萬長生當然不懂這些彎彎繞繞，觀音廟廟守和美術學院學生會主席，都不需要他了解所有的細節(jié)。
    他在沖鋒陷陣的做事呢。
    當初他給茍教授就表達過不太贊同單獨把書法篆刻獨立成專業(yè)，當然，一個大一新生，有什么資格介入這種事情呢。
    何況成立什么專業(yè)，哪里是為了弘揚傳統(tǒng)文化，不過是多幾個頭銜多幾分利益罷了。
    茍教授也是明白這點，但自己年事已高，還得拉著顏從文來做排頭兵。
    現(xiàn)在萬長生更不愿幫顏從文這種人做嫁衣。
    所以壓根兒不提協(xié)助弘揚書法篆刻專業(yè)的事兒，先幫國畫系在培訓校搞了個大教室大分類，比油畫雕塑的面積都大，算是在藝考生那里給國畫專業(yè)撐場面。
    這就讓國畫系的老趙心里滿意不少。
    接著萬長生這個把月在院里每周兩節(jié)篆刻課，上得滿滿當當，聽課人數(shù)也從開始的國畫系十來個人，最后發(fā)展到全院有三十多人來聽課。
    萬長生也就是把培訓校那堆刻刀石頭帶過來，讓大家體驗著玩兒，上一節(jié)課，附贈一枚各自刻好的印章可以帶走。
    還別說，真有為了這枚印章來上課的學生，只不過目的是找萬長生學會女生的名字怎么寫，然后刻了去討女生一笑。
    讓萬長生有種解放后掃盲班幫二牛給大妞寫情書的感覺。
    萬長生無語中也不介懷，古時候印章的實用價值，轉(zhuǎn)換到今天，也總得找點新的價值出來吧。
    順便也趁著這課程，把荊大師那枚摹印送給了張春燕，反正對萬長生來說只要琢磨欣賞過，就差不離可以打磨掉刻新的了。
    結(jié)果這每堂課必到的家伙，厚著臉皮還要萬長生給他刻枚自己的“姻緣章”，萬長生啼笑皆非的慫恿他學會了刻章，去追那個裝飾設計系的?；?。
    這家伙居然信了！
    上完了這個月的篆刻課，萬長生的工筆重彩也完成了，佛像確實是那尊帶著小胡子的犍陀羅佛像。
    但仕女就不是那漢服女生了，換成扎了雙髻的女童。
    用茶葉水仿舊染黃的畫絹，其實有點硬，繃平了在畫板上精細作業(yè)完成以后才拆下來，再送到美院的工坊去裝裱成畫卷。
    萬長生以前這些工作都是自己從頭到尾全部完成的。
    現(xiàn)在輕松多了，只需要負責畫就行。
    老實說，他覺得這個最沒技術含量。
    只要耐得住性子，哪怕是新手練幾天都能完成，所以萬長生一直不覺得觀音廟萬家那些手藝非得要天賦過人，真真是全靠天賦，幾百上千年傳承下來早就斷代了。
    這就跟他畫這幅畫的時候，聽周圍同學和那幾位漢服美女聊天說的，就連穿個漢服，圈子里面都能撕得七零八落。
    有正統(tǒng)派要求一片布料一絲刺繡，一點點傳達講究都要按照古代流程來，錯了就是忘本，也有革新派講究怎么好看怎么仙就怎么改，反唇相譏那是老古板不懂得變通。
    其實在萬長生看來，無非都是想抬高自己樹立門檻，讓別的玩家進入時候遵從自己的老資格罷了。
    這套把戲萬家都玩了幾百年。
    所以他嗤之以鼻的懶得畫漢服美女，直接把印象中類似賈歡歡的形象畫出來。
    天真無邪的小時候穿著打扮，也看不出來古代現(xiàn)代，起碼和這充滿古風的佛像不沖突。
    只不過這尊佛像是石刻的，萬長生再三考慮，還是遵從自己心中的藝術創(chuàng)作思路，給佛像下面畫了個小沙彌，穿著袈裟，卷起袖子，拿著鏨子正在雕琢黑乎乎佛像的樣子。
    中國畫就能摒棄所有背景跟空間距離，細長的畫幅上，巨大的佛像只露出豎條局部，占據(jù)了右側(cè)三分之一。
    女童歡天喜地的在佛像肩頭攀爬，好像要去抓那佛頭上的蝴蝶。
    小沙彌則專心致志的在整個畫幅下端，坐在一片碎石中雕琢。
    按照西洋畫的透視關系，就很難捉摸這個小女孩的落腳點在哪里，又或者左邊飄來一點柳枝的意義。
    這在中國畫中就是意趣，構(gòu)圖的完整。
    用右邊佛像的填滿，和左邊輕靈的柳枝形成對比。
    用上面女童的活潑生動，對比下面小沙彌的凝重踏實。
    甚至用畫幅上端的空白居多，對比下面各種細節(jié)飽滿。
    這都是構(gòu)圖的學問。
    最后題上那句著名的“自恐多情損梵行，入山又怕誤傾城，世間安得兩全法，不負如來不負卿”，再摁上最近刻的幾枚章，大大小小的主要是湊個數(shù)，內(nèi)容不重要。
    整幅畫，頓時就顯得完整了。
    重點是在原本平淡無奇的孩童佛像之間，產(chǎn)生了奇妙的情感糾葛。
    這幅畫的內(nèi)容，才算是活過來。
