熊文燦篤定此行能招安成功，因此把官服和官印都帶來了。
    自然一切從簡(jiǎn)，否則還得派太監(jiān)、行人或錦衣衛(wèi)宣旨。樂文小說網(wǎng)
    可惜官服也有些從簡(jiǎn)，趙瀚忍不住吐槽道：“這是肯定我不去上朝嗎？竟只有一套公服。”
    公服就是官員的工作服，一般只在坐班時(shí)穿。其整體形制，可參考影視劇里宋代官員服飾，帽子有又長(zhǎng)又細(xì)的翅膀那種。
    祭祀、朝會(huì)、經(jīng)筵等正式場(chǎng)合，則有專門的朝服。
    至于“滿朝禽獸”和短翅烏紗帽，那屬于官員常服，可以自己找人縫制。到了明末，常服穿戴亂得一逼，六品武將就敢穿一品常服，五品以下武官常服根本沒人穿。
    熊文燦笑著說：“若是趙總鎮(zhèn)入京覲見，到時(shí)自會(huì)發(fā)一套朝服。”
    “怕是皇帝不敢讓我去。”趙瀚順手把官印扔給秘書，這玩意兒在關(guān)鍵時(shí)候有用處。
    這話熊文燦不敢接，連忙轉(zhuǎn)開話題說：“而今流賊遍地，若是哪天打進(jìn)江西，還望趙總鎮(zhèn)以國(guó)事為重。”
    趙瀚義不容辭道：“這是自然，只要流賊敢來江西，來多少我殺多少！”
    “如此就仰仗趙總鎮(zhèn)了。”熊文燦抱拳致謝。
    楊嗣昌定下“四正六隅，十面張網(wǎng)”之策，江西也屬于其中一面。協(xié)助剿賊都是扯淡，只要?jiǎng)e讓流寇躥入江西，熊文燦這個(gè)江西巡撫就算合格。
    搞定大事，熊文燦心情舒暢，感覺自己來對(duì)了地方。
    以趙瀚的沉穩(wěn)隱忍，定然能夠信守承諾，不會(huì)胡亂攻城引起朝堂注意。而有趙瀚坐鎮(zhèn)江西，還能防備流寇入侵，熊文燦什么都不用怕。
    唯一可怕的，是崇禎覺得熊文燦特別有能力，將他調(diào)去北邊當(dāng)總督剿滅流賊……
    趙瀚與熊文燦，頗有相見恨晚之意，甚至親自將其送至碼頭。
    兵船駛過吉水縣之后，朱國(guó)勛才終于放松，問道：“撫帥，這趙賊真不會(huì)復(fù)叛？”
    “莫要再喊趙賊，”熊文燦提醒說，“既然已經(jīng)招安，便是同朝為臣。換成別的反賊，肯定不可相信，但趙言是不會(huì)復(fù)叛的。”
    朱國(guó)勛疑惑道：“為何如此？”
    熊文燦反問：“鄭芝龍復(fù)叛了嗎？”
    朱國(guó)勛跟鄭芝龍一起打海盜好幾年，自然清楚得很：“鄭芝龍又不是傻子，他招安之后，既有官身，不再被朝廷征討。還能與官兵一起，征討其他海盜，打下地盤都是他的。鄭芝龍根本沒理由復(fù)叛。”
    “趙言也一樣。”熊文燦笑道。
    朱國(guó)勛仔細(xì)思索，隨即恍然大悟，果然一模一樣！
    趙瀚跟鄭芝龍的區(qū)別，只是一個(gè)在海上，另一個(gè)在陸地。只要把大海也算作疆域，鄭芝龍不就是趙瀚嗎？
    朱國(guó)勛感覺自己又學(xué)到了，連忙作揖：“先生教誨，令卑職茅塞頓開，今生受用無窮矣。”
    卻說趙瀚回到總兵府，立即召集幾位核心官員議事。
    “明年的發(fā)展計(jì)劃，”趙瀚直奔主題道，“其一，把被田兵占領(lǐng)的南贛諸多縣城打回來，控厄南方水陸要道；其二，南贛諸縣的農(nóng)會(huì)工作，不能急躁，須慢慢推進(jìn)；其三，把北邊的農(nóng)會(huì)，擴(kuò)大到整個(gè)南昌府；其四，新的農(nóng)會(huì)組織，當(dāng)往撫州府發(fā)展；其五，山中道路繼續(xù)開鑿；其六，鼓勵(lì)工商發(fā)展，不能只靠田賦撐著；其七，這份文教發(fā)展綱要，你們拿去看看。”
