站在講臺(tái)上的胡磊還在挑人。
    臺(tái)下，宋放起身，直接扯過前排蘇醒的練習(xí)冊：“他出的這個(gè)是原題吧？我拿你的上去抄。”
    蘇醒轉(zhuǎn)過頭，聲音好聽道：“不是原題，我沒在練習(xí)冊上見過這道題。”
    宋放：“……”
    真是日了狗了。
    教室里的同學(xué)一片唏噓。
    一邊低頭裝死一邊忍不住抱怨。
    “我草，別往這邊看，我一道不會(huì)啊！”王宇把桌子上的數(shù)學(xué)書扯過來，立起，完全擋住了自己這張臉。
    胖體委直接鉆到了課桌底下。
    要只是范高達(dá)這樣的嚴(yán)師提問，罰寫也就算了。
    胡磊是誰？
    國內(nèi)外知名的教授，地位比何銘這種在清大當(dāng)過副校長的還要高。
    他的題寫不出來，總覺得不太好。
    胡磊的視線在最后排繞了兩圈，然后殺了個(gè)回馬槍，“剛剛的男生，他右手邊拿手機(jī)的女生，你們一起上來寫。”
    很好，塵埃落定。
    整個(gè)大會(huì)堂很清晰的傳出來“呼——”的一聲。
    所有人都放松下來。
    王宇抬手，從宋放的額頭點(diǎn)到胸口，又在半空畫了個(gè)十字架，“阿門，愿主保佑你我的孩子。”
    宋放一把拍開他的手，“死。”
    王宇偏頭去看胖體委，“他兇我。”
    “別亂說，他哪有胸。”胖體委把垃圾袋里的桃核撿出來，“知道你不信主，孩子。”
    他頓了下，扯過宋放的手心，把桃核放進(jìn)去，“阿彌陀佛，我佛慈悲，愿你早日踏入西方極樂世界。”
    宋放額角青筋一跳，“你倆一起死一死嗎？”
    哦，這是也不信佛唄。
    王宇和胖體委又把視線轉(zhuǎn)到了葉九身上。
    葉九整明白了，問他：“你平時(shí)生病不吃藥不打針吧？”
    身體倍兒棒的宋放堅(jiān)定點(diǎn)頭。
    吃藥打針多不好啊，身體都吃出抗體了。
    葉九往后退了一米遠(yuǎn)，蹙眉，像是透過現(xiàn)象看清楚了本質(zhì)：“同學(xué)，你他媽是信***/大/法的吧？”
    宋放：“……”
    王宇和胖體委瑟瑟發(fā)抖，胖體委把脖子上的玉佛顫巍巍地結(jié)下來遞到宋放手邊，“傳家寶，傳家寶！和我信佛吧，哥，邪教要不得啊！”
    宋放：“#@#**@”
    宋放深吸一口氣：“滾。”
    “得嘞。”王宇麻利地拍著胖體委和葉九，幾個(gè)人給宋放騰地方讓他從座位里走出去。
    宋放：“……”
    胡磊不知道什么時(shí)候坐在了一側(cè)的桌子上看三個(gè)班同學(xué)的成績單。
    宋放磨磨唧唧的站在了講臺(tái)最前方，拿著一根白色的粉筆，傅枝在他左側(cè)。
    他拿的這道題是兩道題里最簡單的一個(gè)。
    盡管如此，宋放也一個(gè)字都憋不出來。
    要不，不寫了，直接跪下和胡磊道個(gè)歉得了？
    宋放想著，有些不太好意思的摸了摸鼻子。
    他一向?qū)W習(xí)很渣，何況這樣的大題本身就是證明題，沒有什么公式可以往上套。
    “解，f（x）=ex，f（a）=2ex……”
    清冷的嗓音從左側(cè)傳出。
    宋放愣了一下。
    然后偏頭，看著同樣拿著粉筆寫題的傅枝。
    小姑娘的表情很淡然，一筆一劃在寫胡磊出的題，看表情，似乎剛剛的話根本就不是她說的。
