第二天,葉凡沒有去上課,騰藏也沒有去。
葉凡讓騰藏全心修煉,他則是琢磨寧蝶劍跡上的問題,但仍是和之前一樣,無論怎么琢磨,都找不到出口。
中午,葉凡和騰藏去食堂吃飯的時(shí)候,吳天找到了他,說等會(huì)給他補(bǔ)課,葉凡直接拒絕了。
寧蝶得知這事以后,氣得直咬牙,她讓吳天給葉凡補(bǔ)課,是希望葉凡在實(shí)踐考核中多少能拿點(diǎn)分?jǐn)?shù),如果能拿到,那則有希望擺脫最后一名,可葉凡直接拒絕了……
實(shí)際上,葉凡現(xiàn)在根本就沒有想這事,或者說,心知就算自己補(bǔ)課,仍然會(huì)是最后一名。
……
……
轉(zhuǎn)眼間,到了27號(hào),離月底只有4天了。
葉凡仍是沒有琢磨出來,這讓他有些著急了,而越是著急,越是茫然……
28號(hào),離月底還有三天。
雖然還有三天,但29號(hào)是理論考試,30號(hào)是實(shí)踐考試,31號(hào)休息。
所以,實(shí)際上只剩28號(hào)和31號(hào)兩天。
這一天,天氣變天了,烏云壓在低空,預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上就要來到。
久久琢磨不出的葉凡已經(jīng)心力憔悴,現(xiàn)在每每一琢磨,便會(huì)感覺意識(shí)陣陣恍惚,就像馬上要暈過去一般。
此時(shí),他望著虛空發(fā)呆,腦海中想著:馬上就一個(gè)月了,真的琢磨不出嗎?要放棄嗎?
葉凡不甘心,真的不甘心!
又一次,他拿起了樹枝,一筆一筆的在虛空劃著,劃到第五筆時(shí),腦海中一暈,整個(gè)人栽倒在地上。
旁邊修煉的騰藏被驚醒,立即撲到他身前,想扶他起來。
葉凡搖了搖頭,有氣無力說道:
“不用,我就在這里躺一會(huì)兒,躺一會(huì)便好。”
騰藏看著他憔悴消瘦的模樣,難受得兩拳緊了又緊。
葉凡就躺在院里的地上,直直望著天空發(fā)呆。
即便知道自己不能再費(fèi)神琢磨了,可腦海中仍是止不住的想著……
沒有人能理解他的執(zhí)著,或許騰藏能理解,但絕不能完全體會(huì)。
而就在葉凡躺在地上、望著天空思索的時(shí)候,他忽然產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺。
他感覺天上那些奔走變化的云,就像是寧蝶手下的劍,時(shí)而疾,時(shí)而緩,時(shí)而濃郁,時(shí)而淡薄,時(shí)而翻滾,時(shí)而靜止……
一時(shí)間,他的神識(shí)陷入了這種恍惚的錯(cuò)覺之中,他的眼光不禁跟著變化的烏云移動(dòng),越看越是入神。
就這樣看了十多分鐘之后,天空落下了雨滴。
騰藏想要扶葉凡進(jìn)屋,但葉凡推開了他的手,低聲說道:
“你進(jìn)去,我再躺會(huì)兒,我好像……抓到一些東西了。”
騰藏不懂,但葉凡說的話他會(huì)聽從,他便蹲在葉凡身邊,陪著葉凡。
雨越下越大,雨滴像豆子一樣,傾盆往下倒,打在屋檐和地上時(shí),敲出噼里啪啦的響聲。
葉凡一動(dòng)不動(dòng),使勁睜著眼,迎著密集的雨珠看著天上的烏云,看著看著,他閉上了眼睛,腦海中仍是烏云奔走翻滾的畫面。
幾分鐘之后,他再次睜開眼睛,再次緊緊盯著天空的烏云,看幾分鐘之后,又閉上了眼睛。
如此十多次以后,當(dāng)他再次睜開眼睛看著天空的烏云時(shí),他忽然臉色大喜,脫口叫道:
“我明白了,哈哈,我明白了!”
接著,他吼道:“快,騰藏,扶我去林老師那里,不,你背我去。”
騰藏連忙把他扶起,再背到身上,淋著暴雨朝寧蝶的住處跑去。
當(dāng)寧蝶見到兩人時(shí),不禁愣住,無疑是看不明白兩人冒著大雨跑來干什么。
葉凡從騰藏身上溜下來,神色無比激動(dòng)道:
“寧老師,我知道你劍跡的問題在哪里了,我想明白了。”
“……”
寧蝶繼續(xù)發(fā)愣!
