在場(chǎng)的同學(xué)心里都非常好奇，吳笛與安吉拉兩人，到底是如何取得這么高的評(píng)分的……
    可是卻又沒(méi)人敢出言詢問(wèn)，要知道，能夠獲得這么高的評(píng)分，一定有她們自己特殊的方法，這說(shuō)不定還是獨(dú)門秘笈，不付出一定的代價(jià)，絕不會(huì)輕易告訴別人。
    錢晉這個(gè)時(shí)候看到這讓他仰望的評(píng)分，望著那穿著一身黑袍將外貌完全遮住的吳笛，心只覺(jué)得對(duì)方真是深不可測(cè)，原本他還以為對(duì)方輸定了，可這次作業(yè)的結(jié)果，卻讓他再也不敢小看這位交換生。
    這個(gè)時(shí)候，林靜作為歷史老師，當(dāng)然也陸陸續(xù)續(xù)得到了學(xué)生們的作業(yè)評(píng)分，在看到杰森組“C+”的評(píng)分時(shí)，她頗為滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，實(shí)際上這次的課后作業(yè)只要有“D”的評(píng)價(jià)就已經(jīng)很不錯(cuò)了，“C+”可能應(yīng)該是這次作業(yè)的最高評(píng)分了。
    吳笛與安吉拉是最后提交作業(yè)的，林靜在看到她們這組只有兩個(gè)人時(shí)，就開(kāi)始為她們擔(dān)憂了，安吉拉在歷史這門學(xué)科上并沒(méi)有太高的造詣，而吳笛這孩還是個(gè)剛剛進(jìn)入學(xué)園都市的學(xué)生。
    平心而論，長(zhǎng)時(shí)間在學(xué)園都市學(xué)習(xí)的學(xué)生優(yōu)越感是很強(qiáng)的，因?yàn)樗麄兪褂弥I(lǐng)先于世界的科技，他們每時(shí)每刻都在創(chuàng)造價(jià)值，然后讓學(xué)園都市的科技更加領(lǐng)先，這種高人一等的感覺(jué)，使不少諸如杰森這樣的學(xué)生，對(duì)途進(jìn)入學(xué)園都市的學(xué)生有種俯視感。
    而外來(lái)的學(xué)生，哪怕學(xué)習(xí)很好。卻也有可能沒(méi)法適應(yīng)學(xué)園都市這種讓人無(wú)法想象的學(xué)習(xí)方式，可實(shí)際上。當(dāng)游戲與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)時(shí)，某些貪玩的學(xué)生所爆發(fā)出來(lái)的動(dòng)力，非常驚人！
    在學(xué)園都市之，學(xué)習(xí)全靠自覺(jué)，不會(huì)有任何人去逼迫你學(xué)習(xí)，反正達(dá)不到考核成績(jī)，就會(huì)直接被踢出學(xué)園都市，每年這樣的學(xué)生大有人在。
    作為學(xué)生時(shí)代就是一位“學(xué)霸”的林靜。對(duì)這個(gè)《學(xué)霸樂(lè)園》贊嘆不已，她完全將游戲運(yùn)用到自己的課堂上了，教學(xué)效果十分不錯(cuò)。
    “希望這兩個(gè)女孩至少能拿到‘D’。”林靜對(duì)所有的學(xué)生都一視同仁，她這樣期待著。
    當(dāng)吳笛與安吉拉那“A+”的評(píng)分出現(xiàn)在她的光腦上時(shí)，她先是一愣，下意識(shí)揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)這的確不是她眼花之后。她就無(wú)法淡定了，她不會(huì)懷疑游戲本身出現(xiàn)什么bug，誰(shuí)都知道凱瑟琳閣下的游戲絕不可能有漏洞。
    那這兩個(gè)女孩為什么可以拿這么高的評(píng)價(jià)？
    然而，即使林靜作為教師，她也不能擅自查看吳笛與安吉拉副本之所干的事情，這是屬于學(xué)生的**權(quán)。
    學(xué)園都市之教師的責(zé)任并不在于考核。也不在于教授，而在于引導(dǎo)，畢竟學(xué)習(xí)是屬于學(xué)生自己的事情，學(xué)生們所有的考核，都會(huì)在這個(gè)游戲進(jìn)行。有凱瑟琳閣下研發(fā)的超級(jí)計(jì)算機(jī)“圣杯”在，考核不會(huì)出現(xiàn)任何錯(cuò)誤。