    白色的粉筆在黑板上劃過，發(fā)出沉悶的聲響，拿著粉筆的指尖纖細(xì)，白皙的手腕清晰可見青色的脈絡(luò)。
    “看我干什么，寫題。”
    一句話，成功讓宋放回神，他忙不迭地點(diǎn)頭。
    看成績單的胡磊抽空問了句，“傅枝是誰？”
    臺(tái)下，十九班的班長指了指講臺(tái)，“在那。”
    胡磊的視線順著女生手指的方向看過去。
    這是他第一次給小地方的學(xué)校代課，亦或者說是給一群半大的高中生補(bǔ)習(xí)，他不把這群學(xué)生放在眼里，但傅枝的成績，還算是亮眼吧。
    胡磊現(xiàn)在的心理就是在垃圾堆里找吃的。
    他注意到傅枝是來了班級(jí)后就開始玩手機(jī)打游戲的那個(gè)，不過也就只有一個(gè)傅枝不聽講，他懶得管這一兩個(gè)學(xué)生，甚至認(rèn)為，傅枝有了點(diǎn)小成績就不聽課的行為太過自滿。
    胡磊把手里的成績單折疊，放回到桌面上，對著黑板前的傅枝不疾不徐道：“三分鐘，做不出來不用做了，回去罰寫。”
    宋放手里的粉筆“咯嘣——”一聲斷成兩截。
    傅枝的聲音不疾不徐：“聯(lián)立二元一次方程組，可知a=15……”
    宋放寫著，然后又擔(dān)心道：“教我寫，你怎么辦？”
    他說著話，很緊張地看向傅枝。
    然后就看見，傅枝已經(jīng)寫了小半黑板的答案了。
    宋放：“……”
    他太傻了，真的。
    他一個(gè)菜雞竟然妄圖去擔(dān)心傅枝。
    傅枝又說了幾個(gè)步驟，宋放答完，很快從講臺(tái)上走下去。
    傅枝的步驟寫到收尾，緊隨其后坐了回去。
    胡磊側(cè)身，看了眼兩個(gè)人的答題步驟，“沒什么太大問題，考試照著這個(gè)寫就行，不過傅枝這道，她用的方法太復(fù)雜了，還有簡易算法，從這一步開始，你們可以畫圖，具體自己下課去找答案吧，不講了，浪費(fèi)時(shí)間。”
    臺(tái)下的同學(xué)：“……”
    也罷，你是教授開心就好。
    王宇推了下宋放的肩膀，“可以啊兄弟，這題你都能作對？你背著我上補(bǔ)習(xí)班了吧？”
    宋放大手一揮，“我要偷偷學(xué)習(xí)，然后悄悄驚艷你們所有人！”
    “拉倒吧，”胖體委翻了個(gè)白眼，“我都看見枝姐給你念答案了。”
    行吧，宋放懶得裝了，感慨，“你說學(xué)習(xí)好也就算了，主要還能一心二用，一面做自己的題一面給我念答案。同理可證，她談戀愛劈腿一定也能處理的很好，真是個(gè)掌握四大洋的小海王。”
    傅枝：“……”
    傅枝懶得理他，隨手把書包里的奶片翻出來給周圍的幾個(gè)人分了。
    大概是胡磊總在講一些深?yuàn)W的，讓人難以理解的東西，甚至從高中數(shù)學(xué)講到了大學(xué)微積分乃至于機(jī)械心臟，大會(huì)堂里的學(xué)生昏昏欲睡，最后排的幾個(gè)男生不知道什么時(shí)候摸出了手機(jī)正在打游戲。
    一時(shí)間，聽課的學(xué)生寥寥無幾。
    傅枝趴在桌面上，準(zhǔn)備隨波逐流。
    倒是胡磊講到一半，意識(shí)到?jīng)]人聽講，甚至還有學(xué)生趴在課桌上睡覺，臉色一沉，一個(gè)粉筆頭飛過去，正好砸在傅枝的手邊。
