2號下午，央美開始組織老師閱卷。　　碩大的教室里頭，一張一張的作品被兩列兩列地擺在地面上，老師們拿著根“拐棍”，東戳戳西戳戳，看見入眼的，就戳出來，交給工作人員。美術(shù)生的閱卷和文化課是不同的，文化課可以有研究生，甚至是本科生去參與閱卷，那是因為存在客觀題，只要有答案，人信得過就可以。但美術(shù)卷是不一樣的，沒有一定的眼光，是沒法給分?jǐn)?shù)的，對學(xué)生也是不公平的，所以基本上走來走去的，都是很有些資格的畫家。　　竺宇也好，于波也好，都是沒有資格當(dāng)評卷老師的，他們這會兒跟在自己老師后頭，負(fù)責(zé)抱畫。　　“這個，這個，不合格。”蔣院長的拐棍咚咚咚的敲，一份一份就被扔進了不合格那一類里頭。　　竺宇還是覺得蠻爽的，看著一份份卷子把扔進不及格里頭，總覺得自己過去十多年的努力和付出，都格外有分量——物以稀為貴嘛。　　第一步進行的還是比較快的，很像是古代科舉，就分個上榜還是黜落，標(biāo)準(zhǔn)都是培訓(xùn)過的。　　俞妃走著走著，碰見了常碩，“你啊，今年應(yīng)該要回避。”　　“你不早說，我時差都沒倒回來呢。”常碩有些疲憊，笑了笑，抬頭找了一番蔣院長，“蔣院，他們都說我有個學(xué)生在里頭，要不我回避一下？”　　“什么叫他們都說？”蔣院呵呵一笑，“別想偷懶啊，少一個人又得往后拖啊。哎，要說今年的水準(zhǔn)不是特別好啊。”　　“可以了，我們央美好歹還不用擔(dān)心被放鴿子，”田老師背著手，連拐棍都沒用，遇見好的、不好的，就分別用“嗯”的不同音調(diào)，來示意于波。比如這個迂回反復(fù)的第三聲，就代表不成，不及格。這個短促堅決的第四聲，就代表及格。　　于波豎著耳朵，跟只兔子一樣，跑來跑去的。　　蔣院點點頭，這倒也是，其他美院，哪怕見到好卷子，打出了高分，人家不一定去上，畢竟藝考生，像是林海文這么見著兔子才撒鷹的，是絕無僅有的，連謝俊還要考一個人大呢。學(xué)生考的多了，自然是有更好的學(xué)院錄取，那就去了，至于剩下的那些，就愛咋咋地吧。　　所以美院的貧富差距，總是越來越大的，央美、國美都是一如既往高水準(zhǔn)，其它美院，只能主打一個特色來獲取生源了，但作用也有限。　　“哎哎哎，是這張吧？”　　他們評的是素描，田老師頭一個看見林海文的素描卷。　　這幫人把手上的活兒一扔，都湊了過去，監(jiān)察組的那些人，只好苦笑著搖搖頭。美院到底還有些傳統(tǒng)行當(dāng)?shù)囊馑迹瑯?biāo)準(zhǔn)都在大師們的心里，個人權(quán)威很重。這要是語文作文評卷，一堆老師擠在一起，討論是哪一個老師的學(xué)生——早就被批一頓了。　　小十來個人圍住了這張男青年半身像的素描，嘖嘖稱奇。　　“我說常碩啊，你學(xué)生都畫到了這個程度，你還藏？你也藏不住啊。”蔣院吧嗒吧嗒嘴。　　田老師呵呵一笑，蹲下來仔細(xì)看看，“這個形，這個線，光暗，黑白灰，都一等一的，比于波好了老不少呢。嘖，常老師，你這個精力都花在他身上了吧？這簡直滿分都不夠了，要不給個20的附加分？”　　于波只好苦笑，也不敢說什么。竺宇站在蔣院的后頭，也從縫隙了看到這張畫，心里一陣復(fù)雜，他倒也知道這張素描的好處，也知道他自己是畫不出來的。說是嫉妒，有點。但更多的，還是羨慕——天賦這個東西，比不了，也嫉妒不起。　　