三點(diǎn)水是一幢臨雍江的建筑。這房子也不知是什么牛人建的，整個(gè)江邊，全
    部辟為沿江風(fēng)光帶，只有很少的幾幢建筑在風(fēng)光帶的內(nèi)側(cè)，完整臨江的建筑，就
    更少了。有幾個(gè)建筑，屬于風(fēng)光帶內(nèi)的景觀式建筑，自然不能算在內(nèi)，還有幾處
    ，屬于半真半假的文物，據(jù)說(shuō)是某個(gè)時(shí)候的某個(gè)歷史人物住過(guò)。只有三兩幢，是
    像三點(diǎn)水這樣的新建物業(yè)。
    唐小舟將車停在門口馬路上，這一帶辟有停車道，似乎也沒(méi)人收費(fèi)。正門進(jìn)
    去，有十幾級(jí)臺(tái)階，兩邊是很高檔的綠化樹(shù)，選擇的都是四季常青品種。正門口
    ，并沒(méi)有像別的餐廳那樣擺兩個(gè)花瓶一樣的咨客小姐，而是在門的側(cè)前方，安了
    一塊大頭，上面刻著三點(diǎn)水三個(gè)字。進(jìn)門的一樓，幾乎不擺餐桌，屬于瀏覽區(qū)，
    分別辟有幾個(gè)區(qū)，里面擺設(shè)的，全部是中國(guó)古董。當(dāng)然，這種古董，并非人們理
    解的價(jià)值連城的文物，而是一些早已經(jīng)絕跡的民間玩意，比如一間屋子里全部是
    三寸金蓮，另一間屋子里，全部是極其精致的小燈籠。
    唐小舟來(lái)得早，這里的客人還不是太多，若是稍晚一點(diǎn)，全部客滿，別說(shuō)單
    間，就算是卡座、大廳，也找不到位子。即使如此，好一點(diǎn)的位子，也都沒(méi)有了
    ，唐小舟只好要了靠邊又臨江的一間，叫鄰月。房間不大，擺了一張桌子，一條
    長(zhǎng)持，門口掛著掛簾，上面有很多風(fēng)鈴，進(jìn)去的時(shí)候，風(fēng)鈴便叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋?lái)
    見(jiàn)里面只有一條持子，唐小舟顯得有些尷尬。這樣的格局，兩個(gè)人只能坐在
    一起，倒顯得他有預(yù)謀似的。林椰倒落落大方，主動(dòng)一側(cè)身，先坐了進(jìn)去。坐下
    之后，看了看環(huán)境，說(shuō)，真不錯(cuò)，我喜歡。
    唐小舟坐下來(lái)，有點(diǎn)不敢往她那邊看。這么個(gè)女孩坐在自己身邊，伸手可及
    ，從上到下，無(wú)論是原件還是掛件，都透著誘人的氣息，他真的擔(dān)心自己會(huì)失去
    自控力。他無(wú)話找話，說(shuō)，在黨校怎么樣?問(wèn)過(guò)這句話，就覺(jué)得蠢，如同一個(gè)笨
    老師給學(xué)生出了一個(gè)大而無(wú)當(dāng)?shù)念}。
    林椰卻很淡然，說(shuō)，剛開(kāi)始，池校長(zhǎng)抓得很緊，大家都傳說(shuō)，池校長(zhǎng)有可能
    升常務(wù)副校長(zhǎng)，大家還很大勁。結(jié)果，池校長(zhǎng)一死就放了鴨子，每次上課，一半
    的人都沒(méi)有。也沒(méi)人過(guò)問(wèn)。
    唐小舟略愣有些吃驚，問(wèn)，陸校長(zhǎng)呢?他也不管?
    林椰說(shuō)，根本就看不到他。最近，學(xué)校時(shí)有很多傳說(shuō)。
    唐小舟問(wèn)，什么傳說(shuō)?