    緊跟著敲了敲黑板，精密刻畫出的心臟圖唰唰的落下粉筆灰，他眉目深邃，語氣里含了怒氣，“看黑板看黑板！一群高中生上課不知道看黑板，還需要老師提醒？知不知道什么叫人外有人，天外有天，有些同學(xué)不要以為自己在一中的成績拔尖就是厲害，拿到了真正的高校，也就是個(gè)吊車尾的！”
    傅枝抬頭看他。
    胡磊隨手把剩下的粉筆扔到筆盒里，“如果不是何教授請我，你們這輩子都沒辦法接觸到黑科技的領(lǐng)域！”
    他說的是事實(shí)，能參與到機(jī)械心臟研究的，都得是教授級(jí)別以上的大佬。
    看向傅枝的目光帶著濃烈的不滿，是在指責(zé)傅枝為代表的一群學(xué)生，差勁還不知進(jìn)取。
    傅枝笑了聲。
    好嘛，這一笑，直接讓胡磊的不滿直達(dá)頂峰。
    男人也氣笑了，問她：“你笑什么？是覺得我說的不對？還是說，這樣專業(yè)的知識(shí)你聽過了，不用人教？”
    傅枝很實(shí)在地點(diǎn)頭，“我聽過了。”
    胡磊把粉筆拍到桌面上，“那你講，我走？”
    這話當(dāng)然只是氣話。
    傅枝站起來，拍了下陸予白的肩膀。
    陸予白：“？？？”
    “胡教授要走了，他讓我去講題，你讓一下我出去。”
    陸予白：“……他可能只是想你挽回他所以在欲擒故縱。”
    傅枝明顯不吃這一套，走到黑板面前。
    胡磊一甩袖子退下去。
    他倒要看看這個(gè)傅枝怎么編！
    黑板上的心臟圖被用粉筆擦去，“胡教授剛剛說的，”她說，“你們隨便聽聽吧，不用走心，都是錯(cuò)的，而且高考也不考，純粹浪費(fèi)時(shí)間。”
    眾人：“……”
    她這么說，無疑是把胡磊的顏面棄之不顧。胡磊看著他做的研究被傅枝指指點(diǎn)點(diǎn)。他倒也不是覺得傅枝不配說他的不好，或者他根本就不care別人眼里的胡磊是個(gè)什么，但學(xué)術(shù)研究不一樣，這是他耗費(fèi)了無數(shù)心血研究的機(jī)械心臟，是他這輩子最為珍視的研究！不會(huì)有人比他更懂這方面的知識(shí)，“你看清楚了，這顆機(jī)械心臟的設(shè)計(jì)，我是拿過獎(jiǎng)項(xiàng)的！”
    胡磊從椅子上起身，眉眼深深。
    傅枝隨手點(diǎn)在機(jī)械心臟的中央處，“機(jī)械心臟的壽命只有五年，由于技術(shù)的不成熟，被安置在人體里，人不可能有活下去的可能，除非，你的機(jī)械心臟里還有別的設(shè)計(jì)。不過就你畫的草圖來看，由于對人體的不全面了解，你的設(shè)計(jì)的機(jī)械心臟，還會(huì)損害人體肝臟功能加速死亡。”
    傅枝一字一頓地說著，面對胡磊這樣拿獎(jiǎng)拿到手軟的教授，絲毫沒有客氣。十九班的班長都傻眼了，前排的幾個(gè)女生沖著傅枝的方向擠眉弄眼，示意她不要再說了。
    沒看見胡磊臉都綠了嗎？
    二十班的班長企圖調(diào)解氛圍，“啊，不重要了不重要了，咱們還是繼續(xù)講數(shù)學(xué)題吧。”
    機(jī)械心臟不機(jī)械心臟的，他們這也聽不懂啊！
    她身邊的女生也點(diǎn)頭，“是啊枝枝，你別和他爭了，不然其他班知道了會(huì)給你穿小鞋，讓他再給咱們講講數(shù)學(xué)課本……”
