有一句話雖然老生常談還有些刺耳，但它其實是對的——學生就要把心思放在學習上。

　　而一個學生的大部分時間，其實也主要是被學習填滿的。

　　如果這“一個學生”換成“顧九枝”，那么，這句話還可以這樣說：顧九枝的絕大部分時間，都是被學習填滿的。

　　上課時，她跟隨課堂，下課了她也不閑著，一般就預習下節課的內容，或是上臺問老師問題。哪怕是大家都選擇放松的休息時間，她也不松懈，中午在宿舍會先刷半小時題再上床，晚上就更是用功，除了洗漱的時間，基本上不會離開宿舍那張長桌。

　　她甚至有些遺憾，宿舍是十點熄燈，不然，她還能多學一會兒。

　　所以，這樣的一天過下來，她便不太有多余的精力了，能管住江潮的肚子已是用心，至于江潮的學業......她現在還沒有頭緒。

　　而且，現在她也不適合把手伸太長，有些事情要一步步來，已經把自己代入姐姐角色的顧九枝心想，能管肯定是要管的，但也要時機合適才是。

　　心中想著細水長流，所以，雖然已經從平時的那些小細節上猜出江潮成績恐怕很差，但她還是四平八穩，甚至化擔憂為力量，在大考剛結束時便又自己刷了兩張試卷，令看到的人直呼“魔鬼”。

　　初秋的晚上正是最舒適的時候，教室里不再需要大馬力的空調連軸轉，也不需要吊扇，只是大開了兩面的窗戶，便有沁涼的風吹進教室。正當剛經歷完最后一場考試的同學們享受著這怡人的一刻時，語文老師余老師踏著高跟虎虎生風地走進教室，有同學眼尖地看到了她手中那疊厚厚的試卷，頓時發出一陣哀嚎。

　　哀嚎接二連三地傳出，但余老師對此充耳不聞，原本這是晚自習，但她已經迫不及待地朝大家抖了抖新鮮出爐的改卷，并且殘忍地宣布自己征用了這節自習課：“今晚我們來講這次的語文試卷。”

　　于是不管大家有多么不情愿，熱氣騰騰的試卷還是雪花一樣發了下來。

　　首先是夸夸環節。余老師沒有念出每個人的成績，但也表揚了本次前幾名的幾位同學，顧九枝就是她表揚的重點對象，這次的語文成績，鄭紅柑正好排在顧九枝后面，是第二名，但鄭紅柑這第二名只是三班的第二名，顧九枝的第一名，卻是貨真價實的年級第一。

　　她之前預計會丟分的作文，直接拿了滿分，被老師扣在講臺上，打算等下重點朗讀并講解——這也是每個語文老師都熟練的操作。

　　試卷一張張發下來，江潮拿著她的試卷風一陣走下來時，顧九枝還是忍不住看了一眼。

　　其實現在的試卷都是機改的，大家的試卷都干干凈凈沒有紅顏色，原本應該看不出什么來，但江潮的試卷實在太過“干凈”，顧九枝只是隨意一瞟，就被那大片空著的卷面刺痛了眼睛。

　　然后，少數落筆的地方，也同樣刺眼。

　　江潮的字，太丑了......即使顧九枝天然對她有股包容，也沒法閉眼說“還行”。那是字嗎？歪歪斜斜地扭在一起，辨認都難，正是閱卷老師最不喜歡的那種字跡。

　　顧九枝看一眼，就皺起了眉頭，她露出的憂郁令講臺上的余老師頻頻低頭看她，心中大呼奇怪，明明考得這樣好，為什么顧九枝看起來卻不高興？

　　語文試卷總是講的最久的，一個晚自習下來，也還剩下閱讀理解沒講到，下課鈴響起，余老師戀戀不舍地結束講課，又喊課代表把這次的幾篇范文拿去，復印了貼在教室后面的宣傳板上。

　　江潮照例是打算第一個走的，但她還沒來得及溜走，就被余老師喊住，兩人去往外邊，顧九枝透過窗，看到余老師嚴肅了神情，不停地跟江潮說著什么。顧九枝想了想，刻意放慢了整理書包的速度，等著江潮回來。

　　雖然顧九枝猜測江潮是因為考得太差被教育了，但江潮回來時，神情倒是還算平靜，她顯然沒想到顧九枝還沒走，黑色眼眸與顧九枝對視一瞬，很快地移開，又馬上拿了校服外套往外邊走時。

　　顧九枝忙喊住她：“江潮。”

　　江潮停下腳步，緊接著，手里被塞了一盒奶，她似是沒想到會這樣，低頭看著手里的奶：“今天不是給過了嗎？”

　　顧九枝：“偶爾也會有加餐的。”

　　她特意挑了瓶甜牛奶，據說人吃了甜食，會感到愉悅。

　　江潮知道她是故意在教室里磨磨蹭蹭這么久的，因為顧九枝晚上下課后也不會在教室多呆，但江潮沒想到，顧九枝在這里等這么久，最后只是給了她一瓶牛奶。

　　其實她本來以為，顧九枝會跟她聊到余老師把她叫出去的事情，剛剛她走那么快，就是不想跟顧九枝討論這個。

　　但顧九枝給了牛奶，就沒再說什么，招呼江潮一起回去，但江潮反而坐下來了：“我喝完奶再走。”

