他們剛剛就學(xué)，明日他們就是我大漢的技術(shù)工人……”
    劉啟狐疑的看著走過(guò)觀禮臺(tái)的孩子們，粗布的藍(lán)衣看著就結(jié)實(shí)。黝黑的臉膛，結(jié)實(shí)的身子。盡管看上去都是不到十歲的孩子，但精氣神看起來(lái)非常的足。
    比起剛剛的清華代表隊(duì)來(lái)，這只隊(duì)伍略微帶著一種憨厚樸實(shí)。早聽(tīng)說(shuō)云嘯在云家莊子設(shè)了一所培養(yǎng)匠人的學(xué)堂，朝廷上下還有不少人嗤笑云嘯想當(dāng)先生想瘋了。不但白教這些莊戶(hù)的孩子，還供吃供住每月還有錢(qián)發(fā)。美其名曰補(bǔ)助。
    不但大漢立國(guó)一甲子有余沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，即便是翻遍遠(yuǎn)古夏商春秋戰(zhàn)國(guó)的典籍也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。在他們的眼里，匠人的低賤的什么時(shí)候他們也配擁有學(xué)堂了。云家侯爺罰癔癥的消息，再度喧囂塵上。
    “陛下辛苦了。”聲音同樣的稚嫩。
    “同學(xué)們辛苦了”劉啟有些意興闌珊，對(duì)于檢閱一支匠人的孩子。劉啟沒(méi)有什么興趣。
    “為陛下服務(wù)。”
    孩子們好像看出了劉啟的散漫，稚嫩的童心好像被錐子扎了一下，呼喊的聲音更加的高昂，他們?cè)谟眠@樣一種方式顯示自己的存在。
    簡(jiǎn)單的校閱就這樣結(jié)束了。劉啟并沒(méi)有想到，自己見(jiàn)到的這兩支隊(duì)伍將是影響大漢，以及千秋萬(wàn)代的兩支隊(duì)伍。若干年以后，就是這兩支隊(duì)伍撐起了大漢的天空。
    兩支隊(duì)伍在劉啟的面前兜了一圈之后，便行至跑馬場(chǎng)的中間。
    劉端的鼓點(diǎn)開(kāi)始有節(jié)奏的敲擊。孩子們按照鼓點(diǎn)疏散開(kāi)來(lái)。兩個(gè)孩子走出方隊(duì)，對(duì)著劉啟施禮。劉啟不明所以，趕忙喊了聲免禮。
    兩個(gè)孩子大一些的是劉勝，代表的是清華大學(xué)。小一些的是耿風(fēng)代表的是藍(lán)翔技校。
    兩個(gè)孩子在呼喝一聲之后，便開(kāi)始動(dòng)作起來(lái)。抻腰踢腿，舒臂展腿。身后的孩子們也跟著動(dòng)作起來(lái)。
    劉啟看著抽風(fēng)似的孩子們，雖然看起來(lái)動(dòng)作整齊劃一，很有些賞心悅目，但動(dòng)作太過(guò)怪異了些。立刻揮手找來(lái)云嘯問(wèn)個(gè)清楚。
    “這是怎么回事？”
    “回陛下，這是鍛體之術(shù)。清晨做一下可以舒展筋骨，對(duì)健康是大大的有益，而且還能促進(jìn)骨骼發(fā)育讓孩子們都長(zhǎng)得高些。”云嘯沒(méi)有辦法給劉啟解釋什么是第八套廣播體操。只能含含糊糊的解釋一下，反正讓他知道這是鍛煉身體的就可以了。
    “哦。還有這樣的法門(mén)。為何不早敬獻(xiàn)上來(lái)。”
    劉啟終于開(kāi)始不要臉的明搶了，這就是云嘯將午膳安排在食堂而不是安排在云家的原因。云嘯好東西多，不怕偷就怕惦記。尤其是劉啟這個(gè)級(jí)別的干部惦記。
    “陛下，這些法門(mén)都是孩子們用的。一旦筋骨長(zhǎng)成，就沒(méi)有多大的用處。”
    “哦。原來(lái)是這樣。”
    劉啟若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭，縷著胡子看孩子們伴隨著鼓點(diǎn)的團(tuán)體操表演。并且對(duì)自己的兒子大加贊賞，認(rèn)為劉勝比藍(lán)翔技校的小子跳的好多了。
