課間半小時(shí)，德新中學(xué)的食堂里，熙熙攘攘擠滿了學(xué)生。
學(xué)生們坐滿了前排的桌椅邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻上的大屏液晶電視。
電視正在直播全國(guó)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽的總決賽。
幾名來(lái)自全國(guó)各地智商超群的初中生，正如火如荼地角逐著最后的冠軍。
比賽已經(jīng)進(jìn)展到白熱化的階段，只剩了一男一女，在搶奪最后的總冠軍。
鏡頭里，女孩梳著乖巧的齊劉海，手里拿著鉛筆，正埋頭在草稿紙上緊張地演算著。
“溫可兒，加油啊！”
“不要輸給他！”
“就快要贏了！你可以的！”
……
同學(xué)們都為那女孩捏了一把汗。
溫可兒的身體忍不住地顫抖著，最后的幾秒鐘時(shí)間里，她手里的鉛筆芯都被重重地按斷了。
還是沒(méi)能做出最后那道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，輸了比賽。
食堂里盡是一片惋惜之聲——
“行不行啊，不是年級(jí)第一嗎，就差一點(diǎn)了。”
“全國(guó)亞軍也很牛逼了好吧，你行你上啊。”
“實(shí)不相瞞，老子連題干都看不懂。”
……
所有同學(xué)的注意力都被電視里的溫可兒吸引了。
很少有人注意到，食堂后排的桌邊，溫念念捏著一支筆，有一搭沒(méi)一搭地轉(zhuǎn)著。
幾分鐘后，她隨手拿了桌邊一張缺了邊角的海報(bào)紙，在紙頁(yè)的背面寫(xiě)下了一串演算公式。
總決賽那道看似復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，她分分鐘便解出了正確答案。
思考的時(shí)間，甚至都還沒(méi)有電視里溫可兒擦汗的時(shí)間多。
最后的頒獎(jiǎng)典禮，溫可兒拿下了競(jìng)賽的全國(guó)第二名，站在辦講臺(tái)上，笑容盈面。
溫念念隨手扔了海報(bào)紙，拎著還剩一半的土豆盒，轉(zhuǎn)身走出了食堂。
直到她離開(kāi)很久以后，坐在她身旁的一個(gè)帶黑框眼鏡的男孩子才咬斷了嘴里的甜水面。
他全程目睹了溫念念怎樣一邊吃土豆，一邊輕松地演算出了那道壓軸數(shù)學(xué)題！
他趕緊放下面條，抓起了被溫念念揉成團(tuán)扔桌上的海報(bào)紙。
所有步驟，條理清晰。
他扶了扶眼鏡，趕緊摸出紙演算了一遍。
十有八九，溫念念寫(xiě)的就是正確答案！
眼鏡男孩看著海報(bào)之上密密麻麻的演算步驟，瞪大了雙眼，難以置信地望向溫念念的背影...