常碩這會才走過來，站在專心看畫的俞妃邊上，“真有這么像？”　　他自從遇見那些老師，聽他們說了一輪，就猜到，應(yīng)該是有一個考生，學(xué)他的風(fēng)格，學(xué)到幾分功夫了，不然不至于被大家誤會到這個程度。　　“我來看——”常碩的嘴巴慢慢微張開來，眼睛瞪得不小，“這，這個。”　　他仿佛看到了三十歲的自己，這要是說從他的畫室里拿過來的，他都得好好想想才能否定掉——而且不是從畫上看出來的，而是想起來自己沒畫過這么一幅。　　俞妃撐著膝蓋站了起來，“常老師，我信你，你要是有學(xué)生來考試，那必然不會藏著掖著的，沒必要啊，是吧？”　　“呃，是，是啊。”　　俞妃臉色淡然，一派優(yōu)雅地點點頭，“那這個學(xué)生，進來之后，我就收下了？雖然風(fēng)格跟你比較像，但你要避嫌嘛，不然不是食言了么？”　　“哎，俞老師。”　　“俞妃啊。”　　“小俞呀。”　　幾個老頭子被俞妃這么一句，引得靈光大閃，紛紛不贊同地看著她。　　他們一開口，其他敢說話的就少了，蔣院長、俞妃、常碩、還有另外三位，基本上是美院油畫這一塊的大招牌，也是幾個工作室的負(fù)責(zé)人，其他人基本都是在他們手下分組的。　　“咳，蔣院長，幾位老師，評完再說不遲。”　　監(jiān)察組的組長，學(xué)院管紀(jì)律的頭頭，這會趕緊過來滅火，看著幾個人都要爭起來了。　　“咳，”俞妃咳了一聲，伸手把卷子拿了起來，交給了自己學(xué)生，一個長發(fā)飄飄的年輕女老師，“郝云，把你小師弟的卷子放一下。”　　“哦。”郝云抿著嘴，偷笑兩聲。　　其他幾個人，瞪瞪眼睛，也沒啥辦法。蔣院還擠了擠常碩，遺憾地?fù)u搖頭，“常碩啊，真不是你的學(xué)生？要是的話，你也可以推薦給我嘛，咱們的風(fēng)格還是比較一致的，他到我這里也能學(xué)點不一樣的。不然跟你都一個模子刻出來一樣，也不太好嘛。”　　常碩還有點楞呢，這情況，忒玄幻了。　　央美評卷分三天，第一天是把不及格的挑出來，分一個十分的檔位，比如90以上的，80以上的，一直到60以上的，都是及格檔。后頭的呢會復(fù)審一回，要是有人看著還可以，就提到60分檔去，算是逃出生天，剩下的，也會有一個分?jǐn)?shù)檔出來，50、40、30，不過意義就不大了。　　第二天是重頭戲，把70分以下的弄弄清楚，在它們卷子上開始一個一個打分，當(dāng)場直接錄入電腦。　　最后一天，主要是70分以上的，算是高分卷了，得一個一個地仔細(xì)評，分?jǐn)?shù)都打的細(xì)，78，82的，高分卷的區(qū)分也就在這里了，別小看這么幾分，最后說不定就是它們決定生死，畢竟一個人，他擅長素描，速寫就不一定好了，優(yōu)勢科目能多兩分，就能彌補劣勢的。　　三天過去，這幫老師，就湊到電腦跟前，分?jǐn)?shù)還沒送到領(lǐng)導(dǎo)小組那里，但大差不差了。　　“常碩啊，四門滿分的學(xué)生，你說不要就不要，可太大方了。”田老師挑挑眉毛，他反正是教不了油畫的，看熱鬧不怕事大。　　“我什么時候說過不要了？學(xué)生就是學(xué)生，還能不要的么？”　　“嘿。”　　“啊，查到了，”工作人員被一幫子大犇圍著，也是緊張的不行，“這個考生是——林海文。”　　“什么？”常碩一驚。　　他邊上，蔣院也是一聲驚呼，“林海文？”</br>