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    周三中午，李厚宇剛吃完午飯，就又回到辦公室批改試卷。高考最后臨近的日子，過得更打仗一般，不僅學生累其實老師也是一樣，天天得盯著，辛苦得跟狗似的。但老師們還是爭著搶著要帶畢業(yè)班，無他，只因為各種補助比較豐厚，且高考之后論功行賞，如果本班的學生考試成績優(yōu)異的話，也是可以拿一筆數(shù)目不的錢錢的。
    學生們?yōu)榱诉^龍門，老師們?yōu)榱隋X、為了榮譽，苦一算什么？
    “李老師，你們班里那個胡一飛，最近還在寫小說嗎？聽說以前經(jīng)常逃課，這個樣子，莫不是已經(jīng)放棄高考了？”隔壁三九班的班主任付老師一邊捧著保溫杯一邊聊天。
    李厚宇倒是不擔心，他抽出胡一飛的試卷，語文考試成績越來越好了。本來理科還是弱項，最近也有顯著提高。就像忽然開竅一樣，成績突飛猛進，還真是看不懂那小子。
    “付老師，胡一飛這學生倒是有自知之明的，高考不僅沒放棄，還成績有所提高。照這幾次的測試成績看，一本院校另說，但二本線還真能過。”想起自己最近也抽時間寫了一點小說，卻發(fā)現(xiàn)完全不是那么回事。否則天下那么多語文老師，也沒見幾個能出版小說的。心里也是羨慕不已。
    “別寵他了李老師。”
    有老師絮絮叨叨的沒完，“我看啦，學生還是要有學生的樣，整天想著走偏門不是正途。寫本小說也不能給高考加分，這種學生還真不能慣著。有了點小成就，就尾巴翹上天，未來還能有多大出息。”
    Tony有不同意見，反駁道：“胡老師的話，我不敢茍同，如今高考制度一直都在改革，教育也提倡多樣化，培養(yǎng)學生的社會性。當作家，還真是一門令人羨慕的職業(yè)，不是一般人能做的起的。哪怕不參加高考，也未必過的比人差。”
    “能有多厲害。傷仲永的例子可太多了。”幾位老師圍繞胡一飛幾乎爭吵了起來。
    還是李厚宇沉吟半晌，打斷道：“據(jù)我所知，胡一飛這一本書，最起碼凈賺幾十萬沒問題。”
    “多……多少？！”
    付老師一口茶差點噴了出來。
    “幾十萬，甚至上百萬。”李厚宇肯定道，“簡體繁體出版，純稿費已經(jīng)近二十萬。據(jù)我了解，這本小說在網(wǎng)絡上人氣實在是太高，實體銷量也低不了。連出版社，都要拿出10%甚至更多的版稅，才能搶下出版權(quán)。繁體我不清楚，但簡體首印就兩萬冊，你們自己算算吧。”
    辦公室一時安靜下來，似乎都被打擊的不輕，誰也沒料到竟然會是這么龐大的利益。
    這時，辦公室大門被瞧開，教導主任一臉笑呵呵走了進來，后面還跟著一個脖子上掛著照相機的中年人，朝著李厚宇喊道：“李老師，你們班是不是有個叫胡一飛的同學，寫了一本小說？這位是楚天都市報的肖記者，特地趕來采訪的，你們配合接待一下。”
    整個辦公室靜了下來，眾人面面相覷。
    “啊~哦。好的，主任。”李厚宇一愣，趕緊上前熱情的與他握手，“肖記者你好。我是胡一飛的班主任，李厚宇。歡迎你們遠道而來。胡一飛現(xiàn)在應該在教室，我領(lǐng)你去吧。”
    “李老師太客氣啦，也能采訪一下你嗎，畢竟從側(cè)面了解一下主人公也很有必要。”