　　她看了眼褐色包裝的牛奶盒，突然道：“今天是巧克力味的牛奶同學。”

　　這個斷句，仿佛哪里不對。

　　不應該是“今天是巧克力味的牛奶”嗎？為什么接上了“同學”？

　　是牛奶是巧克力味的，又不是她是巧克力味的。顧九枝差點想指出這個病句，但想想，還是沒說什么。

　　顧九枝背著沉甸甸的書包走掉了，她走之后，江潮嘴里叼著牛奶盒子，忽然地，去到宣傳板，看了眼上面的作文。

　　先前那節課，其他的，江潮都聽不太懂，但余老師講作文的這個環節，江潮是有在認真聽的，有在認真聽顧九枝的作文。

　　現在，那篇作文作為范文，被張貼在了宣傳板上。

　　好幾篇范文里，江潮一眼便找到了顧九枝的，顧九枝的字干凈娟秀，好像整整齊齊開放的小花，令人賞心悅目，如同她這個人給人的感覺。

　　江潮看著看著，突然垂下了眼睫。

　　此后再有科目發下試卷，情況也大抵如此。

　　顧九枝的好成績是如此，江潮的差成績也是如此。

　　其實江潮已經習慣了吊車尾，然而，這次考試卻和以前的任何一場考試都不同，因為每一次成績發下來，顧九枝都會給江潮一盒牛奶，有時候是一把糖果，從牛奶到糖果，都很甜。

　　等到所有成績都出來，顧九枝毫無意外地，以碾壓性的成績，占據了年級第一的寶座，學生們瘋狂議論顧九枝其人時，老師們也在熱議。他們的消息比起學生總是更靈通些，事實上，在成績出來之前，各班的老師就知道這次出了匹黑馬，原本顧九枝這個轉校生就在老師們的熱議名單上，這下更是讓人嫉妒到眼紅，為這，三班的班主任老霍整天紅光滿面的。

　　不過，因為顧九枝的這個成績，也出了個不大不小的插曲。

　　雙石高中是分重點班的，一班二班是兩個實驗班，其余都是平行班，顧九枝不在實驗班里，但成績卻這樣好，以后競爭市狀元也是可以的，有種金蛋蛋的感覺，校領導生怕磕壞這金蛋蛋，想把她轉去實驗班，畢竟，實驗班的教師隊伍是最好的，而且進度也快些，和重點高中持平。至于其他的班級，進度都低上很多，只有實驗班還算能打。

　　“老霍，不是我搶你學生，這才高一，這樣的好苗子不好好培養，放在平行班里，一兩個月看不出差距，時間久了，還是會耽誤她的。你應該也看得出來啊，她的答卷，里面有些解法都是超綱的，可見她的知識儲備，其實快于你們班上的進度，所以實驗班更適合她。”

　　校長親自找到霍老師，推心置腹了一番，可把老霍愁得，都減了二兩肉。他其實也清楚顧九枝放去實驗班更好，但他也舍不得這個好苗子啊！有這樣一個學生在，以后三年，他都夠了，而且說不準還能做個教出狀元的夢來！

　　人非完人，老霍也很糾結，校長也一副很懂的樣子，給他時間考慮。

　　到最后，老霍是愿意放人了，但當他把顧九枝找去，跟顧九枝說這件事時，原以為板上釘釘的一件事，卻在顧九枝這里碰了壁。

　　在此之前，誰也沒想到，給顧九枝轉去好班的最大阻力，居然是來自顧九枝本人。

　　“你為什么不想轉去實驗班？能跟老師說說你的想法嗎？”

　　霍老師教書這么多年，帶過那么多學生，好學生里，他只見過鉚足勁往實驗班擠的，卻沒見過主動說不去的，而且是不假思索地就拒絕了，他實在是震驚。

　　顧九枝：“我喜歡呆在三班。”

　　她隱約能猜到一些，先前她去三班，顧霖應該是跟學校打過招呼的，但應該也沒明說她跟江潮的關系，只是把她操作到了三班，老師們不清楚背后的原因，現在看到她的成績，就動了讓她轉班的念頭。

　　但顧九枝本就是為了江潮而來的，怎么可能會轉出去？

　　雙石高中的實驗班......比她以前學校的平行班都不如，她既然都舍棄了那樣的學校，自然也不會為了個實驗班而動搖。

　　“你才來三班多久啊。”老霍看著這個一臉平靜的學生，露出懷疑神情。

　　顧九枝的這個理由，其實細想起來，不太能立得住，畢竟說白了，顧九枝才來班上沒幾天，要說對班上有多深的感情，也不至于，但無論老霍怎么勸，顧九枝依舊堅持自己的主見，那就是，她要呆在三班。

　　她也知道自己的理由不太能令人信服，可是，她也不能說出真實的原因。

　　但顧九枝同時也清楚，在這件事情上，理由不重要，態度才重要，學校總要尊重她自己的想法。
　　她的堅定讓老霍很是驚訝，但驚訝之余，又有點隱隱的欣慰，兩人的談話以老霍退讓為結果，再后來，就是校長的事情了。

　　然后，不出意料的，校長也折戟了。

　　這件事情雖然全程都是私下里進行的，但學校這種小社會里，總是不太能藏得住事情，沒多久，就有些風言風語傳出來，后來大家，就都以為顧九枝真的要轉班了，轉去實驗班。