“徐茫。”
    “我是華嚴(yán)峰。”
    華嚴(yán)峰？
    華教授？
    徐茫接到電話后，一臉恭敬地問道：“華教授...是不是現(xiàn)在讓我去解題？”
    “嗯！”
    “你到XXX實(shí)驗(yàn)室來(lái)。”
    話落，
    直接掛斷了。
    徐茫看了看手機(jī)通話界面，抬頭沖哥仨說(shuō)道：“我現(xiàn)在要去解題了...話說(shuō)這個(gè)XXX實(shí)驗(yàn)室在哪里啊？”
    “...”
    “...”
    “...”
    來(lái)真的？
    徐茫真的要去幫華教授解開一道數(shù)學(xué)題？
    江博三人有點(diǎn)詫異，但此時(shí)更多的是對(duì)徐茫的崇拜，不虧是浙省的高考榜眼，剛剛?cè)雽W(xué)就受到了關(guān)注，不會(huì)物理又能怎么樣。
    不對(duì)！
    這家伙好像是浙省奧數(shù)最佳選手吧？
    “徐茫？”
    “不不不...徐哥！”劉巖華笑道：“以后發(fā)達(dá)了，千萬(wàn)別忘記我們哥仨啊。”
    “切！”
    “我們一起發(fā)達(dá)！”徐茫向來(lái)重情重義，拍片胸脯說(shuō)道：“只要有我徐茫一天吃肉，這碗一定給你們?nèi)讼矗　?br/>     江博：囧
    劉巖華：囧
    吳茂興：囧
    ...
    前往XXX實(shí)驗(yàn)室的路上，徐茫悲催的發(fā)現(xiàn)，自己又特么的迷路了，這也導(dǎo)致徐茫對(duì)自己的方向感產(chǎn)生了懷疑，根據(jù)科研解釋，男性在辨別方向時(shí)使用的是他們的左腦部分區(qū)域，而女性使用的則是右腦部分區(qū)域。
    那么...
    自己的左腦是不是萎縮了？
    應(yīng)該不可能，
    小伙這車開的挺不錯(cuò)的。
    最后在一位好心人的幫助下，徐茫來(lái)到XXX實(shí)驗(yàn)室門口，抬頭看一眼實(shí)驗(yàn)室名字，基本可以確定是光學(xué)專業(yè)的，因?yàn)槊志蛶е狻?br/>     推門而入，
    便看到六七位學(xué)生穿著白大褂，一臉緊張地調(diào)控設(shè)備，突然間因?yàn)橥馊说年J入，此刻的他們紛紛盯著徐茫。
    “...”
    “不好意思，走錯(cuò)了。”
    徐茫急忙退了回來(lái)，走到門口再次看了一眼牌子。
    唉？
    就是這樣里呀。
    怎么沒有華教授的身影？
    “不好意思...是這里。”徐茫又走了進(jìn)去，沖六七位學(xué)生說(shuō)道：“我是華教授介紹我來(lái)的，說(shuō)讓我來(lái)解開一道數(shù)學(xué)題...”
    “你是徐茫吧？”
    “華教授給我打過電話。”一位女生嚴(yán)肅地說(shuō)道：“我是這個(gè)學(xué)生項(xiàng)目的組長(zhǎng)，我叫孔菲，華教授馬上會(huì)過來(lái)，你稍微等一下。”
    “噢噢噢！”
    徐茫點(diǎn)點(diǎn)頭，好奇地看著他們擺弄各種晶體，但是不敢說(shuō)話，萬(wàn)一自己搗亂弄壞里面的玩意，不說(shuō)賠不賠錢吧，搞不好就要去坐牢。
    當(dāng)然，
    坐牢也無(wú)所謂，倘若因?yàn)樽约旱脑颍尶萍际艿搅俗璧K，那自己就是時(shí)代的罪人。
    “好了嗎？”
    “好了！”
    “小鄭打開機(jī)器記錄數(shù)據(jù)。”
    “好！”
    片刻，
    徐茫看到了神奇的一幕，那邊不知道在做什么，而這邊計(jì)算機(jī)的屏幕上出現(xiàn)了各種奇怪的數(shù)字。
    對(duì)于光，
    徐茫去了解過一點(diǎn)。
    在早期的時(shí)候有人說(shuō)光其實(shí)是粒子，因?yàn)榕ｎD認(rèn)為光是粒子，而這種組成光的粒子就被稱為光子。
    后來(lái)麥克維斯曾經(jīng)提出過一個(gè)說(shuō)法，磁場(chǎng)產(chǎn)生的波的速度完全與光速一樣，因此光很有可能就是一種電磁波，從而驗(yàn)證了光是有波動(dòng)性的，也就說(shuō)光是一種電磁波。
    但是從量子力學(xué)去分析，光是帶有波動(dòng)性的粒子，從而有了波粒二象性。
    那么問題來(lái)了...