年級(jí)倒數(shù)的廢柴大小姐，她...她怎么可能做出這種難度的題目！
*
念念當(dāng)然不是原來(lái)的溫家大小姐溫念念。
她原本是哈佛大學(xué)量子物理專(zhuān)業(yè)的博士生，做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)生意外，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己穿進(jìn)了一本類(lèi)似于豪門(mén)校園言情小說(shuō)中。
書(shū)里的女主也叫溫念念，是一位集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的豪門(mén)大小姐。
而更令她意外的是，她和原主溫念念除了遭遇不一樣之外，父母和周?chē)沫h(huán)境，無(wú)不相同。
書(shū)里女主溫念念，就像是另一個(gè)平行世界的她。
只不過(guò)兩人自小的遭際，截然不同。
原世界的她是個(gè)天才，而現(xiàn)世界的她，是個(gè)廢柴。
原本，溫家對(duì)這個(gè)小女兒是寄予厚望，希望她能有足夠的能力繼承家業(yè)，卻沒(méi)想到，這位大小姐智力發(fā)育較同齡孩子來(lái)說(shuō)，相對(duì)遲緩。
后來(lái)，溫家父母帶溫念念去做過(guò)兒童智力測(cè)試。
結(jié)果，不及格。
這讓溫家父母非常失望。
恰是這時(shí)候，溫氏集團(tuán)響應(yīng)號(hào)召，開(kāi)始做慈善公益，對(duì)接貧困鄉(xiāng)縣。
溫家作為表率，也一直在資助鄉(xiāng)村貧困學(xué)生。
養(yǎng)女溫可兒，就是溫家資助的貧困生之一。
其實(shí)溫可兒原名不叫溫可兒，而叫祝莉琴。
溫家一直資助祝莉琴念到了小學(xué)六年級(jí)。
后來(lái)被資助的祝家父母提出，說(shuō)鄉(xiāng)村的初中教學(xué)條件差，希望祝莉琴進(jìn)城念初中，溫家父母心地善良，也就同意了這個(gè)請(qǐng)求。???.BiQuGe.Biz
再后來(lái)，祝家父母直接給祝莉琴改了名字，改姓溫。
并且希望祝莉琴能成為溫家名義上的養(yǎng)女，將來(lái)孝順?biāo)麄儯瑸樗麄凁B(yǎng)老送終。
溫氏集團(tuán)財(cái)富滔天，說(shuō)養(yǎng)老送終倒是講笑話了，不過(guò)溫家父母當(dāng)時(shí)也的確是喜歡祝莉琴這小丫頭，覺(jué)得她學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，努力又上進(jìn)，愿意幫幫她，所以就同意收留她。
因此，念初中的時(shí)候，祝莉琴便搬進(jìn)了溫家，給自己取名叫溫可兒。
溫可兒很爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)方面有天賦，同時(shí)也很勤奮了。
進(jìn)入到德新中學(xué)之后沒(méi)幾個(gè)月，便拿下了學(xué)校的年級(jí)第一，而且經(jīng)常參加各種競(jìng)賽得獎(jiǎng)。
和笨拙的溫念念截然不同，溫可兒不僅擅長(zhǎng)表達(dá)情感，而且成績(jī)優(yōu)秀，無(wú)論是在學(xué)校里，還是在家里，都是光芒四射。
在溫家父母眼中，她簡(jiǎn)直就是“別人家的孩子”，再加上她又很會(huì)討巧，對(duì)著父母一口一個(gè)——
“爸爸您工作辛苦了，快坐下來(lái)，我給您揉揉腿。”
“媽媽?zhuān)医o您跑了紅棗茶，是我家鄉(xiāng)特產(chǎn)的大棗呢，美容養(yǎng)顏。”
……
天長(zhǎng)日久，溫家父母也越來(lái)越喜歡這位善良、懂事的養(yǎng)女。
不僅是溫家父母，連家里的仆人都更喜歡溫可兒，因?yàn)樗彩浅錾淼讓樱退齻兏H近。
因?yàn)闇乜蓛旱牡絹?lái)，溫念念越發(fā)被人忽視，家里的仆人幾乎都已經(jīng)把溫可兒當(dāng)成了大小姐伺候著。
而他們對(duì)溫念念的態(tài)度，也是相當(dāng)冷淡。
后來(lái)，溫念念連續(xù)三天高燒不退，幾乎瀕臨死亡。
熬過(guò)這次高燒之后，博士生溫念念便穿到了這位廢柴大小姐身上。
當(dāng)念念第一次得知自己原主的處境和身份的時(shí)候，感覺(jué)有些生無(wú)可戀。
俗話說(shuō)，投胎也是門(mén)技術(shù)活，能投入溫家這樣的豪門(mén)世家，溫念念本來(lái)應(yīng)該是開(kāi)了掛一樣的人生——
就像原世界的她，從小到大都是最優(yōu)秀的，鋼琴、圍棋、書(shū)法、繪畫(huà)十項(xiàng)全能，基礎(chǔ)物理學(xué)博士在讀，冬天和同學(xué)去阿爾卑斯滑雪，夏天去土耳其沙灘曬日光浴......
