看到眼前的選擇，趙浪頓時(shí)露出一個(gè)笑容。
    他之前就遇到過(guò)這個(gè)選項(xiàng)，只可惜是和造紙術(shù)一起出現(xiàn)的。
    所以他沒(méi)有選取。
    現(xiàn)在再次出現(xiàn)，他怎么可能放過(guò)。
    至于這個(gè)書(shū)法精通，也很不錯(cuò)，畢竟上輩子趙浪二十來(lái)歲的人了。
    字還是和雞爪子爬的一樣。
    但這和正楷字大全比起來(lái)，簡(jiǎn)直就不值一提。
    所以趙浪毫不猶豫的選了正楷字大全。
    “先生，我不想再寫(xiě)了。”
    趙浪咬咬牙說(shuō)到。
    頓時(shí)，整個(gè)院子里的少年都看過(guò)來(lái)，一旁的趙歇也抬起了頭。一秒記住
    孔甲這時(shí)候剛剛放下去的戒尺又抬了起來(lái)。
    他雖然是被人聘請(qǐng)過(guò)來(lái)的，但該有的原則，他一樣都不會(huì)放松。
    更何況，在他心里，這里還是他和秦始皇的戰(zhàn)場(chǎng)。
    “為何，你如果不說(shuō)明緣由，我今天就要罰你打十下戒尺！”
    孔甲嚴(yán)厲的說(shuō)到。
    “因?yàn)?..我今日手有些不舒服。”
    趙浪壓根兒就沒(méi)有想和對(duì)方爭(zhēng)論。
    因?yàn)楹妥约豪系煌@些老儒生都是些有文化的大噴子！
    你要是和他爭(zhēng)論，他分分鐘能從上古說(shuō)起，然后引經(jīng)據(jù)典，把你說(shuō)得一無(wú)是處。
    就噴人這方面來(lái)說(shuō)，儒家可以說(shuō)是當(dāng)之無(wú)愧的第一。
    想想，別人可是發(fā)明了罵戰(zhàn)，這個(gè)詞。
    把罵人上升到戰(zhàn)爭(zhēng)的程度，還真有人被罵死過(guò)！
    所以，他只想完成任務(wù)，拿到獎(jiǎng)勵(lì)。
    孔甲這時(shí)候卻冷哼一聲，說(shuō)到，
    “我今日就才看到你早上帶著人翻墻，身手靈活的很。”
    “繼續(xù)寫(xiě)！另外罰刻寫(xiě)竹簡(jiǎn)十卷！”
    聽(tīng)到懲罰，趙浪直接倒吸一口冷氣。
    這幾天他也試過(guò)在竹簡(jiǎn)上刻字，簡(jiǎn)直就不是人干的活。
    而且這么弄，任務(wù)也沒(méi)法完成了。
    趙浪只能硬著頭皮說(shuō)到，
    “先生，這個(gè)字太難寫(xiě)了，我越寫(xiě)越想睡覺(jué)。”
    趙浪的話才說(shuō)完，他身后就響起一陣笑聲。
    趙浪頓時(shí)怒目看過(guò)去，想看看是哪個(gè)不識(shí)相的小子，敢笑話他。
    卻發(fā)現(xiàn)是孔甲帶過(guò)來(lái)的弟子，趙歇。
    孔甲也略微皺了下眉頭，他正在教育趙浪，你這出聲取笑，也不合適。
    趙歇的反應(yīng)很快，臉色恢復(fù)嚴(yán)肅，站起來(lái)說(shuō)到，
    “公子，你雖然是莊子的主人，先生也是被你請(qǐng)回來(lái)的。”
    “但求學(xué)之道，原本就艱難，但多少人想學(xué)而不得，你又怎么能半途而廢呢？”
    聽(tīng)到這話，孔甲也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    趙浪其實(shí)也同意這說(shuō)法，可現(xiàn)在情況不允許他投降。
    繼續(xù)硬起頭皮，
    “我不是不學(xué)，只是這個(gè)字比劃太多，太過(guò)于繁雜，要是能簡(jiǎn)單點(diǎn)就好。”
    他才說(shuō)完，孔甲就皺起了眉頭。
    就在這時(shí)，又有人說(shuō)到，
    “先生，我也覺(jué)得太難了，我學(xué)了好幾天，現(xiàn)在連名字都還寫(xiě)不出來(lái)。”
    “要是字能簡(jiǎn)單一些，我們一定能學(xué)會(huì)。”
    趙浪回頭一看，是去死。
    好小子，本公子平常沒(méi)白疼你，知道這時(shí)候出來(lái)分擔(dān)火力。
    其他少年也紛紛出聲。
    孔甲一看，反而恢復(fù)了平靜，然后說(shuō)到，
    “你們都認(rèn)為這字太過(guò)復(fù)雜了？”
    少年們幾乎是齊齊點(diǎn)頭。
    孔甲把戒尺一放，開(kāi)口說(shuō)到，
    “也罷，是我著急了，只想著你們年齡已大，讓你們盡快學(xué)字。”
    “卻沒(méi)有好好給你們講過(guò)字的起源，以及對(duì)我華夏的重要性。”
    “你等可知，自盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái)，宇宙洪荒，人如芻狗...”