    既然光如此神秘，而把光作為載體的奧特曼又是什么？
    細(xì)思極恐！
    “不對(duì)呀...”
    “怎么會(huì)這樣？”
    “哪里出錯(cuò)了呢？”
    那位叫孔菲的組長(zhǎng)看著電腦上的各種數(shù)據(jù)，滿臉都是迷茫，本來(lái)就不怎么樣的容貌，因?yàn)榘櫭嫉脑颍拥牟辉趺礃印?br/>     徐茫悄悄走到了其身后，也看著計(jì)算機(jī)顯示屏上的數(shù)據(jù)，雖然不知道這些數(shù)據(jù)有什么用，但大家都對(duì)此挺關(guān)心的，可能是什么重要玩意。
    “算了...”
    “今天的實(shí)驗(yàn)就到這里吧。”孔菲嘆了口氣，看了一眼身邊滿臉好奇的徐茫，笑著問道：“你數(shù)學(xué)很好吧？”
    “啊？”
    “還行吧。”徐茫說(shuō)道：“應(yīng)該說(shuō)是非常牛逼！”
    “？？？”
    “？？？”
    “？？？”
    這也太高看自己了吧？
    幾人對(duì)徐茫的自大有些鄙夷。
    “唉？”
    “你們這是在干嗎？”徐茫好奇地問道：“我不是來(lái)竊取你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)話告訴你們...我是理論物理的大一新生，啥都不懂，因?yàn)槲沂俏目瓢喑錾淼摹！?br/>     什么？
    他是文科班的？
    然后讀物理？
    在場(chǎng)的幾人紛紛愣住了，第一次聽說(shuō)文科班讀物理的...還是復(fù)大的物理。
    “你...”
    “你沒有開玩笑吧？”孔菲驚訝地問道：“那為什么華教授讓你過來(lái)解數(shù)學(xué)題？”
    徐茫笑道：“我的數(shù)學(xué)真的很牛，就跟開了盧老爺子的同款掛一樣。”
    這時(shí)，
    華教授走了進(jìn)來(lái)。
    “來(lái)了？”
    “正好。”看到徐茫正在實(shí)驗(yàn)室里，華教授也沒有多言，直接進(jìn)入正題，這些搞科研的并不喜歡講客套話，時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常寶貴，浪費(fèi)每一秒都是可恥。
    片刻，
    徐茫便開始解一道數(shù)學(xué)題。
    而孔菲等人并沒有離去，站在邊上看著這位喜歡吹牛的文科班學(xué)生解題。
    這題目...
    徐茫看了一下整個(gè)問題，似乎讓自己去驗(yàn)證某一個(gè)數(shù)值。
    “能不能借用一下計(jì)算機(jī)？”
    “好。”
    “孔菲，有沒有空余的計(jì)算機(jī)？”華教授說(shuō)道。
    “有！”
    不久，
    徐茫便坐在計(jì)算機(jī)前。
    “系統(tǒng)...計(jì)算出此題的某一個(gè)數(shù)值需要多少技能值？”
    【經(jīng)系統(tǒng)識(shí)別，計(jì)算此題某一個(gè)數(shù)值的兌換值：1500（數(shù)學(xué)技能）】
    一千五？
    不應(yīng)該的呀！
    難度...自己在某一個(gè)方面還欠缺？
    徐茫在高考之前就已經(jīng)把該學(xué)的都學(xué)了，而還學(xué)了高數(shù)...不太可能出現(xiàn)這樣的情況，除非這題目里面帶著一點(diǎn)私貨，比如某種非數(shù)學(xué)語(yǔ)言的物理現(xiàn)象。
    數(shù)學(xué)技能完全是夠的，但這個(gè)問題出在哪里必須要搞明白。
    “教授？”
    “這...這不是單純的數(shù)學(xué)問題吧？”徐茫好奇地問道：“因?yàn)槲宜悴怀觥！?br/>     華教授愣了一下，詫異地看了眼徐茫，說(shuō)道：“對(duì)，你說(shuō)的沒有錯(cuò)，這的確不是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。”
    隨后，
    華教授把這問題的某一個(gè)極限值告訴了徐茫。
    拿到關(guān)鍵鑰匙后，
    徐茫通過系統(tǒng)驗(yàn)證了這把‘鑰匙’的準(zhǔn)確性。
    【經(jīng)系統(tǒng)識(shí)別，計(jì)算此題某一個(gè)數(shù)值的兌換值：1（數(shù)學(xué)技能）】
    這就對(duì)了嘛！
    隨后，
    徐茫開始了計(jì)算，腦算是不可能的，必須要用到計(jì)算機(jī)。
    “教授，這個(gè)計(jì)算過程需要十五分鐘。”徐茫說(shuō)道：“要不....您先找把椅子？”
    “沒事。”
    “我就站著吧。”華教授倒是無(wú)所謂，相比于坐著，此時(shí)的他更想站著看徐茫去獲得答案。
    噼里啪啦，
    噼里啪啦...