    隨著鼓點(diǎn)的結(jié)束，兩隊(duì)孩子停止了運(yùn)動(dòng)。分別由場(chǎng)地的兩端開(kāi)始退場(chǎng)，一切噱頭都已經(jīng)完結(jié)。
    比賽正式開(kāi)始。
    許多項(xiàng)目的比賽都是同時(shí)進(jìn)行的，劉啟有些目不暇接。
    兩個(gè)孩子在圍著場(chǎng)地跑，跑到一半便將手中的棍子交給另外一個(gè)同伴。由同伴接著跑。回頭看了看云嘯，用手一指便等著解釋。
    “陛下，此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)名為接力。孩子們?cè)谂芡暌蝗χ螅瑢⑹种械墓髯咏唤o同伴，這算是一次接力成功。如是接力四次，誰(shuí)先跑完全程誰(shuí)便勝利。”
    劉啟似有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。見(jiàn)幾個(gè)孩子經(jīng)過(guò)助跑之后用力一蹦便躍進(jìn)了一座沙坑之中。覺(jué)著新鮮手指立刻便移了過(guò)去。
    “陛下，此項(xiàng)目名曰跳遠(yuǎn)。比的就是誰(shuí)跳的更遠(yuǎn)，考驗(yàn)的是孩子們的彈跳能力。比試分為兩種，一種叫立定跳遠(yuǎn)，就是孩子在原地跳看誰(shuí)跳的遠(yuǎn)。另外一種是經(jīng)過(guò)助跑。同樣也是比試誰(shuí)跳的遠(yuǎn)。”
    “那是跳高，比的是誰(shuí)跳的高。那個(gè)是鉛球，比的是誰(shuí)扔的遠(yuǎn)。哦，那個(gè)是短跑，比的是誰(shuí)跑的快。那個(gè)是……”
    云嘯一個(gè)個(gè)的介紹著，直到看見(jiàn)劉小豬出現(xiàn)在參賽的隊(duì)伍中時(shí)。劉啟便站起身來(lái)，興致勃勃的走到了場(chǎng)地的中央。
    孩子們被嚇傻了，扔鉛球的差一點(diǎn)砸中腳面。跳遠(yuǎn)的直接跌在了沙坑里，那個(gè)跳高的更慘躍出了軟墊的范圍，摔了一個(gè)狗啃屎，還掉了兩顆牙。旁邊的同學(xué)急忙將他送到了紫楓的臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)所。
    云嘯十分的無(wú)奈，總不能說(shuō)是比賽重地，皇帝大人不得入內(nèi)吧。
    劉小豬的左腿與衛(wèi)青的右腿綁在了一起，他們的對(duì)手是耿風(fēng)與圖海的組合。
    “這又是怎么個(gè)玩法？”
    劉啟看著兒子的怪樣子，回頭便詢(xún)問(wèn)云嘯。
    “陛下，這個(gè)游戲是考驗(yàn)兩個(gè)人合作協(xié)調(diào)的能力。將兩人的一條腿綁在一起，兩人便需要互相的攙扶走到終點(diǎn)。先到終點(diǎn)者為比賽的勝者。”
    云嘯一邊介紹一邊陪著劉啟走向劉小豬。
    “免禮，免禮。”劉啟阻止了孩子們的施禮。走到劉小豬的面前道：“努力爭(zhēng)勝，若是你勝了朕必定大大的精獎(jiǎng)。”
    貴為天子的劉啟，眼睛里流露出父親的慈愛(ài)。拍了拍劉小豬的頭，便拿過(guò)紅旗走到了起跑線的邊上，他要親自宣布比賽的開(kāi)始。
    說(shuō)來(lái)也奇怪，不管是古今中外。只要是父親拍著孩子的頭，孩子一般都會(huì)傻笑，然后揚(yáng)起臉來(lái)看著父親。云嘯在京城，倫敦、紐約、還有巴黎都見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景。現(xiàn)在在長(zhǎng)安也見(jiàn)了一次，對(duì)此原因云嘯百思不得其解。