    林椰說(shuō)，說(shuō)是馬書(shū)記第一次來(lái)黨校，學(xué)校辦公室把他的位子排錯(cuò)了，他認(rèn)為
    是陸校長(zhǎng)故意踩他，非常惱火。我還聽(tīng)說(shuō)，陸校長(zhǎng)曾想找馬書(shū)記解釋，可馬書(shū)記
    根本不給他機(jī)會(huì)。他因此心灰意懶，完全不管事了。
    唐小舟暗想，這么撂桃子，政治上太不成熟了吧。他說(shuō)，那還有其他副校長(zhǎng)
    啊。我印象中，黨校的副校長(zhǎng)，有四五個(gè)吧。
    林椰說(shuō)，我也不知道，聽(tīng)別人說(shuō)，這幾個(gè)副校長(zhǎng)，除了池校長(zhǎng)之外，都是陸
    校長(zhǎng)提起來(lái)的，大概算以前的游書(shū)記的人吧。所以，池校長(zhǎng)來(lái)的時(shí)候，很受排擠。沒(méi)想到，前段時(shí)間風(fēng)向突然變了，池校長(zhǎng)有可能接替陸校長(zhǎng)，學(xué)校里頓時(shí)斗得
    一塌糊涂。池校長(zhǎng)突然出車禍，他的夫人又一再說(shuō)，池校長(zhǎng)是被人謀殺的，學(xué)校
    里就說(shuō)，一定是派系斗爭(zhēng)的結(jié)果。
    唐小舟沒(méi)料到，黨校的關(guān)系竟然如此復(fù)雜。而這種復(fù)雜，又顯然有些怪異。
    按說(shuō)，原來(lái)的黨校校長(zhǎng)是游杰不錯(cuò)，陸曉乘是游杰提起來(lái)的也不錯(cuò)，畢竟，游杰
    作為省委副書(shū)記，工作非常多，不太可能過(guò)問(wèn)黨校的具體工作。業(yè)務(wù)上或者行政
    上，來(lái)往更多的，應(yīng)該還是省委組織部。是不是那時(shí)候，陸曉乘仗著身后有游杰
    ，不太把馬昭武當(dāng)一回事?這也可以想象，馬昭武升任組織部長(zhǎng)，是哀百鳴提起
    來(lái)的，而哀百鳴一直沒(méi)有成為主流，馬昭武也就跟著受冷落。
    如此看來(lái)，那些座位安排錯(cuò)誤，是陸曉乘有意的?若真是如此，這個(gè)人的器
    量也太狹小了些。
    唐小舟說(shuō)，無(wú)論如何，工作還是要做的吧。黨校是個(gè)重要機(jī)構(gòu)，怎么能這樣
    林椰說(shuō)，我聽(tīng)說(shuō)，陸校長(zhǎng)要調(diào)到行政學(xué)院去當(dāng)黨委書(shū)記，是不是真的
    唐小舟再次愣了一下，馬昭武想調(diào)走陸曉乘，這件事，在會(huì)上提過(guò)，趙德良
    似乎也沒(méi)有表示不同意見(jiàn)。這是完全可以理解的。馬昭武是他提起來(lái)的副書(shū)記，
    又是剛剛上來(lái)，趙德良肯定要支持他的工作，此時(shí)，他提出的建議，趙德良就算
    不認(rèn)同，只要不是原則性問(wèn)題，肯定不會(huì)反對(duì)。至于去行政學(xué)院當(dāng)黨委書(shū)記，他
    還真沒(méi)聽(tīng)說(shuō)。這事還沒(méi)上會(huì)呢，不知傳言從何而來(lái)。
    換個(gè)角度想，黨校如果真是這樣亂，那是得早點(diǎn)研究此事。令年是黨建工作
    年，趙德良對(duì)黨校的這個(gè)黨建班是寄予很大期望的，陸曉乘這樣做，等于自掘墳
    墓。
    唐小舟說(shuō)，不說(shuō)這些了，還是說(shuō)說(shuō)你吧。
    林椰偏過(guò)頭，看了他一眼。她的眼晴很大，這樣看人的時(shí)候，眼珠顯得很小
    ，大部分都是眼白，有一種強(qiáng)烈的電流作用。她看過(guò)一眼之后，輕輕地將頭擺了
    一下，秀發(fā)便在這一擺之中飄動(dòng)起來(lái)，發(fā)稍在他的臉上掃了一下，他的臉頓時(shí)有
    一種火辣辣的感覺(jué)。
    她說(shuō)，我很簡(jiǎn)單哇，聞州人，父母都是聞州學(xué)院的老師。我本人，在聞州讀
    完小學(xué)中學(xué)，然后到雍州讀完大學(xué)，回到聞州，考上公務(wù)員，就這樣。
    唐小舟問(wèn)，你在雍州讀大學(xué)，為什么沒(méi)有留在雍州?
    林椰說(shuō)，命運(yùn)的安排吧。當(dāng)時(shí)，我找了好多單位，也參加了公務(wù)員考試。我
    的父母堅(jiān)決要我當(dāng)公務(wù)員，我只好回聞州了。
    唐小舟說(shuō)，你的父母不放心你離他們太遠(yuǎn)吧?
    林椰說(shuō)，那倒不是，他們是很開(kāi)明的，只是覺(jué)得會(huì)務(wù)員比較有前途吧。
    文章出自二號(hào)首長(zhǎng)：
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