    徐茫不停計(jì)算著，然后獲得數(shù)字又反復(fù)在進(jìn)行校對(duì)和重新計(jì)算，將這個(gè)數(shù)字不斷縮小。
    “華教授？”
    “他...他真的是文科班學(xué)生嗎？”孔菲看到徐茫一系列操作，被驚的說(shuō)不出話來(lái)，這是文科生出來(lái)的人？糊弄鬼呢？
    “嗯！”
    華教授笑了笑，默默地說(shuō)道：“的確是一個(gè)文科生。”
    “...”
    “...”
    “...”
    在場(chǎng)的幾人看了一眼徐茫，這世界到底怎么了？
    一個(gè)文科生居然把數(shù)學(xué)學(xué)到了如此精湛的水平...他簡(jiǎn)直就是把我們吊起來(lái)抽打啊！
    “華教授？”
    “您是讓他加入到我們的項(xiàng)目中嗎？”孔菲問道。
    “你們不是想要驗(yàn)證一個(gè)數(shù)值的準(zhǔn)確嗎？”華教授笑道：“或許徐茫可以幫你們，雖然他現(xiàn)在物理還不懂，但數(shù)學(xué)...可以！”
    啊？
    他...幫忙驗(yàn)證？
    原本孔菲想要找數(shù)學(xué)系的幫忙驗(yàn)證，但因?yàn)楦鞣N原因放棄了，當(dāng)然主要原因是拉不下臉。
    如果是他也不錯(cuò)，起碼是自己系里的。
    十二分零八秒，
    比預(yù)計(jì)快了近三分鐘。
    徐茫指著顯示屏上的一個(gè)數(shù)字，對(duì)華教授說(shuō)道：“教授...我算出來(lái)了，是不是這個(gè)數(shù)值？”
    華教授點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉欣慰地說(shuō)道：“對(duì)，就是這個(gè)數(shù)值，徐茫...你比數(shù)學(xué)系的那些學(xué)生強(qiáng)很多啊，當(dāng)初這個(gè)問題給他們的時(shí)候，花了三天的時(shí)間。”
    “？？？”
    “？？？”
    “？？？”
    什么？
    數(shù)學(xué)系的學(xué)霸們，花了三天的時(shí)間？
    這家伙只花了十來(lái)分鐘啊！
    這是吊打的水平。
    “再幫我解一個(gè)問題。”
    話落，
    華教授對(duì)孔菲說(shuō)道：“你把你們所遇到的問題跟徐茫說(shuō)一下。”
    “嗯！”
    孔菲點(diǎn)點(diǎn)頭，急忙對(duì)徐茫說(shuō)道：“徐茫同學(xué)是這樣的...我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了光的某@#￥%……&*”
    徐茫：(＠_＠;)
    她在說(shuō)什么？
    聽不懂啊！
    唉？
    什么叫做電場(chǎng)強(qiáng)度？
    哎呦！
    共振非線性又是什么玩意？
    五分鐘后，
    孔菲認(rèn)真地對(duì)徐茫問道：“你知道了嗎？”
    徐茫：(￣△￣；)
    啊？
    這...這就講完了？
    剛剛都發(fā)現(xiàn)了什么？
    “徐茫同學(xué)？”孔菲再次問道：“你現(xiàn)在明白了嗎？”
    徐茫有些尷尬，小心翼翼地說(shuō)道：“要不...要不你再說(shuō)一遍？剛才我完全沒有聽懂。”
    孔菲驚恐地看著徐茫，自己講得這么明白了，他居然沒有聽懂？
    這不是在對(duì)牛彈琴嗎？
    “華教授，這...”孔菲盯著華教授，滿臉都是迷茫。
    華教授倒并沒有感到意外，一切都在意料之中，只能說(shuō)孔菲把問題解釋的偏向于物理方面，如果換一個(gè)結(jié)構(gòu)，改成數(shù)學(xué)的語(yǔ)言，或許徐茫就能聽明白。
    “你們把問題翻譯成數(shù)學(xué)語(yǔ)言就行。”華教授說(shuō)道。
    之后，
    經(jīng)過一段時(shí)間的努力，孔菲的小組把問題翻譯成了數(shù)學(xué)語(yǔ)言。
    徐茫看了一眼，然后滿臉懵逼。
    “臥槽！”
    “你們這是在研究核彈嗎？”徐茫拿著打印機(jī)打出來(lái)的紙張，驚恐地說(shuō)道：“滿滿兩張啊！”
    ......
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