    劉小豬堅(jiān)定的點(diǎn)了一下頭，對(duì)著身邊的衛(wèi)青道：“加油！”
    兩只堅(jiān)定的小手緊緊的握在了一起，旁邊的耿風(fēng)云圖海卻有些惴惴。劉啟的威力不是一般的大，雖然是孩子但他們同樣畏懼天子的權(quán)威。
    隨著劉啟紅旗的擺動(dòng)，四個(gè)小孩便沖向了三十丈外的終點(diǎn)。一百米，這是云嘯定的距離。他要考驗(yàn)一下這些孩子的耐力和協(xié)同合作的能力。
    劉啟興奮的看著兒子與衛(wèi)青一路飛奔，耿風(fēng)與圖海很明顯受到了劉啟的影響。行動(dòng)有些僵硬，在初始階段便被劉小豬與衛(wèi)青拉下。
    藍(lán)翔技校的孩子們，紛紛站起來(lái)給他們打氣。同學(xué)們的鼓勵(lì)，激發(fā)了兩個(gè)人的熱情，也消褪了劉啟帶來(lái)的巨大壓迫感。孩子就是孩子，他們應(yīng)該有一往無(wú)前的精神。
    耿風(fēng)與圖海配合默契，快速的奔跑。很快便追上了劉小豬與衛(wèi)青，在藍(lán)翔同學(xué)的一片喝彩聲中超越了過(guò)去。
    清華的孩子們發(fā)了瘋似的吼叫，劉啟的出現(xiàn)使得這里的比塞成為了整個(gè)場(chǎng)地矚目的焦點(diǎn)。衛(wèi)丫更在攥緊著小拳頭，緊張的呼呼喝喝一點(diǎn)也沒(méi)有了往日的溫婉之態(tài)。
    劉小豬與衛(wèi)青別住了勁兒，一陣緊追居然追上了耿風(fēng)與圖海。四個(gè)孩子交替領(lǐng)先，在最后即將到終點(diǎn)之時(shí)，劉小豬與衛(wèi)青的肩膀摟在了一起。雙腿一躍，便蹦到了終點(diǎn)。
    圖海與耿風(fēng)，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的差距落后。
    “你們玩賴(lài)，明明說(shuō)好是跑，你們卻蹦。”
    圖海十分不齒劉小豬與衛(wèi)青的行為，認(rèn)定他們是違規(guī)，需要取消比賽資格。
    “規(guī)則又沒(méi)說(shuō)不可以蹦，只是說(shuō)先到終點(diǎn)者為勝。”
    衛(wèi)青大聲的反駁。兩群孩子們圍攏的了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳的吵鬧不休。脾氣暴躁的已經(jīng)有要?jiǎng)邮值募軇?shì)。
    負(fù)責(zé)裁判的顏如辛被兩群孩子吵得一個(gè)頭兩個(gè)大，見(jiàn)云嘯陪同劉啟走來(lái)。立刻如蒙大赦，指著云嘯道：“云侯在那里，規(guī)則是他制定的。你們?nèi)フ宜碚摚偌m纏老夫。”
    一群孩子立刻便跑去將云嘯圍了起來(lái)。嘰嘰喳喳的述說(shuō)了剛才的事情，要云嘯給一個(gè)公正的判決。
    這個(gè)判決難做啊，一個(gè)不好便會(huì)釀成兩個(gè)階級(jí)孩子之間的沖突。云嘯明白，作為草根藍(lán)翔技校的孩子是渴望公平的。一旦他們認(rèn)為受到了不公平的待遇，學(xué)習(xí)的積極性會(huì)嚴(yán)重削弱。
    而清華的孩子有著先天的優(yōu)越性，他們的骨子里便有貴族的驕傲。平日里家里又都是使奴喚婢，被人從下侍候大的主。他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為，這個(gè)世界的一切資源應(yīng)該屬于他們。
    眼看就要爆發(fā)階級(jí)矛盾，云嘯忽然想起了身后的劉啟。作為大漢的天子，他的話(huà)便是圣旨沒(méi)有人敢于反駁。神圣的皇權(quán)掌握在他的手中，他做的決定無(wú)論是對(duì)錯(cuò)，那都是對(duì)的。
    “陛下，小臣猶豫不決。還請(qǐng)陛下裁奪。”