    趙浪一聽(tīng)，整個(gè)人都蔫了。
    果然，他最怕的來(lái)了。
    這老儒生居然從開(kāi)天辟地開(kāi)始講起！
    過(guò)了好一會(huì)兒之后，孔甲終于說(shuō)到，
    “而后倉(cāng)頡造字，天降異象，每一筆，每一畫(huà)，都是費(fèi)盡了前人心血。”
    “你們現(xiàn)在再看看，這字豈能簡(jiǎn)化？”
    院子里的少年們聽(tīng)完，都露出了鄭重的神色。
    這時(shí)候就連最他的鐵桿去死，都說(shuō)到，
    “家主，先生說(shuō)的很對(duì)，我們還是好好練字吧。”
    趙浪也痛苦的抓了下自己的頭發(fā)。
    因?yàn)檫@老儒生講的還挺對(duì)，文字是一個(gè)文明極為重要的特征和標(biāo)志。
    縱觀整個(gè)世界。
    中文，是僅存的表意文字。
    并不是能夠隨意改動(dòng)的。
    可他有正楷字啊！
    為了得到完整的正楷字大全，這一波趙浪必須剛，
    “先生說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這字的確是不能隨意更改。”
    孔甲的臉上頓時(shí)露出一絲淡淡的笑意，能折服這些刺頭的學(xué)生，對(duì)先生來(lái)說(shuō)，也是一種成就感。
    只是沒(méi)有等這笑意擴(kuò)大，就聽(tīng)到趙浪說(shuō)到，
    “但這并不是說(shuō)，這字不能改，不應(yīng)該改！”
    “上古時(shí)期，先人用圖作畫(huà)，然后有鐘鼎文，再有大纂，現(xiàn)有小纂。”
    “文字都是一步步簡(jiǎn)化的，我們現(xiàn)在的人，難道還沒(méi)有古人的聰明嗎？”
    孔甲越聽(tīng)，眉頭就皺的越深，等趙浪說(shuō)完之后，他才冷冷的說(shuō)到，
    “簡(jiǎn)直是一派胡言！”
    “我等，豈能和上古先賢相比！”
    他是孔子的后代，如果按照趙浪的說(shuō)法，那就是對(duì)自己的祖先不敬。
    所以他是不可能同意這種說(shuō)法的。
    趙浪不由的嘆了口氣。
    儒家，強(qiáng)不強(qiáng)？
    強(qiáng)，可以說(shuō)很強(qiáng)。
    不然也不會(huì)把其余的諸子百家給干趴下了。
    但缺點(diǎn)也很致命，那就是把古人的經(jīng)典奉為不可逾越的規(guī)則。
    然后給自己畫(huà)地為牢，故步自封。
    華夏因此吃了不少虧。
    話已至此，趙浪決定豁出去了，得罪一個(gè)教書(shū)先生而已，和獲得正楷字比起來(lái)，算不了什么。
    要是把這個(gè)先生氣走了，再找一個(gè)就是了。
    于是說(shuō)到，
    “現(xiàn)在的人為何比不過(guò)古人？”
    “如果真是這樣，那我們現(xiàn)在應(yīng)該還是穿著獸皮，生活在野外。”
    “正是一步步進(jìn)取，才有了華夏的輝煌。”
    趙浪這時(shí)候站起來(lái)，把視線轉(zhuǎn)向院子里的少年們。
    這些話他才不管這個(gè)老儒生聽(tīng)不聽(tīng)，只要這些少年能聽(tīng)懂就是了，
    “我們要做的，便是吸取先人經(jīng)驗(yàn)，然后不斷向前，不斷的進(jìn)步！“
    “所以，弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”
    趙浪用韓愈（唐）的話，來(lái)做了最后的說(shuō)明。
    此時(shí)，一旁的孔甲和趙歇，都已經(jīng)呆立在當(dāng)場(chǎng)。