    摁章的過程，萬長生也順便給大三的同學們分享了下規(guī)則，其實章也不是隨便蓋的。
    但歷史上有幾個皇帝，他們就特別不守規(guī)矩。
    很喜歡在名畫名作上面蓋章，只要經(jīng)過他們手的，就沒有不蓋章，而且是見縫插針的蓋很多章，看一回蓋一次那種，估計跟現(xiàn)在的點贊狂人也差不多。
    可具體說起來，萬長生對名畫名作，特別是皇帝級別的書畫作品，見識不多。
    只是隨口說了句：“所以都是聽傳說，我那也就只有幾張張大千的畫，還是我自己蓋的章……”
    也就？
    還只有？
    還敢在張大千的畫上蓋章點贊？
    真不是顯擺！
    頓時讓帶課那位老師都差點跪下了：“真的？！帶我去看看唄！”
    萬長生納悶：“那都是他還沒多出名的時候，跑我們那打零工畫的佛像，我看也一般般嘛?！?br/>     周圍的師生都要哭了：“更是珍品原作了！求帶著去看看！”
    “說得也是，張大千老家就在蜀川那一帶，小時候……啊，真有可能！”
    萬長生還不樂意了：“什么叫真有可能，本來就是，他寫寫畫畫的多了，只是留下來的沒多少，早就糊墻了?！?br/>     大家只好肝膽俱裂！
    所以輕易不要得罪這種動不動傳承幾百年的家族。
    人家哪怕一個尿壺，一直用下來也是文物。
    但萬長生這個時候確實沒時間，趕著完成這一系列的學業(yè)工作，就是要擠出時間去平京啊。
    當然不是和杜杜私會，他終于能夠跟著荊大師去瞻仰皇宮博物院那些珍品了。
    想想都覺得興奮。
    最后收拾完的是佛像泥塑，郭槐生沒有表揚，只點點頭算是讓徒弟過關。
    這種臨摹性質(zhì)的東西，對萬長生只能算習作。
    萬長生趕緊跑去接師娘。
    關老太收拾的東西很少，就一口皮箱，還是十多二十年前那種……港片里面搶金行扯開口很大的那種皮箱，還沒輪，幸好萬長生力氣大，一手提過來都輕松：“回來的時候，我給您買個航空行李箱，到處旅游走走看看也方便?！?br/>     老太太卻隨意的指一下滿滿當當?shù)膸状箝g屋子：“我不回來了，接下來這屋里的東西該扔該賣該保留的隨便你，你師父那盒印章都給放那柜櫥里，你自己看著辦吧，我在平京有地兒，這十多年也就是陪著他過點舒坦日子，一輩子我倆都聚少離多?！?br/>     萬長生想想：“那……我就以師父的名義把值錢的印章捐給學院博物館，不值錢的我留著，行嗎？”
    關老太贊許的笑了：“對，真正的感情是無價的，那些值錢的東西只會迷人眼。”
    萬長生提著箱子出門：“幸好我家還有點錢，先得保證了衣食無憂，才有精力來折騰這些琴棋書畫的東西，所以還是得感謝這個時代。”
    老太太提醒：“輕點，你雕那頭像我包在衣服里面的，回頭那泥塑做了什么出來，記得給我一份?！?br/>     萬長生慚愧：“這些天忙得一點空都沒，所以那邊還沒完成呢。”
    老太太不急：“都忙些什么呀，慢慢說給我聽聽唄?！?br/>     于是下樓上車前往機場的路上，萬長生就給坐在后面的師娘講了這一個月的來龍去脈。
    最后總結(jié)：“還在江浙時候就聽說什么上市，我也不懂，但聽來聽去都覺得這事兒不靠譜，當然我知道萬事萬物都在變化，我們要學著去理解體會新的東西，但要辨認到底好不好，對我原本的思路有沒有用，起碼我現(xiàn)在覺得這種錢不能沾，很危險，唯利是圖的那種感覺非常明顯?！?br/>     關老太看著窗外飛逝而過的街景，緩慢的嗯：“然后呢？”
    萬長生自認為梳理得井井有條：“國畫系我是不會去參與推動篆刻書法專業(yè)的，弊大于利，當初我給師父也談過這個看法，但別人怎么做我不參與不阻攔，我要做的就是盡快提前畢業(yè)，哪怕順應系主任的建議，當個什么特長教授，也算是給國畫系掙一份臉，但最主要的還是我要從培訓機構(gòu)里培育更多的國畫愛好者和篆刻愛好者，幫助他們考上美院或者到其他院校，只有越來越多的人理解熱衷于這些愛好，才能讓書法篆刻真正得到推廣，而不是多個專業(yè)多些想拿學位的人?！?br/>     關老太還是緩慢的嗯：“態(tài)度……可以跟系主任表達一下，書法篆刻成立專業(yè)，受損最大的其實是國畫系，他急于出成績很大可能就是想要保住不要被分出去，你說呢？”
    萬長生在駕駛座恍然的做個鬼臉，對后面豎大拇指。
    老太太終于哈哈笑了，很開心。
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