，醫(yī)冠楚楚·教授大人，惹不起！ ！
    向憶搖了搖頭，“有點(diǎn)煩，剛剛遇上竇然了?！?br/>     果然……
    文汐自然知曉，但她也不想讓向憶知道是自己把她給賣了，說(shuō)白了，她還是希望向憶能和竇然重修舊好的。
    畢竟向憶對(duì)竇然的心思，她是看在眼里的。
    而竇然對(duì)她的好，那更是有目共睹的！
    文汐在她身邊坐下，“怎么了？說(shuō)什么了？”
    “他好像有要跟我和好的意思?！?br/>     向憶看向文汐。
    “那不是很好嗎？”文汐著實(shí)有些替她開(kāi)心，“你不是一直還喜歡著他嗎？”
    “算了……”
    向憶搖頭，“我現(xiàn)在什么都不想去想，先把四級(jí)考試搞定了再說(shuō)吧！”
    “這是竇然給你的書(shū)??？”
    文汐注意到了她手邊那本題庫(kù)。
    “嗯，是……”
    “哇噻！果然啊，你家竇然簡(jiǎn)直就是萬(wàn)能型的！有他在，咱倆考四級(jí)鐵定不成問(wèn)題了！”
    文汐一邊欣喜的翻閱著手中的題庫(kù)，一邊贊道。
    向憶什么也沒(méi)說(shuō)，只笑笑，“你先看吧，看完了再給我?！?br/>     “那可別！還是你先看吧！我這還好多書(shū)沒(méi)看完呢！這可是竇然對(duì)你的一番好意，我頂多等你看完了我再瞟那么一兩眼！趕緊的，別磨蹭了，你拿去看看！有什么不懂的就去問(wèn)竇然，記住啊，不恥下問(wèn)?。G不開(kāi)面子小心連畢業(yè)證都拿不到啊！”
    “……”
    難道這世上只有竇然能解答她所有的疑題不成？
    實(shí)在不行，她還能問(wèn)老師呢！
    后來(lái)，向憶上晚自習(xí)，總能遇上竇然。
    漸漸的，向憶似乎也習(xí)慣了，雖不算男女朋友，但朋友至少還算得上，她也就沒(méi)那么抗拒竇然的存在了，甚至于，不自覺(jué)的已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣了他的存在。
    偶爾會(huì)有不明白的地方，還是愿意問(wèn)一問(wèn)坐在自己身邊的竇然的。
    這會(huì)，向憶正抱著書(shū)本專心的啃著習(xí)題。
    她正好在翻譯著一大段英文，這段英文呢，她初略的看起來(lái)似乎是在介紹著關(guān)于日本的餐飲文化。
    看著看著，向憶大驚失色，忍不住感嘆一聲，“這日本人也未免太變＋態(tài)了！”
    “嗯？”
    竇然撐著頭看她，“怎么？”
    “你看看，他們居然吃蘇軾？！蘇軾不是咱們國(guó)家的詩(shī)人嗎？”
    向憶說(shuō)著，就把書(shū)給竇然遞了過(guò)去。
    竇然看了一眼她指的地方，下一瞬，忍不住“噗——”的一聲，笑出了聲來(lái)。
    書(shū)中原話其實(shí)是這樣子的：japanese、eat、sushi。
    “你笑什么呀？”
    向憶沒(méi)好氣的睨了竇然一眼。
    竇然懶洋洋的撐著頭，好笑的睨著向憶，“japanese，eat，sushi！翻譯為：日本人吃壽司！sushi這個(gè)詞匯，讀初中就學(xué)過(guò)了，景向憶同學(xué)，你連初中水準(zhǔn)都?jí)虿恢氵€想過(guò)四級(jí)……”
    “……”
    向憶無(wú)語(yǔ)了，“壽司？！”
    竇然點(diǎn)頭。
    日本人吃蘇軾！
    向憶不好意思的抓了抓腦袋，甚是慚愧，她這樣要考四級(jí)好像還真挺為難的啊。
    竇然瞇著眼兒審度著她，忽而伸手，拍了拍她的小腦袋，“你老實(shí)告訴我，你這小腦袋瓜子里到底有多少詞匯？”
    向憶被他親昵的一碰觸，倒有些不好意思了。
    不著痕跡的把他的手躲開(kāi)，“不知道，反正不多。”
    她說(shuō)的是實(shí)話。
    “猜到了，繼續(xù)看書(shū)吧。”
    竇然沒(méi)再搭理她。
    什么也沒(méi)說(shuō)，起身就出了自習(xí)室去。
    他從長(zhǎng)廊上經(jīng)過(guò)向憶窗邊的時(shí)候，向憶忍不住低聲問(wèn)他，“你干嘛去啊？”
    竇然頓了頓腳步，低頭看她，“專心看書(shū)吧，我很快回來(lái)了?！?br/>     他說(shuō)著，便走了。
    再回來(lái)，已經(jīng)是一刻鐘之后的事情了。
    手里似乎多出了一個(gè)便利貼本。