而這個(gè)世界的溫念念...生活簡(jiǎn)直糟糕得不能直視。
短短幾年時(shí)間，她就被外來(lái)的養(yǎng)女鳩占鵲巢。
真夠狼狽的。
當(dāng)然，現(xiàn)在的溫念念雖然傻白，但真是個(gè)美人坯子，眸子特別漂亮，清澈而干凈，宛若陽(yáng)光折射在水灣里，披肩的頭發(fā)稠密如緞，發(fā)尾帶一點(diǎn)微卷。
學(xué)生時(shí)代的模樣本就美好，又是在富裕家庭的溫厚土壤的養(yǎng)出來(lái)的嬌嬌女，肌白如初雪，吹彈可破。
念念摸著自己柔滑的發(fā)質(zhì)，宛若重新回到年輕時(shí)候一般。
……
念念回到教室里，抽出物理練習(xí)冊(cè)，開(kāi)始寫(xiě)今天晚上的家庭作業(yè)。
初中這些最基礎(chǔ)的物理知識(shí)，對(duì)于一個(gè)已經(jīng)念到理工博士的她而言，簡(jiǎn)直就跟吃飯睡覺(jué)打豆豆一樣簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在費(fèi)腦子的，不是做這些題目，而是...
在做完了全部的題目之后，重新修改解題步驟，把正確的答案改成錯(cuò)誤答案。
因?yàn)橹挥羞@樣，她才不至于被懷疑是換了芯。
當(dāng)然，一般人也不會(huì)產(chǎn)生這般天方夜譚的懷疑。
絕大多數(shù)情況下，老師自然而然想到的一定是.......
她抄了其他同學(xué)的作業(yè)。
念念不想給自己惹麻煩，她必須要立住自己學(xué)渣的人設(shè)，然后一點(diǎn)點(diǎn)地改變自己在別人心目中的印象，逆風(fēng)翻盤(pán)。
不過(guò)，費(fèi)盡心機(jī)地將答案改成錯(cuò)誤的，有的是粗心大意而犯的錯(cuò)，有的是記錯(cuò)了公式而犯的錯(cuò)，還有的是混淆概念犯的錯(cuò)......
這也太難了吧！
*
溫念念好不容易刷完一套物理試卷，口干舌燥，拿著水杯去走廊邊的自助飲水機(jī)邊接了水，聽(tīng)到拐角處有人在熱火朝天地討論——
“真的，我親眼看到，就是那個(gè)年紀(jì)吊車(chē)尾的溫念念啊，chuachua的...分分鐘就把拿到巨難的總決賽題給做出來(lái)了！”
“噗”
她差點(diǎn)嗆出來(lái)。
立刻有同學(xué)表示不信：“學(xué)委，你在做夢(mèng)吧。”
“對(duì)啊，你說(shuō)別人還行，溫念念啊，算了吧，誰(shuí)不知道她每次考試都是年級(jí)倒數(shù)。”
“所以我也覺(jué)得不敢相信啊。”
四眼眼鏡男像是掌握了什么驚天秘密似的，神秘兮兮地說(shuō)：“我覺(jué)得她是個(gè)隱藏的狼人。”
“學(xué)委，你是做數(shù)學(xué)題做傻了吧。”有女生高聲笑了起來(lái)：“雖然她和溫可兒是姐妹，但兩個(gè)人完全沒(méi)有可比性好吧，一個(gè)是學(xué)霸，一個(gè)...連學(xué)渣都稱(chēng)不上。”
“我有證據(jù)！”四眼眼鏡男連忙從兜里摸出那張寫(xiě)了步驟的海報(bào)紙：“喏，你們看，這是我親眼看見(jiàn)溫念念寫(xiě)下最后那道絕殺題的答案！”
有同學(xué)接過(guò)了那張揉碎的海報(bào)紙，皺著眉頭看了一眼，說(shuō)道：“也不能證明這就是溫念念寫(xiě)的啊。”
“我真的親眼看見(jiàn)的！”
周?chē)信⒆觽冃α似饋?lái)：“哈哈哈，季馳，那個(gè)廢柴大小姐給了你多少錢(qián)，讓你這樣無(wú)腦吹啊？”