    教育改革大綱，在會(huì)議室里傳了一圈，包括龐春來在內(nèi)，全體官員都被整迷糊了。
    左孝良問道：“讓秀才、舉人，重新去讀小學(xué)，這恐怕會(huì)引起士人反感。”
    趙瀚笑著說：“并非真讓他們?nèi)プx小學(xué)，他們可以在家中自學(xué)，考試過關(guān)便算小學(xué)畢業(yè)。而且，我雖然不承認(rèn)他們的功名，但又不是不讓他們做官。在座的諸位，也不可能重新去讀小學(xué)。但是必須說明，正經(jīng)讀完小學(xué)、中學(xué)的讀書人，今后做官的提拔速度更快！”
    “總鎮(zhèn)是要廢除科舉？”李邦華問道。
    “怎么可能廢除？”趙瀚解釋說，“現(xiàn)階段的法子，只適合小范圍。今后地盤大了，肯定要恢復(fù)科舉。我的想法是這樣的，一個(gè)讀書人，先小學(xué)畢業(yè)，再中學(xué)畢業(yè)，就可參加一府之科舉，相當(dāng)于如今的道試。道試錄取，便為秀才。若是學(xué)校，或者縣鎮(zhèn)級(jí)衙門，職務(wù)出現(xiàn)空缺時(shí)，可由知縣組織公考，有秀才功名便可參加。缺多少官吏、老師，便錄取多少秀才，而非錄取一堆秀才等著做官。”
    其實(shí)就是縣級(jí)公務(wù)員考試，以及學(xué)校招考老師。
    龐春來、李邦華對(duì)視一眼，都在思考其中的利弊得失。
    秀才功名就能參加公考，恐怕并不一定受歡迎。因?yàn)樗^公務(wù)員，其實(shí)就是古代的吏員，大部分士子是看不起吏員的！
    龐春來說出這個(gè)顧慮。
    趙瀚笑道：“無論文吏、皂吏，只要政績(jī)卓著，便能一直升遷。士子看不起吏員，一來文吏無法晉升，二來皂吏實(shí)屬賤役。只要可以繼續(xù)升遷，怕有無數(shù)秀才爭(zhēng)當(dāng)吏員。如今不正是如此嗎？便是大明舉人，在我治下，都愿從吏員做起。”
    蕭煥問道：“舉人、進(jìn)士也這樣？”
    “是的，”趙瀚點(diǎn)頭說，“無論秀才、舉人，還是進(jìn)士，我都不會(huì)給予任何優(yōu)免，考上進(jìn)士我也不會(huì)直接放官。舉人有資格參加省級(jí)公考，按照公考名次和實(shí)際官缺，可以直接做府衙小官，最高可擔(dān)任縣級(jí)佐二官。”
    “不異地為官嗎？”李邦華突然插話。
    趙瀚說道：“必須異地為官，但是省內(nèi)異地，只要跨府就可以，跨省做小官太不近人情。當(dāng)然，升至主官之后，必須跨省調(diào)職。”
    “進(jìn)士呢？”李珂問道。
    趙瀚說道：“進(jìn)士有資格在全國(guó)范圍內(nèi)，參加任何一個(gè)級(jí)別的公考。但是，依舊不能直接做七品及以上官員，必須先做佐官以鍛煉能力。若在中樞升遷至七品，須外放為知縣進(jìn)行歷練，別想著考上進(jìn)士就能一直做京官。”
    眾人面面相覷，都為今后的士子感到憂傷，那得卷到什么程度啊？
    可大明取士就不卷嗎？
    特別是到了明朝中后期，雖然進(jìn)士都能做官，但好多只是無權(quán)無勢(shì)的閑職。
    這種京官混得特別慘，京城物價(jià)本來就貴，還得自己租房子住，又沒能力吃拿卡要。全靠那點(diǎn)死工資過日子，養(yǎng)活自己都困難，也不知哪年能獲得重用。
