“你們這么看著我干嘛？”林海文放下筆，聳了聳手腕，“練得這差不多了，陳興老師，也是你一番好意，陰差陽(yáng)錯(cuò)才有這個(gè)機(jī)會(huì)，這一張，你要是不嫌棄，就送給你了。”
    我怎么不嫌棄，我嫌棄的要死，這是什么東西，學(xué)過(guò)兩個(gè)月的寫(xiě)的都比這好。
    陳興干笑著接了過(guò)去。
    那個(gè)想要提醒林海文漏字的，突然想到了啥，眼珠子瞪得特別大，忍不住去瞧了瞧陳興手上的字，一臉糾結(jié)。
    “王老師，你想要啊？”
    “不不不。”王老師搖的跟撥浪鼓一樣，“就是看看。”
    “有什么好看的。”陳興嘀咕了一句，拿了起來(lái)，自己又看了看——哎，不對(duì)啊，“林先生，這個(gè)，這個(gè)，怎么是，啊？”
    他舉著這張紙，一臉懵逼。
    原本應(yīng)該是“一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人”，現(xiàn)在成了“一個(gè)低級(jí)趣味的人”，“脫離了”仨字，沒(méi)了。
    林海文愣了一下，“哦，可能是剛才漏了，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，就是留個(gè)紀(jì)念，又不是要給你立做人宗旨，你別介意啊。”
    寫(xiě)了這么八個(gè)字，林海文手感找的差不多了，閉眼醞釀了一下，把架勢(shì)擺的很足。但是，幾乎身邊所有人，不管是譚啟昌，還是陳興、王老師，或者是那個(gè)大學(xué)的姑娘，沒(méi)有一個(gè)相信他能寫(xiě)出什么好字。
    手生是有的，但生到了小學(xué)一年級(jí)描紅班的水準(zhǔn)，那是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。這跟夾生飯是見(jiàn)過(guò)的，但直接煮稻子的，那也是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，是一個(gè)道理。
    一睜眼，揮筆點(diǎn)墨，一筆楷書(shū)，端方正直，骨骼挺立，活脫脫是經(jīng)年書(shū)法大家的手筆。
    這幅被作為“五個(gè)一”的書(shū)法作品，自此誕生于京大校史館。這也是林海文頭一份書(shū)法作品，跟他的古詩(shī)詞，現(xiàn)代詩(shī)詞，歌曲一個(gè)樣子，出世就是驚天之作，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)鋪墊，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備，就這么稀里嘩啦地扔了出來(lái)。
    “他特別像是一個(gè)高人，在深山里練了一身絕世武功，出世之后，驚艷天下。”有人這么評(píng)價(jià)林海文。
    但是也有很多不贊同，“他應(yīng)該是謫仙下凡，看著一回就會(huì)，做起一次就好，寫(xiě)出來(lái)樣樣都是經(jīng)典，潑出來(lái)的都是才華雨露。”
    陳興目瞪口呆看著這幅成品，然后又看看自己手上這幅低級(jí)趣味，偏偏校史館的主任，不知道想到了什么，突然說(shuō)道，“要不，林先生，陳老師，那一幅也留在校史館吧，畢竟試筆之作和成作，差別如此之大，也是一番佳話呀。”
    “只要陳老師沒(méi)有意見(jiàn)的話。”
    陳興不想給，倒不是他喜歡這幅字，而是如果給了，豈不是等于要被永遠(yuǎn)留在校史館了？到這個(gè)時(shí)候，他不可能不知道，林海文就是在耍他了。怎么可能將將好就把“脫離了”給漏了，還寫(xiě)成這個(gè)樣子——以后來(lái)參觀的，不得好奇么？一好奇不得問(wèn)么？問(wèn)了之后，他不就名揚(yáng)四海了么？不過(guò)是臭名。
    林海文說(shuō)了不管，就是不管了，寫(xiě)了時(shí)間和名字，印章倒是隨身帶了，畢竟是文化人了。一個(gè)“清涼山人”印，算是第二次用。