那個(gè)叫季馳的四眼眼鏡男急得臉色脹紅，說(shuō)話都快結(jié)巴了：“我...我沒(méi)有！我說(shuō)的每一個(gè)字都是真的！”
溫念念擦了擦嘴角，靠著墻壁，悄咪咪想要溜走。
她只想當(dāng)個(gè)沒(méi)有存在感的安靜路人，卻沒(méi)想到季馳一眼就望見(jiàn)了她，高聲喊道：“溫念念！你來(lái)得正好！你幫我證明，我說(shuō)的一切都是真的！”
作為話題焦點(diǎn)的溫念念，并不想幫這位八卦的四眼眼鏡男證明什么。
她不禁加快了腳步，假裝沒(méi)有聽(tīng)到季馳的喊聲。
身后，男孩女孩們發(fā)出了嘲諷的笑聲——
“季馳，別做無(wú)謂的掙扎了，你看正主都不敢講話。”
“這可是競(jìng)賽壓軸題，她要真能做出來(lái)，豈不是比全國(guó)冠軍還厲害嗎。”
“溫可兒都做不出來(lái)，我不信她能做出來(lái)。”
“這不就落荒而逃了嗎？”
……
溫念念無(wú)奈地想，一幫初中生，果然還是作業(yè)太少了。
季馳緊緊捏著那張褶皺的海報(bào)紙，不解地望著溫念念的背影，低聲咕噥著：“干嘛不敢承認(rèn)啊...”
溫念念不是不敢承認(rèn)，只是覺(jué)得沒(méi)必要。
就算現(xiàn)在的她穿成了初中生，但心智卻是成熟的，因此沒(méi)有必要在這些小事上展露鋒芒。
更何況，原主溫念念本來(lái)就是學(xué)渣型人設(shè)，她沒(méi)必要為了這點(diǎn)小事崩人設(shè)，那樣會(huì)很奇怪。
很快，上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師滿臉紅光地走進(jìn)教室，拿起粉筆，嘩嘩嘩地在黑板上寫(xiě)下了那道壓軸競(jìng)賽題——
“同學(xué)們，這道題就是我們的年級(jí)第一溫可兒在總決賽上失分的題目，真的是非常可惜，有沒(méi)有同學(xué)自告奮勇，愿意上來(lái)試著解一下這個(gè)題目？”
全國(guó)總決賽的壓軸題，這誰(shuí)能剛得住啊！
見(jiàn)同學(xué)們這一張張茫然的面孔，數(shù)學(xué)老師繼續(xù)鼓勵(lì)道：“我知道，溫可兒都做不出來(lái)的題目，讓你們來(lái)解答，的確是為難你們了。”
“但是沒(méi)關(guān)系嘛，總要勇敢嘗試一下。”
班上有幾個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)主動(dòng)舉手上臺(tái)解題，不過(guò)要么計(jì)算錯(cuò)誤，要么卡在中間無(wú)法推演。
無(wú)一失敗。
數(shù)學(xué)老師見(jiàn)狀，繼續(xù)問(wèn)道：“最后一次機(jī)會(huì)，還有沒(méi)有同學(xué)愿意上來(lái)解答一下這道題目呢？”
溫念念有一搭沒(méi)一搭地轉(zhuǎn)著手里的筆，打了個(gè)呵欠。
而就在這時(shí)，班上不知是誰(shuí)忽然喊了一聲：“溫念念會(huì)做這道題哦！”
此言一出，后排幾個(gè)同學(xué)發(fā)出一陣哄鬧。
很明顯，是在搞惡作劇。
“對(duì)啊，讓溫念念試一試嘛。”
“學(xué)委這么相信她，肯定是有兩把刷子的咯。”
同學(xué)們?cè)秸f(shuō)越來(lái)勁兒了，眾口一致地想把溫念念推上去。
溫念念手里旋轉(zhuǎn)的中性筆頓住了，她回頭睨了帶頭起哄的那人一眼。
正是之前一直質(zhì)疑她的那個(gè)女孩，她也是溫可兒的好朋友喬娜。
喬娜沖她挑釁地笑了笑。