    要因?yàn)檫@么一件小事情吵起來了多不好啊！別是胡教授一個(gè)生氣真不教了，他們跟學(xué)校那邊也沒法交代！
    可是已經(jīng)晚了，胡磊在聽見傅枝這么說之后，猛然從座位上起身。在他看來，這樣的范疇不再是傅枝嘩眾取寵，當(dāng)眾質(zhì)疑，這就是赤果果的挑釁，明晃晃的教學(xué)事故！
    于是胡磊也不站在講臺(tái)下面了，而是直接站上去，指著黑板上的心臟結(jié)構(gòu)圖和傅枝辯論。
    兩個(gè)人，前者爭到面紅耳赤，后者云淡風(fēng)輕，幾句話就給能胡磊懟到自閉。
    胡磊：“……”
    教授設(shè)立的課程是不允許除學(xué)生外其他老師跟著進(jìn)來聽講錄視頻的，眼下一群學(xué)生里官職最大的就是三個(gè)班的班長，勸了兩句沒勸住后，互看一眼，十九班的班長直接溜出去找了劉主任。
    臺(tái)上，傅枝繼續(xù)道：“除了你說的理論，還有黑板上的兩道數(shù)學(xué)題，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是高三下半年的知識(shí)點(diǎn)，一中老師還沒有講過。學(xué)校請你來，學(xué)生聽你講課，聽的是知識(shí)點(diǎn)，不是讓你浪費(fèi)大家的時(shí)間，你覺得呢，胡教授？”
    “我浪費(fèi)時(shí)間？”
    胡磊深的臉色已經(jīng)不能用難看來形容了，“你知道我的課，多少業(yè)界成功人士都等著上嗎？”
    傅枝面無表情道，“誰上你的課不是我該管的范疇。但術(shù)業(yè)有專攻，你現(xiàn)在是給高中生講課，請你專業(yè)一點(diǎn)，不要再細(xì)講學(xué)術(shù)領(lǐng)域外的知識(shí)點(diǎn)，本末倒置。”
    胡磊臉色鐵青，“你的意思是我在說廢話？”
    傅枝：“難道不是嗎？”
    胡磊的視線移到課堂下的一群小腦袋上。
    最先說話的是坐在后排的宋放，“你說的知識(shí)點(diǎn)太快，我們都跟不上。”
    王宇：“還有，我們想聽的是基礎(chǔ)一點(diǎn)的知識(shí)，你說的就是一班同學(xué)都聽不懂吧……”
    “老師你挺好的，就是不說那么深?yuàn)W的東西就更好了。”
    “該我們聽的知識(shí)點(diǎn)你不說，聽不懂的外圍知識(shí)你已經(jīng)說了半節(jié)課了，我們這次期末考試很重要的。”
    “……”
    有了王宇和宋放帶節(jié)奏，臺(tái)下的學(xué)生一個(gè)接一個(gè)，壓抑了一節(jié)課的不滿幾欲噴薄，場面十分的混亂，真應(yīng)了胡磊心里的那句教學(xué)事故。
    胡磊的臉色越發(fā)難看，“行，你們覺得我講的有問題，傅枝說的沒毛病，那你們讓傅枝給你們講！”
    “真的嗎？太好啦！”不知道臺(tái)下哪個(gè)老實(shí)人應(yīng)了一句，“我其實(shí)也是覺得傅枝講的比你明白。”
    “……好！你們真是好樣的！”胡磊把練習(xí)冊一抽，臨走前，撂狠話，“今天發(fā)生的一切我都會(huì)如實(shí)稟告給何教授，我胡磊，就是從這跳下去，也不可能再給你們講一次課！”
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