黎珊抱起雙臂，臉上露出一絲挑釁的笑容。
教室里學(xué)生們頓時(shí)有點(diǎn)不服氣了。
能進(jìn)來(lái)四中重點(diǎn)班，他們可都是各自小學(xué)班上的尖子生。
只要知識(shí)點(diǎn)不超綱，他們?cè)趺纯赡懿桓姨魬?zhàn)。
“沒(méi)問(wèn)題，我敢！”
剛才質(zhì)疑的男生，立即點(diǎn)頭應(yīng)戰(zhàn)了。
其他不少學(xué)生，也都是一副躍躍欲試的表情。
“很好，就該這樣。”
黎珊贊賞的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拿起了一支粉筆。
只見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)黑板，沉吟片刻后，用手中的粉筆先畫(huà)了大小不一的兩個(gè)圓，然后在上面板書(shū)了出題目。
“如圖所示……”
這是一道幾何體，利用給出的很少的幾條信息，算大圓的周長(zhǎng)是小圓的幾倍。
出完題目后，她將粉筆丟回粉筆盒，拍了拍手，笑容燦爛的說(shuō)道：
“好了，你上來(lái)吧，其他人也還可以再上來(lái)一個(gè)，剩下的人就在下面自己做，誰(shuí)最先解出來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)就給誰(shuí)。”
男生臉色認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，起身走向講臺(tái)。
從黎珊將兩個(gè)圓畫(huà)出來(lái)之后，他就已經(jīng)開(kāi)始思考對(duì)比曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的類(lèi)似的題目了。
但到現(xiàn)在為此，他還沒(méi)任何的解題思路。
然而牛皮已經(jīng)吹出去了，只能上去再思考了。
“還有沒(méi)有其他人要上來(lái)的？”
黎珊目光環(huán)視教室里的其他學(xué)生。
“我來(lái)試試！”
一道聲音從教室最后面?zhèn)鱽?lái)。
眾人視線(xiàn)齊刷刷的望去。
只見(jiàn)教室最角落的朱凱，正高高的舉著右手。
見(jiàn)到眾人目光集中在自己身上，朱凱心中之前的郁悶頓時(shí)一掃而空。
數(shù)學(xué)也一直都是他的強(qiáng)項(xiàng)，只要不超過(guò)小學(xué)知識(shí)范圍，他覺(jué)得自己可以。
“好，這位同學(xué)你也上來(lái)吧！”
黎珊笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在眾人目光注視下，朱凱坦然起身向著講臺(tái)走去。
站起身來(lái)的時(shí)候，還有意無(wú)意的甩了下他飄逸的劉海。
坐在前面一排的秦天看著這騷包的樣子，很是無(wú)語(yǔ)的翻了翻白眼。
他覺(jué)著這貨又裝逼裝過(guò)頭了。
前世，他在高中之前，學(xué)習(xí)成績(jī)一直是平平無(wú)奇。
但進(jìn)入高中后，為了能和那個(gè)曾經(jīng)暗戀過(guò)的女生一起考入好的大學(xué)，他也是有努力拼搏的。
在理科方面，他有著很強(qiáng)的天賦。
高考的時(shí)候，他的數(shù)學(xué)成績(jī)更是班上唯一一個(gè)拿到滿(mǎn)分的。
這道題目，他倒是很簡(jiǎn)單就能做出來(lái)。
但要用小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)去解的話(huà)，就有點(diǎn)難度了。
他都覺(jué)得有難度，更別說(shuō)班上的其他學(xué)生了。
很顯然，這個(gè)環(huán)節(jié)是早就準(zhǔn)備好的。
這位黎老師，是故意想要打擊他們，從而激起他們的好勝心。
“天哥，你肯定能做出來(lái)對(duì)嗎？”
一旁，夏暖暖笑容甜美的偏頭看向他，語(yǔ)氣肯定的說(shuō)道。
對(duì)秦天的數(shù)學(xué)水平，她是最清楚不過(guò)了的，甚至都到了盲目崇拜的程度。
以前她每次問(wèn)秦天數(shù)學(xué)題，秦天只是簡(jiǎn)單的瀏覽完題目后，就很快能給出最簡(jiǎn)單的解題過(guò)程。
秦天微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
局限于小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的話(huà)，確實(shí)有點(diǎn)難度，但也僅此而已。
他不用動(dòng)筆，腦子里已經(jīng)有了大概的解題方向。
“天哥，你怎么不上去挑戰(zhàn)一下呢，有獎(jiǎng)勵(lì)呢！”
夏暖暖雙眼閃閃發(fā)亮，一臉期待的說(shuō)道。
她很想看到秦天挑戰(zhàn)成功后，大家臉上那一副副震驚的表情。
那會(huì)讓她很驕傲很自豪，比自己挑戰(zhàn)成功還要高興。
“你想要那個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”
秦天微笑著看向她問(wèn)了句。
夏暖暖怔了下，笑吟吟的點(diǎn)頭：
“想啊！”
“那等會(huì)再看看吧！”
兩人小聲交流的同時(shí)，講臺(tái)上，拿著粉筆面對(duì)黑板上題目的朱凱兩人，臉色逐漸變得凝重起來(lái)。