    向憶有些好奇，“你剛剛就去買這個(gè)了呀？”
    “嗯?！?br/>     竇然沒(méi)多說(shuō)什么，掏出筆，便開(kāi)始在便利紙上寫著什么。
    向憶忍不住探過(guò)腦袋去看。
    竇然驀地偏頭看她。
    一瞬間，兩個(gè)人的呼吸，僅距半寸之遠(yuǎn)的距離。
    甚至于，能夠清晰的感覺(jué)到對(duì)方的溫度……
    濕濕的，輕輕淺淺的篩落在對(duì)方的鼻息間。
    向憶心頭驀地一驚，慌張的正欲收回視線的時(shí)候，卻哪知竇然忽而一仰頭，以最快的速度，精準(zhǔn)的……在向憶的紅唇之上，輕啄了一口。
    “……”
    那一刻，向憶明顯的聽(tīng)到了自己心臟猛烈跳動(dòng)的聲音。
    一聲又一聲，“咚咚咚”的，瘋狂的敲擊著她的心口。
    甚至于，腦子里，一片空白，而她都快要忘了呼吸……
    只能呆呆的睜著眼，瞪著他看。
    而竇然呢？
    相較于她的異樣，他永遠(yuǎn)都是淡然處之的那個(gè)。
    嘴角依舊是那抹清淡的笑，看著她，“再發(fā)呆，自習(xí)時(shí)間就過(guò)完了！”
    “啊，哦！！”
    向憶后知后覺(jué)的回神過(guò)來(lái)。
    臉頰緋紅一片，摸了一下自己的頭發(fā)，連忙坐回了自己的位置上去，心兒卻還一路飄飛著，好久都沒(méi)找著落腳點(diǎn)兒。
    竇然依舊在便利貼上不停地寫著。
    很快，一小本便利紙被他寫完了，遞給向憶。
    向憶愕然的接過(guò)，“這是什么啊？”
    竇然把鋼筆收起來(lái)，“這是一些生活用品的簡(jiǎn)單詞匯，你看一下，明天把它們對(duì)號(hào)入座的貼起來(lái)，眼睛能掃到的地方，注意多看幾眼，再結(jié)合實(shí)物，你能記得更清楚！”
    “哇……”
    向憶忍不住一聲驚嘆。
    “這么好的招兒，我怎么沒(méi)想過(guò)！”
    她滿含欽佩的翻閱著自己手里的便利本。
    上面全是竇然的筆記，英文以及中文注解，字寫得可真漂亮，蒼勁有力，且特別有型。
    “鏡子，mirror！”
    “牙刷，toothbrush！”
    “牙膏……”
    向憶隨手翻閱著，甚至于能想到，往后自己每天早晨醒來(lái)，一睜眼就能見(jiàn)到這些豐富的英文詞匯在自己的腦海中飄蕩。
    見(jiàn)到*頭的臺(tái)燈，就能自然而然的聯(lián)想到它叫‘desklamp’，見(jiàn)到*頭的照片，就能知道它是‘photo’……
    這招記英語(yǔ)詞匯，實(shí)在太牛??！
    “竇然，謝謝你?！?br/>     向憶看他，真誠(chéng)的同他道謝。
    “收起來(lái)，回去記得貼上。”
    “哦，好……”
    向憶點(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼的將竇然給她的便利本收了起來(lái)。
    下完自習(xí)后，竇然照常送了向憶回宿舍。
    一回宿舍，向憶就忙開(kāi)了。
    迫不及待的把所有的標(biāo)簽都貼上，甚至是客廳里的冰箱等等那些，全部都沒(méi)放過(guò)。
    文汐一走進(jìn)客廳就見(jiàn)向憶在忙碌著，她好奇的走過(guò)去瞧一眼，“哇！這個(gè)記詞匯的招數(shù)你跟誰(shuí)學(xué)的??？竇然教你的??？”
    “嗯！是不是很厲害？”
    “真是相當(dāng)厲害！！不錯(cuò)哦……”
    文汐都不得不點(diǎn)頭稱贊，“這方法對(duì)你來(lái)說(shuō)，實(shí)在太棒了??！”
    “我也覺(jué)得?！?br/>     向憶心里其實(shí)還是有些沾沾自喜的。
    說(shuō)不上什么感覺(jué)，就是……挺滿足的。
    文汐捏起便利紙看了看，“喲，不錯(cuò)啊，竇然學(xué)長(zhǎng)的字寫得還真挺好看的?！?br/>     “嗯，是??！”
    “說(shuō)真的，竇然學(xué)長(zhǎng)對(duì)你還挺不容易的。我覺(jué)得吧，他之前跟你說(shuō)的那番話也沒(méi)錯(cuò)，可能他真的就只是希望你們倆能換一種更輕松的相處模式，并沒(méi)有想過(guò)要跟你分手！要說(shuō)他不喜歡你了，那我打死都不信，他要對(duì)你沒(méi)心了，他能為你做這么多？”