    而趙瀚的改革就是，秀才、舉人、進(jìn)士，相當(dāng)于一種學(xué)歷，有資格參加各種等級(jí)的公考。
    官府缺多少職位，公考就招幾個(gè)人，沒被選上的自己該干嘛干嘛。
    你可以先找其他工作，等著下一次公考，不耽誤朝廷，也不耽誤自己。
    趙瀚又說道：“統(tǒng)一天下之后，若是等著做官的讀書人太多，還應(yīng)當(dāng)設(shè)置年齡限度。七品官做到六十歲必須致仕，五品官做到六十五歲必須致仕，三品官做到七十歲必須致仕。超過三十五歲，不可再考舉人！”
    這一切，都是為了避免冗官冗員。
    只要你坐上了龍椅，讀書人的適應(yīng)性很強(qiáng)，別搞得太過分就可以。
    比如朱元璋，一度廢除科舉十年之久，天下士子除了罵幾句還能干啥？后來恢復(fù)科舉制，也不是士子罵來的，而是朱元璋自己糾正的。
    起因是朱元璋發(fā)現(xiàn)科舉有弊病，選拔出的官員沒有經(jīng)驗(yàn)，干啥啥不行。于是廢除科舉，搞舉薦制，舉薦出的官員一上任就能做事，等于把培養(yǎng)官員的責(zé)任交給社會(huì)。
    誰知舉薦制還不如科舉，首先舉薦上來的官員良莠不齊，其次摻雜了一大堆裙帶關(guān)系。
    朱元璋試圖改革舉薦制，改來改去也沒用，最后還是恢復(fù)科舉制了事兒。
    只要不廢除科舉，趙瀚可以由著自己的想法來。
    李邦華問道：“今后開科，考秀才、舉人、進(jìn)士，那些《數(shù)學(xué)》、《幾何》也要加入？”
    崇禎已經(jīng)正式下令，在鄉(xiāng)試、會(huì)試兩級(jí)科舉，加入兵法韜略等內(nèi)容。
    崇禎這個(gè)末代皇帝都可以，趙瀚今后做開國(guó)皇帝為何不行？
    只不過，評(píng)卷制度必須更改。
    此時(shí)的大明科舉，純以八股取士，考官也只看重八股文，即以四書五經(jīng)為內(nèi)容。其他的公文寫作、斷案、兵法等等，全都屬于酌情加分項(xiàng)。雖然也要考，但考了等于沒考。只要你的八股文過硬，其他幾場(chǎng)考試交白卷都可以。
    趙瀚笑著說：“我是這樣設(shè)想的。第一場(chǎng)考八股，滿分一百。第二場(chǎng)考公文、律法，滿分一百。第三場(chǎng)考數(shù)學(xué)、幾何，滿分一百。第四場(chǎng)考大同理論，滿分五十。一共三百五十分，以得分來排名次。”
    問清楚之后，竟然無人反對(duì)。
    李邦華這種進(jìn)士出身的都不反對(duì)，因?yàn)闅v代科舉內(nèi)容，本來就一直在不斷調(diào)整。
    別把古代看得過于僵化死板，明代的國(guó)子監(jiān)，甚至一直使用學(xué)分制。每月有月考，每年有年考，修滿多少學(xué)分，就可以升班。全部學(xué)分修滿，就可以從國(guó)子監(jiān)畢業(yè)。
    至于趙瀚說，不必照搬朱熹言論，那就更沒有問題。
    因?yàn)閺年?yáng)明心學(xué)崛起之后，八股文就各種背離朱熹了。有些考生，甚至?xí)芯恐骺脊傧埠茫日{(diào)查主考官是哪一派的，再以此來選擇用心學(xué)還是理學(xué)寫文章。理學(xué)也非朱熹那套，而是明中期興起的新理學(xué)。
    趙瀚說這么多，只是提前講明白，因?yàn)槊髂昃鸵秸{(diào)整教育制度。
    至于改革科舉，等崇禎死了之后再來實(shí)行。
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