眼看著79甲班已經行動了，79乙班的學員們立即叫喊開了：
    “我們也趕緊走吧，別讓他們搶先了?！?br/>     “班長，你是不是安排一下？”
    “別傻站在這里了，趕緊出發吧，這次一定要贏79甲班?！?br/>     班長吳天出聲了，大聲道：
    “安靜?！?br/>     等大伙收聲以后，吳天說道：“勿容置疑，我們也應該抱團前進，以組為單位，各組長務必都要負起責來，各組員要積極配合組長，但出發之前，我們要先確定如何解決食物和水的問題……”
    說到這，立即有學員打斷道：“現在商量這個干嗎，馬上行動才是首要，現在都不知道叢林內是什么環境，光在這里商量純粹是紙上談兵，沒有一點實際意義，你們說是不是？”
    “對，沒必要在這里浪費時間，等會可以邊走邊商量?！?br/>     “沒錯，又不是馬上要面對生死險境，有的是時間商量這些事?！?br/>     學員們像炸開了鍋一樣，你一句我一句，各自發表著自己的意見。
    從這現象可以看出來，吳天并沒有權威性。
    正常，雖然吳天是班長，但以前沒有過班級活動，也就是說，大伙都沒有見識過吳天的組織能力和領導能力，自然不會信服，也就談不上權威性。
    吳天很清楚這點，心知要大伙信服、跟隨他，甚至依賴他，只能從實踐中突顯自己的能力，而不是在這里把自己當一回事，不是非要大伙聽他的。
    他理智退了一步，大聲說道：
    “大家都靜一下，既然大伙覺得應該抓緊時間趕路，那就按大家的意思來，但必須抱團前進，必須要有組織性，暫且以組為單位，組長馬上組織自己的組員，形成隊列，等面臨實際情況時，再適應的調整。
    另外，往后幾天面臨是一場殘酷的挑戰，包括和79甲班競爭，這需要有能力的人擔任領導者，并不一定是我，能者才能居之，包括組長也是能者居之，所以，這也是對大家領導和組織能力的考驗，而在沒有人脫穎而出之前，我和三位組長先挑起擔子，望大家積極配合?！?br/>     “說得好，于情于理都應該這樣?！?br/>     “沒錯，我贊成，誰有能力誰便擔任領導者。”
    “班長能這樣想，確實做出了表率，值得擁護?！?br/>     吳天的這番話，獲得了一片贊同聲。
    不得不承認，吳天的思路很清醒，也很會審時度勢。
    沒有耽擱，組長馬上組織組員，形成三隊，然后，吳天在前，帶著大家鉆進叢林之中。
    一入叢林，立即碰到了困難，因為林中到處都是灌木、荊棘和野草，根本就沒有路，而且這些矮株植物非常茂密，且長得快到大伙下巴了，很難看到前面，也很難看到其中是否躲藏著野獸。
    這情況，讓大伙意識到了環境的惡劣！
    必須有人開路！
    吳天立即作出安排，讓大伙弄下根根樹枝，人手一根，再讓決明子這一組在前開路，其他兩組等會輪流上。
    決明子一組的學員走到了最前面，用手中樹枝撲倒前面的野草，開出一條前行的路。
    這無疑會很影響前進速度，但沒有別的辦法。
    葉凡和騰藏走在隊伍的最后面，按實際情況來說，他們兩個的野外生存能力，肯定要強過其他人，但即便這樣，其他人也不會聽他們兩個的，更不可能讓他們兩個領導。
    暫時還沒有碰到危險，各學員之間也沒有發生分歧。
    而先一步出發的79甲班，已經出現狀況了。
    是伍筆帶著六個人找到了班長楊庭，伍筆把楊庭拉到一邊，說道：
    “楊庭，你應該很清楚，這是一場殘酷的較量，不止要和79乙班的競爭，也是同班級學員之間的競爭，我們幾個覺得，競爭會先在內部之間發生，到時會相互爭搶，相互算計，與其這樣，不如提前分開來，至少不用彼此提防，也可以減少相互傷害，所以，我們七個人決定脫離班級隊伍，組成一團前進。”
    楊庭不知如何回應伍筆，一是，他無權要求或束縛伍筆幾人。
    二是，伍筆說的沒有錯，雖然是和79乙班競爭，但兩個班級走的是兩條路線，未必會有正面競爭，那內部競爭會先出現，必然會有抱怨、算計，甚至沖突。
    這種情況下，確實不如提前分開，至少可以盡量的避免窩里斗。
    伍筆說完以后，便帶著六人離開了，他并不需要楊庭同意，和楊庭說一聲，已經是給楊庭面子了。
    另外，伍筆從陳逸那里拿到了攻略，知道往哪個方向前進是最短路徑，知道哪個地方有食物和水，他可不想帶著大伙享受這種成果，自然是脫離隊伍好些。
    伍筆七人的離開，讓79甲班涌起了一陣騷亂，大伙紛紛詢問楊庭情況。
    楊庭想了想，決定如實說，所以，他把伍筆剛說的話告訴了大家。
    學員們立即沉默了，雖然沒說話，但不得不承認伍筆說的有道理。
    楊庭隨即說道：
    “伍筆說的不無道理，雖然大伙是一個班級，但每個人都想拿到獎勵分，我想聽聽大伙的意見，是分開走，還是繼續抱團前進，這樣吧，大伙一起表決，以少數服從多數為原則，贊成一起抱團前進的請站在我右手邊，贊成分組抱團的站在我左手邊?！?br/>     學員們立即分成兩股。
    結果出來了：楊庭右手邊僅六個人，左手邊則有二十來個。
    也就是說：絕大部分的學員贊成分組抱團前進。
    “結果很明顯，我就不再多說了，那就分組抱團前進，有意向抱成一團的，馬上合成一組，有愿意跟我一起前進的，站到我身后來。”
    人群再次移動，一分鐘后，分出了三個組。
    人數最多的是楊庭為首的這一組，而有意思是，這一組的學員，基本上都是地榜排名靠后的學員。
    估計是這些學員知道自己沒多大可能拿到獎勵分，那首先要考慮的是安全到達終點，自然是跟隨最強的人最安全，說不定還有希望拿到獎勵分……
    而那些想拿到獎勵分的人，則更愿意組成一團拼一下。
    分完組后，三個隊伍各自挑了一個方向前進。
    79甲班已分成了四個組，相互之間的競爭已經開始了。
    (本章完)