    “這……”李厚宇有些受寵若驚，“當然。胡一飛這同學非常乖巧，雖然年紀不大，卻非常有主見……”他想也不想，夸贊的話張口即來。
    “喂喂~刺啦~聽得見嗎~~刺啦~~~”
    正在這時，學校的大廣播忽然響起，刺耳的電音讓所有人發(fā)愣。
    “喂喂，李慧照在嗎，李慧照在嗎。我是三年級（10）班的胡一飛，這一首《校花》也算跟你挺配。趁著午休，就唱給你聽吧。”
    這一聲喊，讓全校師生都愣住。操場上揮汗如雨打球的，食堂里看免費錄像的，寢室里躺著睡大覺的，教室里趴著睡不著的，都為之愕然。三（10）班教室里正在做習題的李慧照猛地一激靈，整個人呆住。全班同學也都停下正在做的事，轉(zhuǎn)頭看向音響。
    先是一陣口風琴獨特的悠揚曲調(diào)，繼而口風琴聲落，滴答滴答一連串清脆的吉他聲響起，讓人從愕然漸漸醒轉(zhuǎn)。正是胡一飛的嗓音，讀者全校師生，緩緩的開口唱：“都說她是花，鮮花不如她，都說她是夢，多少人追過她。無情的似水年華，書本里慢慢的畫，問流逝的云霞，我們的校花還好嗎？”
    一段落下，教室里陡然炸開了鍋，“臥槽，這是胡一飛？！”
    “不敢相信，這家伙太大膽了。公然給校花唱歌。”
    “別吵，還在唱，聽不清了。”
    男生們咋呼個不停，立刻就引起了女生們的公憤。面對一群憤怒欲咬人的女生，連咋呼最激烈的“所長”也不禁縮了縮脖子。
    再看那李慧照，早臉紅成猴屁股了，捂著臉秀的不成樣子。
    音響里歌聲卻才剛到高潮，“彈吉它想校花，校花落誰家，原來那愛情啊，就像黑板擦……”
    《校花》本就是一首干凈的民謠吉他，優(yōu)雅的口風琴，清新的民謠曲風。但它又不單純是在唱校園，而是在唱青春。原本歌曲里提到的“校花”是一個抽象的概念，并不是一個具體人物。校花并不是校園里最美的女生，也不是刻在石頭上的名字，由于年輕，他們還無法抒發(fā)出這樣的情懷，或者說，無意去碰觸這些將隨歲月沉積而愈濃愈醇的情結(jié)。
    胡一飛在這里唱給某人聽，自然也可以具象化到某個人身上。可畢業(yè)季的學生都是敏感的，所有女生都為胡一飛這浪漫的舉動感動死了，憧憬著自己就是那某人一邊彈吉他一邊想的校花。
    “彈吉它想校花，校花落誰家，原來那愛情啊，就像黑板擦!”
    簡單、清新、悠揚的曲調(diào)，彈唱一遍又一遍，所有人都會哼唱了，不由自主沉浸在其中。
    一遍又一遍，直到胡一飛重復兩遍后，聽眾們還有些意猶未盡。教室里一群女生才瘋也似圍著李慧照，將她壓在課桌上，“慧照，你太幸福了。”
    辦公室里，正在使勁夸獎胡一飛如何好的李厚宇也張了張嘴吧，尷尬坐在那里。
    肖記者一臉的微笑，問道：“想不到趕上這么一出好戲，真是青春的校園啊。這胡一飛？應該就是我們要采訪的胡一飛吧。”
    一屋子老師尷尬不已，畢竟胡一飛是在公然泡妞不是。
    幸好肖記者及時化解了尷尬：“唱的挺好，沒想到胡一飛同學還會寫歌。”
    眾人臉色總算好聽了點。本以為就此打住，喇叭里再次響起胡一飛帶點慵懶的嗓音，“又是一年畢業(yè)季……同學們……這首《曾經(jīng)的你》希望大家喜歡。”
    “咦，還有！”肖記者愕然再次抬頭。
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