數(shù)學(xué)老師自然知道溫念念是什么水平，過(guò)去每次考試都是年級(jí)倒數(shù)，心思?jí)焊鶝](méi)放在學(xué)習(xí)上。
她能把這道題做出來(lái)？她恐怕連題干都看不懂吧。
但他還是問(wèn)道：“溫念念，你愿意上來(lái)試試這道題目嗎？”
溫念念聳聳肩，沒(méi)說(shuō)話。
她遲鈍的反應(yīng)，更是激發(fā)了周?chē)瑢W(xué)們看好戲的心態(tài)，朝她投來(lái)戲謔嘲諷的目光，哄笑不已。
本著有教無(wú)類(lèi)的理念，數(shù)學(xué)老師還是很耐心地說(shuō)：“溫念念，你上來(lái)試試這道題吧，做錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)嘗試一下。”
溫念念無(wú)奈地站起身，走上講臺(tái)，從容不迫地拿起了粉筆。
粉筆落在黑板上，印下一個(gè)白色的粉灰痕跡。
她并沒(méi)有立刻開(kāi)始寫(xiě)步驟，而是在思考。
腦子飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，沉默了二十秒鐘之久。
臺(tái)下同學(xué)們見(jiàn)狀，發(fā)出陣陣噓聲——
“行不行啊。”
“不會(huì)就下來(lái)啊。”
“不要耽誤大家的時(shí)間了。”
只有學(xué)委季馳默默地為她捏了一把汗。
就連數(shù)學(xué)老師見(jiàn)狀，都忍不住提醒溫念念：“這道題本來(lái)就很難，連咱們年級(jí)第一的溫可兒都不會(huì)做，你寫(xiě)不出來(lái)也沒(méi)關(guān)系......”
然而他話音未落，溫念念終于動(dòng)筆了。
“啪啪啪”
粉筆擲地有聲地落在黑板上。
沒(méi)有演算過(guò)程，她只寫(xiě)了一串答案，遒勁有力——
b的平方減4ac小于等于0。
所有的計(jì)算過(guò)程，在她的腦海中完成了。
底下的同學(xué)見(jiàn)這么復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，她都沒(méi)有演算，直接只在黑板上寫(xiě)了一串字符，他們愣了兩秒，不屑地哄笑了起來(lái)——
“不懂不要亂寫(xiě)好吧。”
“隨便寫(xiě)一個(gè)數(shù)字，我也會(huì)啊。”
只有學(xué)委季馳，他顫抖的手打開(kāi)了那張皺巴巴的海報(bào)紙。
黑板上的答案，和溫念念寫(xiě)在紙上的答案一模一樣。
不是亂寫(xiě)的，這就是...正確答案！
目瞪口呆的不只是學(xué)委季馳，還有站在一旁已經(jīng)徹底石化的數(shù)學(xué)老師——
“答、答案是對(duì)的？！”
數(shù)學(xué)老師說(shuō)完這句話，同學(xué)堆里起哄的聲音，漸漸消弭了。
整個(gè)教室變得異常之安靜。
同學(xué)們看著黑板上那串字符，有些摸不著頭腦。
怎么就做對(duì)了？
這道題可是連溫可兒都沒(méi)能做出來(lái)的頂級(jí)難題，競(jìng)賽組也沒(méi)有這么快公布正確答案。
溫念念居然...做對(duì)了！
而且，她根本沒(méi)有演算，甚至連草稿都沒(méi)有打，就...把答案寫(xiě)出來(lái)了！
天方夜譚！
數(shù)學(xué)老師舔了舔干燥的下唇，忙不迭地問(wèn)：“溫念念同學(xué)，你，你怎么做的啊？”
溫念念隨手將粉筆擲入粉筆盒中，漫不經(jīng)心聳聳肩——
“猜的。”