回過神后,她下意識(shí)問道:“你不是開玩笑吧?”
“當(dāng)然不是開玩笑,你出來,我跟你講解。”
情緒激動(dòng)之下,葉凡根本就沒有顧忌其他,當(dāng)即抓住寧蝶手腕,幾乎是拖到了屋外。
而且,是拖到了雨中,指著天空道:“你看烏云,它為什么會(huì)動(dòng)?”
“……”
寧蝶一陣懵,下意識(shí)的抬頭,結(jié)果雨滴打得她眼都睜不開,哪能意會(huì)葉凡說的是什么。
葉凡自己說出了答案:“云之所以會(huì)動(dòng),是因?yàn)榭諝庠诹鲃?dòng),你看天上的云,無論看哪一團(tuán)云,無論它們是翻滾,還是直線游走,它們的軌跡都是極其自然的。”
葉凡抹了一把臉上的雨水,繼續(xù)說道:
“空氣流動(dòng)和云的關(guān)系,實(shí)際上就是元?dú)夂蛣獾年P(guān)系,空氣的流動(dòng),推動(dòng)云,元?dú)獾倪\(yùn)轉(zhuǎn),推動(dòng)劍,是不是這樣?”
“是。”
“當(dāng)空氣流動(dòng)的速度變快時(shí),云流動(dòng)速度便相應(yīng)加快,當(dāng)催動(dòng)的元?dú)饧訌?qiáng)時(shí),劍游走的速度便會(huì)加快,是吧?”
“是。”
“再說你劍跡上的問題,你是到17個(gè)字的倒數(shù)第二筆時(shí),劍勢(shì)便無力為繼,怎么也破開下一筆,知道為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象嗎?
是因?yàn)椋銖囊婚_始便是用元?dú)庠诳刂苿Φ乃俣龋艺f的是這個(gè)“控制”,是強(qiáng)形控制,你通過強(qiáng)形控制劍的速度,來模擬劍碑中的劍跡,如果契合,便能順利突破到下一筆,你通過這種模擬,走到了第17個(gè)字。
但問題是,即便你模擬得再逼真,也不可能百分百契合,也就是說,你的每一次模擬,都會(huì)存在細(xì)微的差異。
剛開始,這種差異很小,不會(huì)影響繼續(xù)往下走,而當(dāng)這種差異累積到一定程度時(shí),肯定會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。
當(dāng)質(zhì)變時(shí),你所使出的劍跡,便已與劍碑劍跡是兩回事了,你的劍跡已只是形似,陡剩一副軀殼,已沒有了劍碑劍跡所需要的靈魂。所以,無論你怎么模擬,都難以與劍碑劍跡吻合,就是這樣。”
寧蝶怔住出神,她確實(shí)是通過控制劍的速度來模擬劍碑中的劍跡,但這有錯(cuò)嗎?
其他人不也是這樣嗎!?
她吞了一把口水,說出這事:“可不止我一個(gè)人模擬劍跡,其他學(xué)員都是這樣,甚至幾百年來都是這樣,學(xué)院都把這個(gè)課程稱為臨摹劍跡,也就是模擬劍跡,這難道不對(duì)嗎?再者,先不說以前,就是現(xiàn)在極學(xué)院里,都有不少人臨摹走完了21個(gè)字,如果你說臨摹是錯(cuò)誤的,那他們?yōu)槭裁茨茏咄?1個(gè)字?”
“很簡(jiǎn)單,能走完21個(gè)字的學(xué)員,他們臨摹的時(shí)候,每一筆中所存在細(xì)微差異,還沒累積到產(chǎn)生質(zhì)變,而沒有發(fā)生質(zhì)變,自然可以繼續(xù)往下臨摹。
而你,先前17個(gè)字中,模擬所產(chǎn)生的細(xì)微差異要比他們大,當(dāng)走到第17個(gè)字時(shí),發(fā)生了質(zhì)變,你再想臨摹,已無可能,即便你能強(qiáng)行突破到下一筆,也走不了多遠(yuǎn),如果我判斷沒錯(cuò)的話,照你這樣臨摹下去,你就算花一輩子的時(shí)間,也走不完21個(gè)字。”
“……”
寧蝶僵在原地!