    ……
    譚啟昌開(kāi)著車(chē)載他，陳興他們都散了，最后那幅字還是被陳興拿走了，至于會(huì)落個(gè)什么下場(chǎng)，林海文不知道。
    開(kāi)著開(kāi)車(chē)，老譚突然笑了，坐在后座上的小譚，等會(huì)跟他們一起混飯吃的，不太見(jiàn)得到他老子這個(gè)表情。
    “你啊，你啊，上次我遇見(jiàn)海云生教授，他還說(shuō)少年意氣，偏偏才華橫溢。沒(méi)想到，我今天也是當(dāng)面見(jiàn)識(shí)了一次，你這么做，可把陳興給得罪了。”
    “我又不來(lái)京大。”
    “說(shuō)得好像你要來(lái)就能來(lái)似的。”譚飛堵他。
    “老三啊，”林海文回頭瞧瞧他，“京大這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我還是有的。”
    好大的口氣，妖孽！譚飛簡(jiǎn)直要耍起桃木劍，潑起黑狗血，唱起戲來(lái)了，“那我等著看了，看你考了多少。”
    林海文自己估分是680多，雖然分?jǐn)?shù)線還沒(méi)出，但這個(gè)數(shù)，基本上是不會(huì)有問(wèn)題的，去年京大在河?xùn)|的錄取線只有654分。
    中文系的交流還是很愉快的，畢竟是一幫懂行的，聊一聊詩(shī)詞，歷史，談?wù)勶L(fēng)花雪月，一直到晚上，譚啟昌請(qǐng)他在京大吃了頓飯，京大有一個(gè)“潘家樓”，燒的是正宗京幫菜，一般小型招待都放在這里，林海文嘗了嘗，有一個(gè)酒盅肉燉豆腐，放在五福琺瑯碗里頭，又好看又好吃，很有點(diǎn)宮廷風(fēng)味，倒是幾個(gè)小點(diǎn)心，他不太喜歡吃。
    “你的字，怎么練出來(lái)的？也是天賦？”譚啟昌還是問(wèn)了，原本一路上，他是想裝高人來(lái)著。
    林海文頓了頓，“不是。”
    “噢，”譚啟昌了然地點(diǎn)點(diǎn)頭，“那是打小練的？不過(guò)能在這個(gè)年紀(jì)練成那個(gè)水平，不得了，比老師也不差了。”
    “也沒(méi)有那么久，練了一年了吧。”
    “……”
    林海文還真是認(rèn)真想了想，“自從寫(xiě)出《明月幾時(shí)有》，我們學(xué)校的語(yǔ)文老師說(shuō)我的字有點(diǎn)配不上我的詩(shī)，我就開(kāi)始練了。”
    這么一算，不多不少正好一年。只不過(guò)他沒(méi)有得到書(shū)法經(jīng)驗(yàn)冊(cè)，也就是今天之前，練的效果不咋地就是了，從狗爬變成三四年級(jí)的水平。
    “真是一年了，”林海文嘆了一句，“比我練習(xí)油畫(huà)的時(shí)間，還長(zhǎng)呢，嘖。”
    老譚和小譚，有點(diǎn)兒沉默。
    “一個(gè)人怎么能會(huì)這么多的？”譚飛打小也是學(xué)過(guò)鋼琴，學(xué)過(guò)小提琴的，不過(guò)都是稀松尋常的，唯一一個(gè)拿得出手的，也是書(shū)法，現(xiàn)在也拿不出手了，林海文現(xiàn)在這個(gè)水平，他大概連個(gè)點(diǎn)都?jí)虿簧稀?br/>     “這個(gè)問(wèn)題很多人問(wèn)過(guò)，我至今也沒(méi)有一個(gè)確定的答案，不過(guò)我后來(lái)被問(wèn)得多了，也好好想過(guò)，隱隱約約覺(jué)得，應(yīng)該是這么一個(gè)答案：那就是天才的世界，可能就是這個(gè)樣子的吧。比如達(dá)·芬奇、畢拉哥拉斯等等。”林海文一臉嚴(yán)肅地看譚飛，心里狂樂(lè)，“老三，不用自卑，在普通人中，你已經(jīng)很優(yōu)秀了。”
    “……我要叉死你。”譚飛舉了舉他手上叉子，上頭還有一個(gè)小肉丸，整個(gè)姿態(tài)比較迷人。(未完待續(xù)。)</br>