    林靜與安吉拉的關(guān)系挺好。她旗下的電影公司，還和安吉拉合作過(guò)，她向安吉拉
    發(fā)了一條信息：“安吉拉同學(xué)，祝賀你們這次歷史作業(yè)的成績(jī)打破了記錄。不過(guò)，我可不可以觀看一下你們的副本記錄？”
    安吉拉并沒(méi)有擅自決定，而是先和吳笛討論了一下，發(fā)現(xiàn)吳笛對(duì)此并不反駁之后，她便將副本記錄發(fā)給了林靜，她還這樣說(shuō)道：“對(duì)了，林老師，我們?cè)诟北具€接到了一個(gè)C級(jí)隨機(jī)任務(wù)，成功完成它后，獲得了《塞爾徳世家殘卷之三》，老師你需要嗎？”
    林靜一聽(tīng)，不由喜上眉梢，她非常開(kāi)心道：“我當(dāng)然需要，我就差那個(gè)殘卷之三了，若是能夠合成出完整的書籍，那這本書的作者會(huì)親自講解他的創(chuàng)作過(guò)程，甚至是當(dāng)時(shí)的歷史背景，這不僅能夠提高我的學(xué)力，更能夠讓我獲得更多的知識(shí)！”
    林靜話語(yǔ)流露出來(lái)的對(duì)知識(shí)的渴望，讓一旁的吳笛產(chǎn)生了一種知己的認(rèn)同感，這位林老師，還真是學(xué)無(wú)止境吶。
    吳笛決定多向這位林老師請(qǐng)教請(qǐng)教歷史，然后她也想看看這本合成后的《塞爾徳世家》，好歹也是B級(jí)評(píng)分，能夠算得上佳作了。
    而同學(xué)們?cè)诼?tīng)到安吉拉那興高采烈的話語(yǔ)時(shí)，不由面露羨慕之色：
    “竟然在以‘A+’評(píng)分完成副本的過(guò)程，遇上C級(jí)的隨機(jī)任務(wù)，這也太幸運(yùn)了！”
    “好像上次我們遇到的D級(jí)隨機(jī)任務(wù)都沒(méi)完成吧？不是誰(shuí)都能輕易把握住這樣的機(jī)會(huì)的。”
    “這個(gè)《塞爾徳世家殘卷之三》非常稀有啊，不只是林老師，好像有幾位歷史、學(xué)類的學(xué)霸都正好差這個(gè)殘卷，它的價(jià)值絕對(duì)不止50獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)！”
    “臥槽，那吳笛與安吉拉賺翻了啊，這一次副本就抵某些高手一學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)收入了，實(shí)在是厲害！我現(xiàn)在只想知道她們?cè)诟北纠锔闪耸裁大@天動(dòng)地的大事……”
    杰森聽(tīng)到《塞爾徳世家殘卷之三》這個(gè)名字，不由心一動(dòng)，打開(kāi)自己的好友列表，看到上次那位帶自己刷過(guò)某個(gè)學(xué)類副本的學(xué)霸在線，他不由發(fā)了一條私密信息過(guò)去：“喬治，我的同學(xué)完成隨機(jī)任務(wù)獲得了《塞爾徳世家殘卷之三》，你要的話趕緊過(guò)來(lái)。”
    喬治一開(kāi)始看到這條私密信息，根本就差不多忘了這個(gè)杰森是誰(shuí)，但是在看到殘卷之三時(shí)，頓時(shí)眼前一亮，他也有殘卷一和殘卷二，但就差了殘卷三！
    喬治是這個(gè)游戲的狂熱愛(ài)好者，同樣也是一名新銳作家，對(duì)于能夠提升自己學(xué)力的一切辦法，都不會(huì)放過(guò)，他所選擇的主科，便是學(xué)，在上次的學(xué)力測(cè)試，他差點(diǎn)就能通過(guò)一星級(jí)的學(xué)力測(cè)試了，可最后卻還是沒(méi)有通過(guò)。
    于是，他一邊在游戲外努力鉆研學(xué)，寫投稿，一邊在游戲里刷各種歷史、學(xué)類的副本，只求能夠收獲提高學(xué)力的方式。
    因此，他很快便來(lái)到了這座歷史之城，他的身上還穿著【靈裝】，那是一身華麗的世紀(jì)騎士鎧甲，騎著白馬，他在運(yùn)用自己的學(xué)衍生出來(lái)的超能力時(shí)，便是這樣的裝扮。RI